恩平2022年中学教师招聘考试真题及答案解析7

恩平2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：迁移的关系转换理论强调（）。

单项选择题：

A、进展了的心理官能

B、学习材料的相像性

C、已有阅历的概括化

D、对情境关系的理解

2：课堂教学结构设计的重点环节是（）

单项选择题：

A、组织教学

B、检查学习

C、学习新教材

D、巩固新教材

3：关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为．最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是（）程度的。

单项选择题：

A、较高

B、较低

C、中等

D、一般

4：钻研教材的基本要求是（）

多项选择题

A、通览教材．全面理解

B、精读教材，深层领悟

C、精细加工，再创教材

D、精研教材，创新加工

5：处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?（）

多项选择题

A、反射

B、客体永恒性

C、能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经受过的事物

D、据一种事物的表象推出另一种事物的表象

6：口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。

单项选择题：

A、指向功能

B、激发功能

C、强化功能

D、调整与维持功能

7：影响遗忘的因素有（）

多项选择题

A、识记材料的性质与数量

B、识记材料的系列位置

C、身体状况

D、学习的程度

E、心情体验

8：下列老师促成的纪律属于结构的创设的是（）。

单项选择题：

A、规定限制

B、理解

C、帮助

D、怜悯

9：心理健康是促进青少年各种素养进展的重要（）

单项选择题：

A、前提

B、中介

C、手段

D、策略

10：人的进展总是受到社会的制约，这意味着（）

单项选择题：

A、教育要坚持社会本位的价值取向

B、教育要充分考虑社会进展的需要

C、教育目的的确定不应从个人动身

D、教育要为社会生活做预备

11：正确表述限制民事行为力量人的年龄是（）

单项选择题：

A、不满11周岁

B、10～16周岁

C、11～16周岁

D、16～18周岁

12：“观念的东西不外乎是移人人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这一命题揭示了（）。

单项选择题：

A、人脑是意识的源泉

B、意识是人脑产生的特别物质

C、意识是客观存在的主观映象

D、观念的东西同物质的东西是具有同一性的

13：进展的最本质的倾向表现为（）的过程。

单项选择题：

A、分化与整合

B、同化与平衡

C、分化与对抗

D、对立与统一

14：奥苏贝尔认为同学学习的主要形式是（）

单项选择题：

A、有意义接受学习

B、无意义接受学习

C、发觉学习

D、接受学习

15：夸美纽斯曾说过，老师的职责是用自己的榜样去教育同学。在言谈举止、为人之道等方面，老师会对同学产生潜移默化的影响，指的是老师的（）角色。

多项选择题

A、传道者

B、伴侣

C、榜样

D、管理者

E、授业、解惑者

16：教学讨论的第一步是（）。

单项选择题：

A、讨论方案的设计

B、讨论课题的选择

C、讨论方案的实施

D、论文和报告的撰写

17：学校按政策就近入学，各校办学是有方案按需进行，适龄者都可享有教育权利，校际之间不受竞争影响。体现了学校组织的哪一种特征?（）

单项选择题：

A、程序性

B、垄断性

C、非自愿性

D、公益性

18：Windows7中，对文件和文件夹的管理是通过（）来实现的。

单项选择题：

A、对话框

B、剪贴板

C、资源管理器或计算机

D、掌握面板

19：教育的社会功能是教育的基本功能，是核心功能；教育的个体功能是其衍生功能。（）

推断题

对

错

20：老师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（）。

单项选择题：

A、激发爱好

B、引起留意

C、丰富想象力

D、分化概念

21：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的进展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）

