惠农2022年中学教师招聘考试真题及答案解析六

惠农2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：下列属于心智技能的是（）

多项选择题

A、阅读技能

B、体操技能

C、运算技能

D、骑车技能

E、记忆技能

2：闻名的有用主义教育家及代表作是（）。

单项选择题：

A、布鲁纳《教育过程》

B、杜威《民主主义与教育》

C、赞可夫《教学与进展》

D、凯洛夫《教育学》

3：有目的地严格掌握或创设肯定条件，人为地引起或转变某种心理现象并加以记录的心理学方法，叫做（）

单项选择题：

A、观看法

B、调查法

C、试验法

D、教育阅历总结法

4：下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是（）

单项选择题：

A、学习是一个主动的熟悉过程

B、重视学习过程

C、强调内部动机的重要性

D、有意义接受学习是同学学习的主要形式

5：根据智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（）

单项选择题：

A、130

B、140

C、150

D、160

6：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？__________。

单项选择题：

A、考试焦虑症必要时可以心理治疗协作抗焦虑的药物来处理

B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严峻

C、考试焦虑症的形成缘由主要是同学内部的压力，所以只要处理好同学的心态和观念就可以了

D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

7：群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和（）。

单项选择题：

A、不成文的非正式规范

B、口头的规范

C、潜意识遵循的规范

D、不成文的被动规范

8：老师学问结构的核心是老师的（）。

单项选择题：

A、专业学问

B、教育学学问

C、心理学学问

D、相关学科学问

9：胜利教学法坚持对同学实施的评价是（）

单项选择题：

A、鼓舞性评价

B、终结性评价

C、鉴定性评价

D、相对性评价

10：在我国最早试图用马克思主义观点讨论教育问题的是（）

单项选择题：

A、杨贤江

B、蔡元培

C、李大钊

D、王道俊

11：国画是我国传统的美术形式，我国存世最早、最完整的国画作品是（）。

单项选择题：

A、顾恺之的《女史箴图》

B、吴道子的《天王送子图》

C、张僧繇的《梁武帝像》

D、周肪的《簪花仕女图》

12：道德由肯定社会的生产关系所打算。（）

推断题

对

错

13：功能固着对解决问题具有（）

单项选择题：

A、乐观作用

B、消极作用

C、既有乐观作用又有消极作用

D、启发作用

14：制造性思维的核心是（）

单项选择题：

A、形象思维

B、发散思维

C、辐合思维

D、直觉思维

15：德育目标是德育工作的（）。

单项选择题：

A、基础

B、途径

C、动身点

D、重要环节

16：课的类型（即课的分类）的划分依据是该节课的（）

单项选择题：

A、教学目的

B、教学结构

C、教学任务

D、教学种类

17：档案袋评价的精神实质就是把同学的作业收集起来放在一起。（）

推断题

对

错

18：以下不属于受教育者义务的是（）。

单项选择题：

A、遵守法律、法规

B、遵守同学行为规范,敬重师长，养成良好的思想品德和行为习惯

C、努力学习,完成规定的学习任务

D、保持身心健康

19：冯忠良提出的心智技能形成的三阶段不包括（）

单项选择题：

A、原型定向

B、原型操作

C、原型分析

D、原型内化

20：假如两个概念的外延完全不同，而且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是（）。

单项选择题：

A、反对关系

B、属种关系

C、交叉关系

D、冲突关系

21：老师职业道德是一般社会道德在老师职业中的特别体现。（）

推断题

对

错

22：一次年终考核时，学校在考核时加了一栏“同学评估老师”一项，成果一出来，我竟然是全校最低分，当时我特别生气地对同学一顿痛骂。同学都低着头，满脸的恐惊。第三天，我在改作业时，突然看到一张小纸条，纸条上写着：“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说你课上的不好，而是由于你动不动就对我们发脾气，有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。说真的，听你的课我们总有一种压迫感，生怕一不当心被你骂。老师，真没想到给你造成这么大的损害，请原谅我们吧!”下面是10个同学的签名。你认为这位老师应当如何做?（）[不定项选择题]

