成安2022年小学教师招聘考试真题及答案解析

成安2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：对于不成熟的学习者，通过锥形顶端的“言语符号”进行阅读学习是非常有效的方法。（）

推断题

对

错

2：一般来说，当一个人的智商为115时，这个人在人口分布中应当处于什么位置？（）

单项选择题：

A、中下

B、中等

C、中上

D、优异

3：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（）。

单项选择题：

A、心智技能

B、表演技能

C、写作技能

D、操作技能

4：根据学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可分。

单项选择题：

A、水平迁移与垂直迁移

B、一般迁移与详细迁移

C、一般迁移与特别迁移

D、顺向迁移与定向迁移

5：某同学在英语测验中取得了高分，他将胜利归于运气好，这种归因具有的特征是（）。

单项选择题：

A、内部—稳定—可控的

B、内部—不稳定—不行控的

C、外部—稳定—可控的

D、外部—不稳定—不行控的

6：依据同学选择课程的自主性，课程分为下列类型（）。

多项选择题

A、学科课程

B、必修课程

C、技能型课程

D、选修课程

E、活动课程

7：福勒和布朗认为，常常考虑同学的个别差异，熟悉到不同进展水平的同学有不同的需要，某些教学材料和方式不肯定适合全部同学等问题的老师，其所处的进展阶段是（）

单项选择题：

A、关注生存阶段

B、关注同学阶段

C、关注任务阶段

D、关注自我进展阶段

8：老师生存的基石是()。

单项选择题：

A、教学力量

B、学问

C、才华

D、爱好

9：以下关于把握学问与进展智力的关系，论述错误的是[]

多项选择题

A、把握学问是进展智力的基础

B、智力进展是把握学问的重要条件

C、把握学问的多少并不完全表明智力的凹凸

D、把握了学问也就必定进展了智力

10：制约学校课程的三大因素是（）。

多项选择题

A、社会

B、学问

C、儿童

D、教育制度

11：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。

单项选择题：

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的全都性原则

12：与家庭教育、社会教育相比，学校教育（）。

单项选择题：

A、并不重要

B、是教育的主体形式

C、是必要的有益的补充

D、教育形式更为敏捷，是非制度化的教育

13：下列表述符合资源管理策略的是（）。

单项选择题：

A、零碎时间没有用

B、避开有挑战性的任务

C、支配适合自己的学习环境

D、遇到困难只能靠自己

14：下面哪一个是“问题解决”?（）

单项选择题：

A、回忆一个人的名字

B、幻想自己是“灰姑娘”

C、用一个词来造句

D、荡秋千

15：因具有以“为人生”为核心的诗歌价值观念，而此常被称为“人生派”或“为人生”派的文学团体是（）。

单项选择题：

A、尝试派

B、制造社

C、文学讨论会

D、新月派

16：成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避开失败者的目的是避开失败，削减败感，当一项任务的胜利率为50%时，他们会：（）

单项选择题：

A、可能选择

B、迟疑不决

C、回避这项任务

D、坚决选择

17：经典条件反射的创始人是()。

单项选择题：

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、桑代克

D、华生

18：教育的最基本途径是（）。

单项选择题：

A、教学

B、课外活动

C、社会实践

D、校外活动

19：不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有（）。

单项选择题：

A、不行知性

B、独特性

C、即时性

D、独创性

20：德育“认知模式”中，设置两难问题是为了（）。

单项选择题：

A、道德进展的形式

B、测量道德推断的进展水平

C、测量道德进展的力量

D、测量道德进展的结构

21：古代中国、埃及和希腊的学校大多采纳（）。

单项选择题：

A、分组教学

B、个别教学

C、道尔顿制

D、班级上课制

22：“知子莫如父，知女莫如母”。说明家庭教育比学校教育更具有（）。

单项选择题：

A、先导性

B、感染性

C、权威性

D、针对性

23：老师职业道德的基本原则是（）

单项选择题：

A、已所不欲，勿施于人

B、忠诚于人民的教育事业

C、集体主义

D、忠于职守

24：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

25：教学反思的动身点和归宿是()。

单项选择题：

A、课堂教学

B、追求教学环节的最优化

C、学会教学、学会学习

D、探究讨论和解决问题方式

26：态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。

单项选择题：

A、学问阅历

B、观念和信念

C、道德熟悉

D、道德观

27：《喜羊羊与灰太狼》是深受小伴侣宠爱的动画片，有的孩子学到了灰太狼的“不放弃”，也有的小伴侣学会了用平底锅打人，因此，有人提出此类动画片应修正和改版，由于儿童品德进展具有（）的特点。