推断题

对

错

22：“六课型单元教学法”反映了（）

单项选择题：

A、注意同学力量培育的现代教学方法

B、学校课程逐步进展的现代教学方法

C、注入式的古代教学方法

D、等待开发的将来教学方法

23：教育法律关系产生变更和毁灭的依据是法律制度的存在。（）

推断题

对

错

24：为最大限度地预防和削减青少年同学的违法犯罪活动，学校应当（）。

单项选择题：

A、让司法机关介入学校的教育

B、让居委会、街道办事处参加到学校的教育中来

C、聘请从事法制教育的专家或老师来学校充当专职或兼职老师

D、一律听从上级的支配

25：N·B·史密斯提出的阅读理解的水平包括（）

多项选择题

A、字面的理解

B、解释水平的理解

C、概括水平的理解

D、批判性阅读

E、制造性阅读

26：在教学过程中，老师要使教材内容和教学进度适合同学的接受力量，又要使教学内容有肯定的难度，使同学“跳一跳，够得着”体现了__________教学原则。（）

单项选择题：

A、巩固性

B、理论联系实际

C、循序渐进

D、启发性

27：在学校阶段，学校不开设化学、物理课程，这是受（）

单项选择题：

A、同学认知进展制约

B、师资力气制约

C、仪器设备制约

D、课程简单性制约

28：档案袋评定是汇合同学作品的样本、展现同学的学习和进步状况的一种方法。（）

推断题

对

错

29：任课老师在同学个体的进展中有不行替代的作用，必需对全班同学的状况非常了解，在德、智、体等方面全方位地提高同学的素养。（）

推断题

对

错

30：衡量一个老师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。

单项选择题：

A、教材

B、情境

C、生存

D、同学

31：在教育过程中同学是（）

多项选择题

A、教育的主体

B、教育的客体

C、学习的主体

D、学习的客体

E、学习的共同体

32：同学的社会地位属于同学的（）问题。

单项选择题：

A、法律

B、权利

C、责任

D、义务

33：王教授想利用Excel图表反映l月份的气温变化状况，应当做成（）图表比较合适。

单项选择题：

A、折线图

B、条形图

C、柱形图

D、饼图

34：老师进行师德评价的基本准则和依据是《老师法》。（）

推断题

对

错

35：依据《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定，卫生部门应当对儿童实行（）制度，乐观防治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理和对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导。

单项选择题：

A、预防接种

B、专人护理

C、疾病预防

D、遗传跟踪

36：刘老师正在上课，同学路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误，刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完，刘老师若无其事地连续上课。下列选项中，对该老师行为评价正确的一项是（）。

单项选择题：

A、维护了正常的教学秩序

B、漠视了同学的主导地位

C、体现了老师的主导地位

D、挫伤了同学的乐观性

37：孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）

单项选择题：

A、循序渐进

B、因材施教

C、理论联系实际

D、启发性

38：所谓的准时复习，应当是指（）。

单项选择题：

A、在学习结束立即复习

B、一周之后复习

C、在大面积遗忘开头之前复习

D、当天复习

39：同学的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。

单项选择题：

A、基础

B、智能

C、思维

D、力量

40：我国教育改革和进展的战略主题是（）。

单项选择题：

A、坚持育人为本、全面实施素养教育

B、面对全体同学，促进同学全面进展

C、提高同学服务国家服务人民的社会责任感、培育其勇于探究的创新精神和擅长解决问题的实践力量

D、培育什么人、怎样培育人

41：世界上最早的由国家发行的药典是（）。

单项选择题：

A、《本草纲目》

B、《丹经》

C、《千金方》

D、《唐本草》

42：关键期的提出体现了心理进展的（）

单项选择题：

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、差异性

43：中同学品德进展由动荡向成熟过渡。（）

推断题

对

错

44：依据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和试验课。（）

推断题

对

错

45：下列属于事实论据的是（）。

单项选择题：

A、公式

B、科学原理

C、史实

D、谚语

46：巴西人最宠爱的一种舞蹈是（）。

单项选择题：

A、踢踏

B、桑巴

C、华尔兹

D、探戈

47：下列哪一项是一种社会情感气氛，主要指班集体的心情状态?（）

单项选择题：

A、上课气氛

B、学校气氛

C、课堂气氛

D、家庭气氛

48：老师教学的基本功包括（）

多项选择题

A、听

B、讲

C、写

D、画

E、演

49：睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，经常导致兴奋，消失失眠现象。这种失眠属于（）。

