张家口小学教师招聘2022年考试真题及答案解析六

张家口小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【最全版】1：下列关于Word和记事本的说法，不正确的是（）。

单项选择题：

A、Word和记事本都可以进行字体格式的设置

B、word字体格式设置时，只对选中的文字有效

C、记事本字体格式设置时，只对选中的文字有效

D、记事本字体格式设置时，对全文有效

2：依据韦纳的成败归因理论，以下哪类成败的责任归因属于稳定的内在的不行控归因?（）

单项选择题：

A、运气好坏

B、力量凹凸

C、身体状况

D、外界环境

3：学校教育对儿童心理进展的影响表现在许多方面，其中最重要的是（）的影响。

单项选择题：

A、教学内容

B、老师

C、校风

D、同伴

4：班主任了解同学的方法有（）。

多项选择题

A、观看法

B、谈话法

C、书面材料和同学作品分析法

D、调查访问

5：在制定教学方案时，教学时间的支配要体现以（）为主。

单项选择题：

A、上课

B、课外活动

C、智育活动

D、体育运动

6：依据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）

单项选择题：

A、高尚动机与低级动机

B、工作动机与提高动机

C、社会动机与个人动机

D、交往动机与荣誉动机

7：（）主要是使同学获得关于所学内容的一个整体的表象，是全部教学活动的必经阶段。

单项选择题：

A、理解教材

B、感知教材

C、运用学问

D、激发学习动机

8：师表美的精神内涵或内在方面应当是（）。

单项选择题：

A、表美

B、道美

C、风格美

D、形体美

9：教育心理学的性质（）

多项选择题

A、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科

B、是理论与应用相结合的独立学科

C、是自然科学

D、是社会科学

E、上述说法都不对

10：在技能形成的练习过程中，其进步状况的表示方法是用()。

单项选择题：

A、图示

B、坐标

C、遗忘曲线

D、练习曲线

11：（）是全部教育活动的核心、主题和灵魂。

单项选择题：

A、教育理论

B、教育目

C、教学科研

D、教书育人

12：下列图形可以衍变成双向表的是（）。

多项选择题

A、系统结构图

B、模型图

C、层次结构图

D、流程图

13：下列属于意义学习的条件的是（）。

多项选择题

A、材料本身必需具有规律意义

B、学习者认知结构必需具有能够同化新学问的适当的认知结构??