多项选择题

A、进行自我反思，提高自身职业素养

B、遵守各项教育法规

C、公平对待同学

D、敬重同学人格尊严

23：班级管理的主要对象是（）。

单项选择题：

A、班级公共财产

B、班级信息

C、同学

D、班级资料

24：锐意创新的道德规范首先要求老师要转变教育观念，具备创新精神和制造力量。（）

推断题

对

错

25：以下哪一项不是班杜拉重点讨论的社会学习对儿童进展的作用?（）。

单项选择题：

A、攻击性行为

B、亲社会行为

C、性别角色的获得

D、观看力量

26：示意教学法的核心就是老师间接地告知同学怎么做。（）

推断题

对

错

27：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、学问性课程、技能性课程和（）。

单项选择题：

A、程序性课程

B、练习性课程

C、地方性课程

D、实践性课程

28：下列哪一项不属于人格系统？（）

单项选择题：

A、气质与性格

B、认知方式

C、心理过程

D、心理状态

29：下列有关文学常识的表述错误的一项是（）。

单项选择题：

A、老舍是现代杰出的小说家、戏剧家，小说有《骆驼祥子》、《四世同堂》等，剧本有《龙须沟》、《茶馆》等

B、郭沫若是我国现代闻名作家，代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》、《孔雀胆》等

C、《阿Q正传》、《祝愿》、《包身工》、《暴风骤雨》等小说，都反映了半殖民地旧中国劳动人民患病重重压迫和剥削的苦痛生活

D、20世纪50年月消失了以孙犁为代表的河北作家群，其作品以淡雅疏朗的诗情画意与朴实清爽的泥土气息的完善统一为其艺术风格，对当代文坛产生了极大的影响，被誉为“荷花淀派”

30：教育心理学可以关心老师依据同学的智力进展水平为智力超常或有特别才能的儿童供应更为充实、更有利于其潜能充分进展的环境和教学内容，这说明教育心理学具有（）作用。

单项选择题：

A、精确     了解问题

B、供应理论指导

C、猜测并干预同学

D、结合教学进行讨论

31：为查明同学的学习预备状况及影响学习的因素而实施的测定称为()

单项选择题：

A、形成性评价

B、总结性评价

C、诊断性评价

D、相对评价

32：制造性思维是人类思维的高级过程，其特征是思维过程及其产品的（）

单项选择题：

A、条理性和目的性

B、新奇性和独创性

C、抽象性和概括性

D、普遍性和详细性

33：课堂板书的特点有（）。

多项选择题

A、超越性

B、艺术性

C、实践性

D、高度概括性

E、直观形象性

34：专家具有哪些特征?（）

多项选择题

A、专家比新手更能有效地组织信息

B、专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快

C、专家擅长应用直接推理的方式解决问题

D、专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题

E、专家有更强的认知与自我监控力量

35：提出闻名的“白板说”的学者是（）。

单项选择题：

A、洛克

B、斯宾塞

C、培根

D、罗素

36：等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（）。

单项选择题：

A、反例

B、概括

C、变式

D、抽象

37：高三同学小辉因一次模拟考试失败，就认定自己考不上抱负中的高校，感觉前途无望。依据理性情续疗法原理，小辉的这种不合理信念属于（）。

单项选择题：

A、主观要求

B、相对化

C、糟糕至极

D、片面化

38：以下属于非智力因素的是（）。

单项选择题：

A、观看力

B、记忆力

C、意志力

D、思维力

39：运用问答法进行教学时。老师的提问应面对全部同学。（）

推断题

对

错

40：元认知策略不包括（）。

单项选择题：

A、目标监控

B、领悟监控

C、策略监控

D、留意监控

41：身体的进展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的进展，这符合个体身心进展的哪一条规律?（）

