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文档简介

循化2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1:个人可能为了避开他人的非议或排斥,避开受孤立,冈而发生从众现象。()

推断题

2:老师在教授课文时采纳列提纲的形式来板书,这里老师使用的学习策略是()

单项选择题:

A、精加工策略

B、组织策略

C、资源管理策略

D、阅读理解策略

3:教育心理学讨论的核心内容是()。

单项选择题:

A、教学方法

B、老师

C、同学

D、学习过程

4:表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威猛不能屈”的阶段是()。

单项选择题:

A、依从

B、认同

C、内化

D、坚决

5:陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”旨在说明()。

多项选择题

A、同学是有肯定文化背景的人

B、同学是社会中的人

C、同学是成长中的人

D、同学是有独立人格的人

6:老师的工作目的和使命是()。

单项选择题:

A、喜爱教育事业

B、喜爱同学

C、教书育人

D、创新开拓

7:遗忘曲线表明遗忘的进程()。

单项选择题:

A、先快后慢

B、先慢后快

C、前后一样快

D、没有规律

8:()是打算教育性质的主要因素。

单项选择题:

A、社会意识形态

B、民族文化传统

C、生产力进展水平

D、政治经济制度

9:一个较长的学习内容,首尾部分记忆效果好,中间部分遗忘较多,这是受下列哪种因素的干扰?()

单项选择题:

A、消退和干扰抑制

B、倒摄和干扰抑制

C、前摄和消退抑制

D、前摄和倒摄抑制

10:直接从教学目标、任务动身绽开的教学策略是()

单项选择题:

A、形式型策略

B、综合型策略

C、方法型策略

D、目标型策略

11:“政教合一,以吏为师”的局面是()时期的典型状况。

单项选择题:

A、原始社会

B、奴隶社会

C、封建社会

D、资本主义社会

12:先行组织者是呈现给同学的一个引导性或背景性材料。()

推断题

13:皮亚杰提出影响心理进展的因素有()。

多项选择题

A、成熟

B、练习和阅历

C、社会性阅历

D、具有自我调整作用的平衡过程

14:“学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间,而且,不能把这种变化简洁地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点?()

单项选择题:

A、希尔加德

B、加涅

C、潘菽

D、邵瑞珍

15:使同学具有初步的辨别是非的力量是()阶段德育目标的要求。

单项选择题:

A、学校

B、学校

C、高中

D、高校

16:老师的专业化的尝试始于()

单项选择题:

A、老师职业的消失

B、师资培训机构的建立

C、国民教育制度的确立

D、教育立法的规定

17:个人本位论的代表人物是()

单项选择题:

A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔

B、杜威、洛克、赫尔巴特

C、杜威、孔德

D、涂尔干、赫尔巴特

18:在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是()

单项选择题:

A、强化

B、刺激

C、反应

D、评价

19:问题行为会发生在哪些同学身上()

单项选择题:

A、优秀同学

B、中等生

C、后进生

D、中等生、后进生、优秀同学

20:教学设计包括()

多项选择题

A、教学目标

B、教学策略

C、教学媒体

D、教学实施

E、教学评价

21:同学学习“功=力×距离”,这种学习属于()。

单项选择题:

A、辨别学习

B、符号学习

C、概念学习

D、规章或原理学习

22:下列各项属于个别差异性的是()。

多项选择题

A、共性差异

B、同年龄人群内部差异

C、个体思维方式的差异

D、儿童与青年的差异

E、同一个体身心不同构成方面的差异

23:中国古代内发论的代表是老子。()

推断题

24:“时教必有正业,退息必有居学”。说明白家庭作业的重要性和必要性。()

推断题

25:《中华人民共和国老师法》自()起施行。

单项选择题:

A、1994年1月1日

B、1994年9月10日

C、1993年11月1日

D、1995年1月1日

26:由于对某种详细的道德}青境的直接感知而快速发生的情感体验称为()。

单项选择题:

A、直觉的道德情感

B、想象的道德情感

C、伦理的道德情感

D、形象的道德情感

27:老师对同学的喜爱,从内容上看,在较低层次上,是指老师对同学的()。

单项选择题:

A、亲近感

B、理解感

C、敬重感

D、期盼感

28:男女智力的总体水平大致相当,但女性智力分布的离散程度比男性大。()