单项选择题：

A、易变性

B、仿照性

C、自我中心性

D、缺乏自律性

28：刺激泛化和刺激分化是互补的过程。泛化是对事物相像性的反应，分化则是对事*关注"公务员考试信息网"微信公众号*物差异的反应。（）

推断题

对

错

29：爱国主义情感属于下列哪种情感?（）

单项选择题：

A、美感

B、道德感

C、理智感

D、责任感

30：领悟学问包括使同学感知和理解教材，是教学的中心环节。（）

推断题

对

错

31：依据埃里克森的人格进展阶段，6～11岁的儿童要解决的主要冲突是（）

单项选择题：

A、勤奋感对自卑感

B、自我同一性对角色混乱

C、主动感对内疚感

D、基本的信任感对基本的不信任感

32：老师必需要培育的基本教育力量素养有（）。

多项选择题

A、语言表达力量

B、运用现代化教育技术手段的力量

C、了解同学及同同学交往的力量

D、组织管理力量

E、教育科学讨论力量

33：某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为（）。

单项选择题：

A、认知内驱力

B、自我提高内驱力

C、附属内驱力

D、一般内驱力

34：学习活动过程中做网络结构图是一种常用的（）

单项选择题：

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、元认知策略

35：无神论个人主义的时代也就是感觉的时代。但是，感觉最终不能证明自己，感觉必需通过外部刺激才能实现。正是在这里，消费的意义体现出来：消费能供应感觉所需要的外部刺激。通过消费，感觉得以证明自己，实现自己。而且，越是消费，人的感觉越是得以实现，于是，消费成为生命的主宰。其结果是，在消费这一万神之神的统领下，向自身家园绽开全面而无限制的消费、消耗、铺张、透支、掠夺、猎杀、污染……这段文字表达的观点是（）。

单项选择题：

A、无神论个人主义的时代将社会消费引入歧途

B、消费能为追求感觉者供应所需要的外部刺激

C、感觉的时代引发大众消费社会的深层危机

D、无限制的消费正在引发欲望和能量的膨胀

36：布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为()。

多项选择题

A、认知

B、情感

C、动作技能

D、思想目标

37：技能学习的最基本的条件是（）。

单项选择题：

A、讲解

B、示范

C、练习

D、反馈

38：注入式教学最本质的特征是（）。

单项选择题：

A、老师从头讲到尾

B、以讲授法为主

C、强调老师的主导作用

D、把同学看作是学问的容器

39：提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。（）

推断题

对

错

40：在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是（）

单项选择题：

A、华生

B、杜威

C、布鲁纳

D、布卢姆

41：班级授课制的基本表现形式是（）。

单项选择题：

A、课堂教育

B、班

C、课

D、时

42：下面哪些属于群众性活动（）

多项选择题

A、报告和讲座

B、各种集会

C、各种竞赛

D、学科小组

E、社会公益活动

43：“终身教育”这一术语是由（）正式提出的。

单项选择题：

A、保罗·朗格朗

B、E．捷尔比

C、R．H．戴维

D、洛尔

44：学校阶段的课程应体现()。

单项选择题：

A、强制性、普及性和统一性

B、科学性、选择性和统一性

C、普及性、基础性和进展性

D、科学性、基础性和进展性

45：动机具有启动功能、（）和强化功能。

多项选择题

A、指向功能

B、掌握功能

C、维持功能

D、选择功能

46：我国提倡启发式教学的第一人是古代教育家（）。

单项选择题：

A、孔子

B、墨翟

C、董仲舒

D、朱熹

47：下列选项中，不属于《水浒传》故事情节的是（）。

单项选择题：

A、温酒斩华雄

B、倒拔垂杨柳

C、景阳冈打虎

D、醉打蒋门神

48：老师专业进展的阶段性表明，老师任职期间应接受（）。

单项选择题：

A、高等教育

B、在职培训

C、连续教育

D、终身教育

49：“老师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是()的观点。

单项选择题：

A、乌申斯基

B、波斯纳

C、阿尔波特

D、斯金纳

50：下列关于诸子百家的代表人物，阐述错误的是（）。

单项选择题：

A、儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子

B、道家的代表人物是老子、庄子

C、法家的代表人物是墨子、商鞅

D、兵家的代表人物是孙武

51：心理学家戴维斯在试验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到具体指导--演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一试验结果表明，在动作技能的学习过程中（）因素很重要。