单项选择题：

A、挨次性

B、阶段性

C、互补性

D、不平衡性

42：社会测量法作为一种简便易行的特地方法，在了解同学非正式群体在班级和学校中的存在状况时有较好的作用。社会测量法的提出者是（）

单项选择题：

A、史莫克

B、奥苏贝尔

C、莫雷若

D、加涅

43：格赛尔的双生子爬楼梯试验说明白（）。

单项选择题：

A、遗传的重要性

B、成熟对个体进展的影响

C、环境对个体进展的影响

D、个体主观能动性的巨大作用

44：根据评价的功能。教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（）

推断题

对

错

45：最早讨论群体动力的心理学家是布卢姆。（）

推断题

对

错

46：在德育过程中，可以从知、情、意、行四因素中任何一方面人手对同学进行教育。（）

推断题

对

错

47：依据人格进展阶段论，4～5岁的进展任务是培育（）。

单项选择题：

A、信任感

B、自主感

C、主动性

D、勤奋感

48：汉代传《诗经》者共四家，现在流传的是（）。

单项选择题：

A、《齐诗》

B、《鲁诗》

C、《韩诗》

D、《毛诗》

49：“人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之室，久而不闻其臭”反映的心理现象是（）

单项选择题：

A、后象

B、感觉适应

C、感觉对比

D、联觉

50：检验和衡量教育工作的好坏，主要看一一是否得以实现。（）

单项选择题：

A、教育目的

B、教育理论

C、教育思想

D、教育价值

51：我国当前班级管理的实践中，采纳最多的领导方式是（）。

单项选择题：

A、“教学中心”的领导方式

B、“集体中心”的领导方式

C、权威型的领导方式

D、民主型的领导方式

52：春秋战国时期，促进百家争鸣盛况的形成，并成为我国教育史、文化史上的一个重要里程碑的是（）

单项选择题：

A、私学

B、公学

C、国学

D、乡学

53：远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。（）

推断题

对

错

54：同学的主体性详细包括（）

多项选择题

A、独立性

B、选择性

C、调控性

D、制造性

E、自我意识性

55：问题是给定信息和要求达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。

单项选择题：

A、刺激情境

B、即定疑问

C、思维状态

D、思维起点

56：近代教育立法以来最早消失的教育部门法是（）

单项选择题：

A、老师法

B、高等教育法

C、职业技术教育法

D、义务教育法

57：（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一种工具。

单项选择题：

A、教学工具

B、教学环境

C、教学设施

D、教学媒体

58：以道德情感为主线的道德教育模式是（）。

单项选择题：

A、道德认知进展模式

B、体谅关怀模式

C、价值澄清模式

D、完善人格模式

59：心理的进展总是具有肯定的方向和先后挨次。（）

推断题

对

错

60：班级是学校开展教学活动的基本单位，也是同学从事集体活动、结交好友的场所。（）

推断题

对

错

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1：答案A,C,E

解析：

2：答案B

解析杜威的主见是有用主义的思想，对20世纪的教育和教育学有深远的影响。

3：答案C

解析：

4：答案D

解析：

5：答案B

解析：

6：答案C

解析：

7：答案A

解析群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。

8：答案A

解析老师的专业学问是老师学问结构的核心。

9：答案A

解析：

10：答案A

解析：

11：答案A

解析顾恺之的《女史箴图》是我国存世最早、最完整的国画作品。

12：答案错误

解析：

13：答案B

解析：

14：答案B

解析制造性是指个体产生新颖独特的有社会价值的产品的力量或特性。发散思维是沿着不同的方向去探求多种答案的思维形式。对同一个问题只有从多个角度、不同方向去探究，才可能发觉新颖独特的内容，因此，发散思维是制造性的核心。

15：答案C

解析：

16：答案C

解析：

17：答案错误

解析：

18：答案D

解析受教育者的义务中不包含保持身心健康。故选D。

19：答案C

解析：

20：答案A

解析假如两个概念的外延完全不同，而且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是反对关系。

21：答案正确

解析：

22：答案A,B,C,D

解析：

23：答案C

解析四个选项均是班级管理的对象，但是对班级公共财产、信息、资料等的管理，最终还是为了对同学进行管理作预备，班级管理的主要对象是同学。

24：答案正确

解析：

25：答案D

解析班杜拉重点讨论的社会学习对儿童进展的作用有攻击性行为、亲社会行为、性别角色的获得。

26：答案错误

解析：

27：答案D

解析地方性课程是从课程制定者或管理制度角度划分的。

28：答案C

解析人格是一个简单的结构系统，它包括知—情—意系统、心理状态系统、人格动力系统、心理特征系统和自我调控系统五种人格系统成分。心理特征系统这一系统包括力量、气质、性格三种成分。

29：答案C

解析C项说法错误，《包身工》的文体是报告文学而非小说，《暴风骤雨》是我国现代文学史上较早反映农夫翻身解放的史诗性作品。

30：答案C

解析题干中所说明的是教育心理学的猜测并干预同学的作用。

31：答案C

解析：

32：答案B

解析制造性思维是应用新的方案或程序，并制造了新的思维产品的思维活动。制造性思维是人类思维的高级过程，其特征是思维过程及其产品的新奇性和独创性。

33：答案B,D,E

解析：

34：答案A,B,C,D,E

解析选项中所描述的皆为专家的特征。

35：答案A

解析：

36：答案C

解析：

37：答案C

解析糟糕至极这种不合理信念认为，假如发生了一件不好的事情，那将是特别可怕的、特别糟糕的，是一场灾难。这就会导致个体陷入极端不良的心情体验(如耻辱、自责自罪、焦虑、悲观、抑郁)的恶性循环之中难以自拔。

38：答案C

解析略。

39：答案正确

解析：

40：答案A

解析：

41：答案A

解析“从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的进展”这些都是固定的挨次，所以符合的是个体身心进展的挨次性。(本解析由张恩凯供应)

42：答案C

解析由心理学家莫雷诺1934年提出（本解析由宝宝供应）

43：答案B

解析：

44：答案正确

解析教学评价方法根据评价的功能可分：诊断性评价、形成性评价、总结性评价。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙供应)

45：答案错误

解析最早讨论群体动力的心理学家是勒温。

46：答案正确

解析：

47：答案C

解析：

48：答案D

解析汉人传诗共有四种版本，分别是鲁诗(申培公所传)、齐诗(辕固生所传)、韩诗(韩婴所传)和西汉时鲁国毛亨和赵国毛苌所辑的毛诗。毛诗后起，渐渐取代三家地位。至唐代，《毛诗》成为官方承认的《诗经》解释依据，受到后世推