C、学习者必需具有乐观主动地将新学问与认知结构中的适当学问加以联系的倾向性，并使两者相互作用

D、学习材料要高于学习者的力量范围

14：某语文老师在上课时，为了便于同学记忆常常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于（）。

单项选择题：

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、阅读理解策略

15：唯物辩证法告知我们，要全面地看问题，不能以偏概全，要联系地看问题，防止孤立的观点，要进展地看问题，不能静止地看问题。因此下列理解中，不正确的是（）。

单项选择题：

A、看问题要一分为二，既要看到好的一面，又要看到不好的一面

B、不仅要看到事物本身，而且要看到它与四周事物的联系

C、人性都是一成不变的，对犯罪分子绝不能给他改过的机会

D、共产主义肯定会取得成功

16：学校教育是万能的。（）

推断题

对

错

17：男女儿童在智力水平上的差异表现在（）

多项选择题

A、男女两性平均智商接近

B、男性智商分布较匀称

C、女性智商标准误差明显

D、男性空间知觉力量强

E、女性言语表达力量强

18：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括老师和同学两大要素。（）

推断题

对

错

19：将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的策略是（）

单项选择题：

A、元认知策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、复述策略

20：依据新学问与原有认知结构的关系，学问的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（）

推断题

对

错

21：罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，适当讲授（）学问。

单项选择题：

A、天文

B、几何

C、读写

D、修辞

22：下列关于儿童“就近进展区”的观点，不正确的是（）。

单项选择题：

A、进展要先于教学，以更好地进行教学

B、教学内容应略高于儿童的现有进展水平

C、教学要走在进展的前面，以更好地促进进展

D、教学应同时考虑儿童现有进展水平和所能达到的水平

23：新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。（）

推断题

对

错

24：我国古代众派学说中，主派“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主派。

单项选择题：

A、儒家

B、墨家

C、道家

D、法家

25：我国《义务教育法》的立法宗旨是进展（）

单项选择题：

A、国家课程、地方课程、学校课程

B、必修课程、选修课程、活动课程

C、相关课程、广域课程、核心课程

D、基础课程、拓展课程、讨论课程

26：指导教学是以()为中心，在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

单项选择题：

A、同学

B、学业

C、学习成果

D、学习方法

27：在学校教育中，起关键作用的是（）。

单项选择题：

A、教学媒体

B、老师

C、同学

D、教学环境

28：苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地敬重一个人。”这体现了德育的敬重同学与严格要求同学相结合原则。（）

推断题

对

错

29：个体品德的核心部分是（）。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

30：老师职业道德的基本原则是（）。

单项选择题：

A、己所不欲。勿施于人

B、忠诚于人民的教育事业

C、集体主义

D、忠于职守

31：依据动作对环境的依靠程度的不同，可以将操作技能分为（）。

多项选择题

A、微小型操作技能

B、闭合型操作技能

C、连续型操作技能

D、开放型操作技能

E、徒手型操作技能

32：依据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（）。

单项选择题：

A、动机水平适中

B、动机水平较低

C、动机水平很高

D、动机水平很低

33：依据反映活动深度的不同，学问可分为感性学问与（）。

单项选择题：

A、记忆学问

B、直观学问

C、理性学问

D、应用学问

34：道德情感的内容主要有（）。

多项选择题

A、爱国主义情感

B、集体主义情感

C《关|注|公务员考试信息网微信公众号》、义务感和责任感

D、事业感

E、自尊感和耻辱感

35：在技能形成的练习过程中，其进步状况的表示方法是用（）。

单项选择题：

A、图示

B、坐标

C、遗忘曲线

D、练习曲线

36：在教学过程中，素养教育强调的是（），而不是简洁地获得结果。

单项选择题：

A、记忆学问

B、发觉学问

C、积累学问

D、搜集学问

37：新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。

单项选择题：

A、学问、智力、力量

B、基本学问、基本技能、基础性学力

C、学问与技能，过程与方法，情感、态度、价值观

D、学问、智力、情感

38：以下不属于言语讲解应留意的一项是（）

单项选择题：

A、言语要简洁、概括与形象化

B、同时讲解动作的结构和详细要求，以及动作包含的基本原则

C、不仅讲解动作的物理特性，也要指导同学留意体验执行动作时的肌肉运动知觉

D、过度的讲解，数量一般应掌握在100%～150%

39：获得奥斯卡大奖的影片《泰坦尼克号》在某州上映，这一州独家经营权给了当地一家电影发行放映公司。该公司各部门可忙坏了，宣扬部史无前例地投入了170万元进行各种形式的宣扬，业务部组织了8家大影院超前放映和加长档期，财务部详细实施与各影院的收入分账。最终几乎全市的老百姓都去看了这部片子，公司赚了750万元。而公司在总结此项工作时却批判了宣扬部此次工作的失误。以下哪项假如为真，最能合理地解释上述状况?（）