单项选择题：

A、指导

B、发觉

C、练习

D、反馈

52：老师不直接将学习内容供应给同学而是为同学创设问题情境，引导同学探究和发觉新学问和问题的方法是（）。

单项选择题：

A、启发法

B、鼓舞法

C、演示法

D、试验法

53：当一位新手型老师把大量的时间都花在如何与同学搞好个人关系上时，那么在老师成长过程中他属于（）。

单项选择题：

A、关注情境阶段

B、关注生存阶段

C、关注同学阶段

D、关注教学阶段

54：同学管理的终极目的指向（）。

单项选择题：

A、学业胜利

B、升人高一级学校

C、人性完善

D、适应社会

55：通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想。这种促进学问保持的方法是（）。

单项选择题：

A、准时复习

B、深度加工

C、过度学习

D、组块化编码

56：多动症儿童行为有哪些特征()。

多项选择题

A、活动过多

B、留意力不集中

C、冲动行为

D、交往困难

57：（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有力量，独立性强，擅长掌握自己。

单项选择题：

A、专制型

B、放纵型

C、民主型

D、集体型

58：教学演示技能即对仪器、教具和试验等进行演示操作的技能。（）

推断题

对

错

59：“老师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是（）的观点。

单项选择题：

A、乌申斯基

B、波斯纳

C、阿尔波特

D、斯金纳

60：建立同学自主性探究学习基础上的课程，详细结构以单元的形式最为相宜，每一单元至少包括以下哪几个部分?（）

多项选择题

A、主题

B、练习题

C、任务

D、教科书

E、评价标准

查看答案

1：答案错误

解析利用“言语符号”进行阅读学习，对于成熟的学习者才是有效的。

2：答案C

解析：

3：答案D

解析题干是对操作技能的解释。

4：答案A

解析本题考察第五章学习迁移的分类，根据学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可分水平迁移与垂直迁移。

5：答案D

解析：

6：答案B,D

解析：

7：答案B

解析在关注同学阶段，老师常常考虑同学的个别差异，熟悉到不同进展水平的同学有不同的需要，某些教学材料和方式不肯定适合全部同学。能否自觉关注同学是衡量一个老师是否成长成熟的重要标志之一。(本解析由张恩凯供应)

8：答案B

解析学问是老师生存的基石。没有深厚扎实的学问基础，就无法胜任教育教学的各项工作。

9：答案D

解析：

10：答案A,B,C

解析课程反映肯定社会的政治、经济的要求，受肯定社会生产力和科学文化进展水平以及同学身心进展规律的制约。也就是说，社会、学问和儿童是制约学校课程的三大因素。

11：答案C

解析学校德育要采纳不同的内容和方法因材施教，努力做到“一把钥匙开一把锁”。

12：答案B

解析学校教育是教育的主体形式。

13：答案C

解析资源管理策略包括时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略和学业求助策略。A项不符合时间管理策略的要求，B项不符合努力管理策略的要求，D项不符合学业求助策略的要求，C项符合环境管理策略的要求。故选C。

14：答案C

解析问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。问题的解决具有目的性、认知性和序列性的特点。题中只有C选项符合要求。

15：答案C

解析文学讨论会是新文学运动中成立最早、影响和贡献最大的文学社团之一。文学讨论会奉行的原则是：“反对把文学作为消遣品，也反对把文学作为个人发泄牢骚的工具，主见文学为人生。”(沈雁冰《关于文学讨论会》)

16：答案C

解析：

17：答案B

解析经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。

18：答案A

解析教学是教育的最基本途径。

19：答案B

解析课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。

20：答案B

解析：

21：答案B

解析：

22：答案D

解析家庭教育的特点权威性、敏捷性和针对性。而题干正是说家庭教育的针对性特点。

23：答案B

解析：

24：答案D

解析全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年月首创。

25：答案A

解析课堂教学是教学反思的动身点和归宿。探究讨论和解决问题方式是教学反思的着眼点。追求教学环节的最优化是教学反思的不竭动力。学会教学、学会学习是教学反思的最终目标。故选A。

26：答案B

解析态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。

27：答案B

解析儿童品德进展的仿照性是指儿童总是仿照“榜样”的行为，正是由于儿童具有仿照性，才打算了他的思想和言行简单受示意，易受他人左右，易发生变化。本题主要强调儿童的仿照性，所以选B。

28：答案正确

解析：

29：答案B

解析情感反映着人们的社会关系和生活状况，渗透到人类社会生活的各个领域，具有鲜亮的社会历史性。道德感是个体依据肯定的社会道德行为标准，在评价自己或他人的行为举止、思想言语和意图时产生的一种情感体验。

30：答案错误

解析上课是教学的中心环节。

31：答案A

解析：

32：答案A,B,C,D,E

解析基本的教育力量素养有老师的语言表达力量、运用现代化教育技术手段的力量、了解同学及同同学交往的力量、组织管理力量和教育科学讨论力量。

33：答案C

解析认知内驱力指一种同学渴望了解、理解，并把握学问的需要。附属内驱力指一个人想获得自己所附属的长者的赞许和认可，取得应有的赏识的需要。自我提高内驱力指个体因自己胜任力量或工作力量而赢得相应地位的需要。一般内驱力说法不妥。题干所述属于附属内驱力。

34：答案C

解析：

35：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】文段先说明现在的时代是感觉的时代，然后说明白这个时代所带来的种种弊端，主要是消费的毫无限制。因此C项为最佳答案。A项的错误在于这里的消费并不全都是社会消费，也包括个人的消费；B项只是文段的一个意思，不是的观点；D项所说的“欲望”和“能量”则在文中没有涉及。

36：答案A,B,C

解析略

37：答案C

解析：

38：答案D

解析：

39：答案错误

解析提出“泛智教育”思想的教育家是夸美纽斯。

40：答案C

解析布鲁纳提出“课程改革论”，主见结构化学习。

41：答案A

解析：

42：答案A,B,C,E

解析：

43：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】“终身教育”这一术语