推断题

29:依据学习的定义,下列属于学习的现象是()

单项选择题:

A、看到杨梅会分泌唾液

B、青春期嗓音的变化

C、儿童仿照电影中人物的行为

D、运动员服用兴奋剂提高成果

30:下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()。

单项选择题:

A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决

B、问题情境中的刺激模式与个人学问结构是否接近对问题解决没有影响

C、问题情境中事物的空间支配与问题解决没有关系

D、“心理眩感”有助于问题解决

31:班级是学校开展教学活动的基本单位,也是同学从事集体活动、结交好友的场所。()

推断题

32:讨论认知风格最闻名的心理学家是()

单项选择题:

A、西蒙

B、威特金

C、苛勒

D、卡根

33:下列操作中,能正确选取单元格区域A2:D10的操作是()

单项选择题:

A、在名称框中输入单元格区域A2-D10

B、鼠标指针移到A2单元格并按住鼠标左键拖动到D10

C、单击A2单元格,然后单击D10单元格

D、单击A2单元格,然后按住Ctrl键单击D10单元格

34:提出培育具有“四有、两爱、两精神”的人才,是出自()

单项选择题:

A、《中共中央关手教育体制改革的打算》

B、《中国教育改革和进展纲要》

C、《中华人民共和国教育法》

D、1957年毛泽东在最高国务会议上的讲话

35:班级的大小是影响课堂管理的一个()。

单项选择题:

A、可用因素

B、微弱因素

C、重要因素

D、利弊兼有的因素

36:班级管理的主要功能是()。

单项选择题:

A、实现教学目标、提高学习效率

B、维持班级秩序

C、形成良好的班风

D、熬炼同学力量、学会自治自理

37:同学管理应当把培育人放在管理的第一位,即以此为基本理念。()

推断题

38:师生在教育内容的教学上构成了民主公平关系。()

推断题

39:同学在课堂上无精打采,课堂纪律差,留意力分散,师生关系疏远,多数同学被动回答老师的提问。这样的状况,基本上可以推断其课堂气氛属于抵抗型。()

推断题

40:短时时记忆的容量有限,为()。

单项选择题:

A、5±2

B、7±2

C、6±2

D、8±2

41:教育功能分为显性功能和隐性功能的依据是()

单项选择题:

A、作用的对象

B、作用的方向

C、作用的呈现形式

D、作用的目的

42:集中体现柏拉图教育思想的著作是()

单项选择题:

A、《大教学论》

B、《论演说家的培育》

C、《抱负国》

D、《教育漫话》

43:衡量一个老师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。

单项选择题:

A、教材

B、情境

C、生存

D、同学

44:上位学习又称类属学习。()

推断题

45:课时方案就是老师进行课堂讲授的方案。()

推断题

46:在西方,提出“产婆术”的是()

单项选择题:

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、智者

47:与新老师相比,专家型老师的课时方案简洁、敏捷、以同学为中心并有()。

单项选择题:

A、系统性

B、预见性

C、结构性

D、实效性

48:中国最早采纳班级组织的形式始于清政府开办的京师同文馆。()

推断题

49:心理学家把问题行为分为三类:认知性问题行为,性格性问题行为,心情上、社会上的不成熟行为。()

推断题

50:在选择和确立教育目的时应把满意()的需要作为根本价值取向。

单项选择题:

A、人

B、社会

C、人与社会

D、家庭

51:一份试卷中包含的试题数量应当是()

单项选择题:

A、不少于5种

B、4至5种

C、不多于4种

D、依据教学内容的特点敏捷而定

52:国家实施素养教育的根本宗旨是()

单项选择题:

A、提高个人素养

B、提高民族素养

C、培育精英

D、培育有特长的人

53:道德教育的认知模式是当代德育教育理论中流传最广、占据主导地位的德育学说,是由科尔伯格最先提出的。()

推断题

54:老师在观看教室里的班级活动时,可以发觉三类力气,其中一种力气是指不增进也不干扰同学学习行为的力气,我们称其为()

单项选择题:

A、乐观力气

B、中性力气

C、消极力气

D、惰性力气

55:“视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了()

单项选择题:

A、留意的指向性

B、留意的集中性

C、留意的稳定性

D、留意的安排性

56:个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做()

单项选择题:

A、发觉问题

B、理解问题

C、问题检验

D、问题解决

57:在教育史上,关于教育起源问题有()