单项选择题：

A、公司宣扬部没有事先跟其他部门沟通，宣扬中缺少针对性

B、由于忽视奥斯卡获奖片自身具有免费宣扬效应，公司宣扬部的投人事实上过大

C、公司宣扬部的投入力度不足，《泰坦尼克号》在某州上映时，该公司宣扬投放了300万元

D、公司宣扬部的宣扬在创意和形式上没有新的突破

40：喜爱同学是现代老师必备的（）。

单项选择题：

A、思想政治素养

B、教育理论素养

C、职业道德素养

D、职业技能素养

41：我们常说的“助人为乐”是指德育的这种个体享用功能。（）

推断题

对

错

42：问题解决的特点是（）。

多项选择题

A、目的性

B、认知性

C、序列性

D、唯一性

E、固定性

43：老师所具有的教育学、心理学等教育科学学问属于（）。

单项选择题：

A、条件性学问

B、本体性学问

C、实践性学问

D、一般性学问

44：“桃李无言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。

单项选择题：

A、劝说教育法

B、榜样示范法

C、陶冶教育法

D、实际熬炼法

45：在学校教育中，起关键作用的是（）。

单项选择题：

A、教学媒体

B、老师

C、同学

D、教学环境

46：不同社会、不同阶级的老师职业道德或多或少地存在着某些相同或相像的规范和要求，这说明老师职业道德具有（）。

单项选择题：

A、本质性

B、继承性

C、共同性

D、稳固性

47：依据奥苏贝尔的观点，把握同类事物共同的关键特征的学习属于（）

单项选择题：

A、代表学习

B、机械学习

C、命题学习

D、概念学习

48：下列植物中，（）属于茄科的植物。

单项选择题：

A、棉花

B、萝卜

C、烟草

D、南瓜

49：杜威所主见的教育思想被称作是（）。

单项选择题：

A、存在主义教育思想

B、要素主义教育思想

C、有用主义教育思想

D、永恒主义教育思想

50：同学熟悉的主要任务是学习直接阅历。（）

推断题

对

错

51：个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应同学的个别差异，不利于因材施教。（）

推断题

对

错

52：下列哪些方法可以训练发散思维?（）

多项选择题

A、用途集中

B、结构集中

C、方法集中

D、形态集中

53：美国的韦克斯勒的智力气表包括（）。

多项选择题

A、智高测评

B、学龄前智力气表(WPPIS)

C、儿童智力气表(WISC)

D、成人智力气表(WAIS)

54：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。

单项选择题：

A、坚持人文教育为主

B、坚持人文教育与科学教育的携手并进

C、坚持科学教育为主

D、要看状况而定

55：性别全都性是儿童懂的人的性别不会随服饰、形象或活动的变化而变化。这种性别概念自皇发震消失在（）

单项选择题：

A、2—3岁

B、4—5岁

C、6—7岁

D、8—9岁

56：在发掘一处西汉晚期墓葬时，考古人员发觉了一个“异象”，一般这一时期的墓葬随葬陶器都在7件以上，而该墓葬的随葬陶器只有2件，且没有钱币、铜镜等物。考古人员推想，有可能是凶杀、暴毙一类的意外身亡导致墓仆人的葬礼匆忙而简洁。以下哪项假如为真，最能支持上述推想?（）

单项选择题：

A、考古人员同时发觉，该墓室墙壁也比同时期的其他墓葬的墓室墙壁薄

B、在古代，假如不是皇室成员或者王公贵族，葬礼都非常简洁

C、被刺身亡的埃及法老图坦卡蒙的墓葬规格小于其他自然死亡的法老的墓葬规格

D、据史料记载，自西周以来我国民间就有非正常死亡丧事从简的传统

57：教育心理学的进展遵循学科进展的一般规律，大致经受四个时期，其中进展时期是（）

单项选择题：

A、20世纪之前

B、20世纪20年月以前

C、20世纪20—50年月

D、20世纪60一70年月

58：孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）。

单项选择题：

A、因材施教原则

B、循序渐进原则

C、理论联系实际原则

D、启发性原则

59：教育心理学作用涉及（）

单项选择题：

A、三大方面

B、四大方面

C、五大方面

D、六大方面

60：板书可分为超前板书、并进板书和滞后板书，这样划分的依据是（）。

单项选择题：

A、板书的时机

B、板书的形式

C、板书的内容

D、板书的作用

查看答案

1：答案C

解析Word和记事本都可以进行字体格式的设置。Word的字体格式设置，只对选中的文字有效，记事本进行的字体格式设置，对全文有效。

2：答案B

解析选项A运气好坏，不属于个体的自我状态，易变，个体自身又没方法左右，所以属于外在的不稳定的不行控归因;选项B力量凹凸，属于个体的自我部分，且一旦成年后稳定，也不是个体想变化就可以变化的，所以属于内在的稳定的不行控归因。因此本题的正确答案为B。