单项选择题：

A、假性失眠

B、情境性失眠

C、失律性失眠

D、药物性失眠

50：班杜拉把通过肯定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向称为（）。

单项选择题：

A、替代性强化

B、直接强化

C、外在强化

D、自我强化

51：能较全面地反映被评价者的品德状况，且应用较广的品德评价法是（）。

单项选择题：

A、加减评分法

B、操行评语法

C、评等评分评语综合测评法

D、模糊综合测评法

52：儿童思维已摆脱详细事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于（）

单项选择题：

A、感知运算阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

53：老师要努力制造条件，让学习者充分发挥主观能动性，（）地学习，并将所学的学问运用于实际，在学习过程中不断实现自我超越。

多项选择题

A、主动

B、被动

C、有见地

D、自由

54：詹姆斯认为自我概念包括（）

多项选择题

A、物质的自我概念

B、抱负的自我概念

C、精神的自我概念

D、社会的自我概念

E、纯粹的自我概念

55：从（）人手来培育制造性是促进制造性产生的一条有效途径。

单项选择题：

A、共性

B、奇怪   心

C、独立性

D、创新精神

56：将新学材料与头脑中已有学问联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略，属于哪种策略（）

单项选择题：

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、资源管理策略

57：“课程”一词，最早消失在英国教育家（）的《什么学问最有价值》书中。

单项选择题：

A、斯宾塞

B、狄尔泰

C、赫尔巴特

D、康德

58：在概念理解的过程中，变式是从方法方面促进概念理解，比较则是从材料方面促进概念理解。

推断题

对

错

59：老师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是老师在履行（）的角色。

单项选择题：

A、课程开发者

B、心理医生

C、管理者

D、传道者

60：前运算阶段的儿童其思维的典型特点是（）。

单项选择题：

A、自我中心性

B、客体永久性

C、守恒性

D、可验证性

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1：答案D

解析关系转换理论强调迁移的产生，其实质是个体对事物间关系的理解。个体越能发觉并理解事物间的关系，迁移就越普遍。

2：答案C

解析：

3：答案C

解析耶克斯和多德森认为，中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

4：答案A,B,C

解析：

5：答案C,D

解析：

6：答案B

解析动机的激发功能会促使人产生某种活动。故选B。

7：答案A,B,D,E

解析：

8：答案A

解析老师促成的纪律有结构的创设和爱护，BCD属于爱护，规定限制是结构创设。

9：答案B

解析：

10：答案B

解析：

11：答案B

解析：

12：答案C

解析马克思说：“观念的东西不外乎是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这表明，在意识、观念的问题上，马克思主义哲学首先坚持能动反映论的观点。这种反映论认为，意识客观世界的反映不是一种“反射”现象，而是对客观世界的主观映象；不是一般意思上的反映，而是一种主体的、能动的、高级的、社会性的反映；不是消极被动的反映，也不是盲目直观的摹写，而是乐观能动的反映。简言之，就是物质打算意识，意识是客观存在在人脑中的反映。

13：答案A

解析进展是随着生理年龄的推移，作为阅历和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程。儿童心理进展的一般趋势表现为：综合的分化，进展的最本质的倾向表现为分化与整合的过程，这就是说，各部分相对独立的特别动作是从未分化的浑然一体的动作中分化出来的。

14：答案A

解析奥苏贝尔认为接受学习是在老师指导下，学习者接受事物意义的学习。接受学习也是概念同化过程，是课堂学习的主要形式。在接受学习中，有意义接受学习更有利于同学的学问的同化，所以是同学学习的主要形式。(本解析由张恩凯供应)

15：答案C

解析C【解析】本题考查对相关教育理论及经典论述的理解以及联系理论学问的力量，首先要对题干所引夸美纽斯的名言有肯定的理解，然后联系老师的角色部分的学问点得出夸美纽斯所指的是老师的榜样角色。

16：答案B

解析：

17：答案B

解析学校组织既具有一般的组织特征，照实体性、目的性、系统性和程序性；又具有自己独特的组织特征，如垄断性、非自愿性和公益性。题中体现的是垄断性。就近入学，校际之间不受竞争影响，体现了学校的垄断性，没有体现公益性，此题没有涉及到利益方面。

18：答案C

解析在Windows7的资源管理器或计算机中，可以对文件或文件夹进行管理。

19：答案错误

解析：

20：答案D

解析变式是从不同的角度和方面组织感性材料，使非本质要素变异，突出事物本质特征的方法，它可以关心同学更精确     地把握概念。因此老师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于分化概念。

21：答案正确

解析：

22：答案A

解析：

23：答案错误

解析教育法律事实是教育法律关系产生、变更和毁灭的依据，它主要两种形态：一是教育法律大事，二是教育法律行为。（本解析由安宝蓝供应）

24：答案C

解析违法犯罪活动对青少年的健康成长影响极大，学校要尽最大努力做好青少年同学违法犯罪活动的预防工作，定期或不定期聘请从事法制教育的专家或老师来校对同学进行法律教育活动。

25：答案A,B,D,E

解析：

26：答案C

解析：

27：答案A

解析：

28：答案正确

解析：

29：答案错误

解析：

30：答案D

解析能主动自觉地关注同学是老师成熟的主要标志。

31：答案B,C

解析：

32：答案B

解析同学的社会地位是指他们作为社会成员应具有的主体地位。青少年、儿童是将来社会的仆人，有着独立的社会地位，并依法享受各项社会权利。所以，同学的社会地位属于同学的权利问题。

33：答案A

解析折线图可以显示随时间而变化的连续数据，特别适用于显示在相等时问间隔下数据的趋势。条形图显示各个项目之间的比较状况。柱状图是一种以长方形的长度为变量的表达图形的统计报告图，用于数据的统计和分析。饼图显示一个数据序列中各项的大小与各项总和的比例。

34：答案错误

解析：

35：答案A

解析依据《中华人民共和国未成年人爱护法》第四十四条其次款的规定，卫生部门应当做好对儿童的预防接种工作，国家免疫规划项目的预防接种实行免费；乐观防治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理，加强对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导和监督检查。

36：答案D

解析刘老师面对同学的提问，没有做到因势利导，而是说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”严峻地挫伤了同学勇于思索，乐于提问的乐观性。

37：答案D

解析：

38：答案A

解析学习20分钟之后，遗忘达42％，所以应当在学习结束立即复习。

39：答案A

解析同学学习特点受基础因素包括基础学问、技能水公平和内外部因素的影响。

40：答案A

解析《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》把“坚持育人为本、全面实施素养教育”作为教育改革进展的战略主题，核心是“解决好培育什么人、怎样培育人”的重大问题，重点是“面对全体同学、促进同学全面进展，着力提高同学服务国家服务人民的社会责任感、勇于探究的创新精神和擅长解决问题的实践力量。”

41：答案D

解析《唐本草》亦称《唐新修本草》，有时简称《新修本草》，是唐高宗显庆