多项选择题

A、神话起源说

B、生物起源说

C、心理起源说

D、劳动起源说

E、地理起源说

58:讲授法效果的好坏取决于老师讲话的多少。()

推断题

59:宋代名画《清明上河图》的是()。

单项选择题:

A、李成

B、范宽

C、张择端

D、巨然

60:由特定团体的相对标准打算最终成果的测验是()。

单项选择题:

A、标准参照测验

B、常模参照测验

C、描述性测验

D、团体测验

查看答案

1:答案正确

解析:

2:答案B

解析:

3:答案D

解析:

4:答案C

解析【解析】在内化阶段,个体的行为具有高度的自觉性和主动性,并具有坚决性。

5:答案A,B,C,D

解析陶行知的话说明白老师要树立“以人为本”的同学观,即要树立“同学是有肯定文化背景的人;同学是社会中的人;同学是成长中的人;同学是有独立人格的人”的观点。

6:答案C

解析:

7:答案A

解析:

8:答案D

解析政治经济制度是打算教育性质的主要因素。

9:答案D

解析前摄抑制是指从前的学习与记忆对后继的学习和记忆的干扰作用,倒摄抑制是指后继的学习与记忆对从前学习材料的保持与回忆的干扰作用。这两种抑制现象一般是在学习两种不同的、但又彼此相像的材料时产生的,但学习一种材料的过程中也会消失这两种抑制现象。如题中所说,学习一个较长内容的材料,首尾部分记忆效果好,中间部分遗忘较多,这是由于起首部分没有受到前摄抑制的影响,末尾部分没有受到倒摄抑制的影响,而中间部分则受到了两种抑制的影响和干扰。

10:答案B

解析:

11:答案B

解析:

12:答案正确

解析系统暂无解析

13:答案A,B,C,D

解析心理学家皮亚杰提出影响心理进展的因素有成熟、练习和阅历、社会性阅历和具有自我调整作用的平衡功能。

14:答案B

解析:

15:答案B

解析学校阶段德育目标的要求:①思想政治方面的基本要求:喜爱祖国、喜爱家乡,关怀家乡建设;有民族骄傲感、自尊心;懂得社会主义初级阶段基本路线的主要内容,了解社会主义现代化建设的常识;初步具有惜时守信、重视质量、讲求效益、优质服务等与进展社会主义商品经济相适应的思想观念;有基本的民主与法制的观念,知法、守法;立志为实现四化、振兴中华而学习,正确对待升学和就业,初步树立为人民服务的思想;信任科学,反对封建迷信和陈陋俗俗。②行为方面的基本要求:敬重、关怀他人,爱惜、关心他人;喜爱班级和学校集体,爱惜集体荣誉;乐观参

16:答案B

解析老师专业化的尝试始于师资培训甜L构的建立。

17:答案A

解析:

18:答案B

解析:

19:答案D

解析:

20:答案A,B,C,E

解析:

21:答案D

解析规章或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。

22:答案A,B,C,E

解析儿童与青年是不同的年龄阶段,属于身心进展的阶段性。

23:答案错误

解析中国古代内发论的代表是孟子。因此,本题的观点是错的。(本解析由何龙供应)

24:答案错误

解析:

25:答案A

解析见《中华人民共和国老师法》。

26:答案A

解析:

27:答案A

解析老师对同学的喜爱,从内容上看,在较低层次上,是指老师对同学的亲近感。

28:答案错误

解析男女智力大致相当,但男性智力分布的离散程度比女性大。

29:答案C

解析学习是人类倾向或才能的一种变化,这种变化要持续一段时间,而且不能把这种变化简洁地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对长久的。就像药物、疲惫、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化,但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复阅历而引起的。学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由阅历或实践引起的。因此,本题中的“孩子仿照电影中人物的行为”属于学习的现象。

30:答案A

解析:

31:答案正确

解析识记性问题,也可以依据生活常识去推断。班级不仅是学习开展教学活动的基本单位,也是同学从事集体活动、结交好友的场所。(本解析由张恩凯供应)

32:答案B

解析:

33:答案B

解析使用鼠标拖动的方法可以选中连续的单元格区域。

34:答案A

解析新中国不同历史时期对教育目的的描述有所差异。题干中的表述是在改革开放之后,在1985年《

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