3：答案B

解析：

4：答案A,B,C,D

解析ABCD四项均为班主任了解同学采纳的一般方法。

5：答案A

解析在制定教学方案时，教学时间的支配要体现以上课为主。

6：答案A

解析依据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为高尚动机与低级动机。高尚的学习动机的核心是利他主义，同学把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。低级的学习动机的核心是利己的、自我中心的，学习动机只来源于自己眼前的利益。(本解析由张恩凯供应)

7：答案B

解析题干描述的是感知教材的内涵。

8：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】略。

9：答案A,B

解析：

10：答案D

解析略

11：答案B

解析教育目的是一切教育工作的动身点，教育目的的实现则是教育活动的归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。教育目的是国家对教育应培育什么样的人的总要求，各级各类学校详细培育的适应社会不同领域、不同层次的人才都必需符合这个总要求。

12：答案C,D

解析双向图是从纵横两个维度排列材料中的主要信息；层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。

13：答案A,B,C

解析A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。

14：答案B

解析精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。常用策略有：位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉想象、语义联想、做笔记等。

15：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】A项是全面地看问题，B项是联系地看问题，D项是进展地看问题。只有C项违反了唯物辩证法，是静止地看问题。故本题正确答案为C。

16：答案错误

解析影响人的身心进展的因素是多方面的，这些因素包括遗传、环境、人的个体因素等，它们彼此关联、相互协作，共同发挥作用，促进人的身心进展。其中，教育作为特别的环境对人的身心进展起主导作用，但它无法取代其他因素对个体的影响。

17：答案A,D,E

解析：

18：答案错误

解析教学活动的基本要素包括：老师、同学和教育影响。

19：答案B

解析精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。(本解析由张恩凯供应)

20：答案正确

解析略。

21：答案C

解析西欧封建社会为了更好地布道，让老百姓信教，在举办宗教教育的同时，也适当讲授一些读写学问。

22：答案A

解析“最近进展区”的观点提出，教学要走在进展的前面，教学要先于同学的认知进展水平，这样才能让同学不断提升。

23：答案错误

解析：

24：答案C

解析：

25：答案D

解析：

26：答案C

解析指导教学是以同学成果为中心，在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。出自教育心理学十二章第三节的选择教学策略。

27：答案B

解析学校教育需要根据特定的教学目标来最有效地组织教学，老师在其中起着关键的作用。

28：答案正确

解析略。

29：答案A

解析道德熟悉是个体品德的核心。

30：答案B

解析：

31：答案B,D

解析A是依据动作的精细程度划分出来的，C是依据动作的连贯性划分的，E是依据操作对象的不同划分的。

32：答案A

解析：

33：答案C

解析依据反映活动的深度不同，学问可分为感性学问与理性学问。

34：答案A,B,C,D,E

解析：

35：答案D

解析在技能形成的练习过程中，其进步状况用练习蓝线(学习电码的练习曲线)表示。

36：答案B

解析传统教育强调的是对过去学问的记忆，素养教育强调的是发觉学问。

37：答案C

解析：

38：答案D

解析ABC均为言语讲解应当特殊留意的，只有D项不属于，讲解应尽可能概括，练习的时候应过度学习。

39：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】B项假如正确，则很好地解释了公司在工作总结时为什么会批判宣扬部。A项和D项所说的问题题干并没有提到，属于无中生有。C项由“几乎全市的老百姓都去看了这部片子”可知不存在投入力度不足的问题。故本题正确答案为B。

40：答案C

解析：

41：答案正确

解析：

42：答案A,B,C

解析：

43：答案A

解析条件性学问，即熟悉教育对象、开展教育活动和讨论所需的教育学科学问和技能，如教育原理、心理学、教学论、学习论、班级管理、现代教育技术等。

44：答案B

解析依据榜样示范法的定义可以推断。

45：答案B

解析学校教育需要根据特定的教学目标来最有效地组织教学，老师在其中起着关键的作用。

46：答案C

解析：