扶余小学教师招聘2022年考试真题及答案解析六

扶余小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【最全版】1：以心境变化猛烈，热忱但易急躁冲动，刚毅但易粗暴为心理特征的气质类型是（）。

单项选择题：

A、胆汁质

B、多血质

C、黏液质

D、抑郁质

2：迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。

单项选择题：

A、练习法

B、讲授法

C、谈话法

D、发觉法

3：依据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。

单项选择题：

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛织网

D、儿童仿照电影中人物的行为

4：认知过程是同学借以获得信息、做出方案和解决问题的学习过程。（）

推断题

对

错

5：以下各项中，属于空间技术的是（）。

单项选择题：

A、探空气球

B、人工降雨

C、卫星通信

D、大气环流探测

6：下列儿童个体进展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（）。

单项选择题：

A、儿童的身心进展具有挨次性

B、儿童的身心进展具有个别差异性

C、儿童的身心进展具有不平衡性

D、儿童的身心进展具有互补性

7：下列作品、作家、时代(国别)及体裁对应都正确的一项是（）。

单项选择题：

A、《牡丹亭》——汤显祖——明代——小说《堂吉诃德》——塞万提斯——西班牙——小说

B、《上尉的女儿》普希金——俄国——小说《四世同堂》——老舍——现代——小说

C、《蜀道难》——杜甫——唐代——诗歌《威尼斯商人》——莎士比亚——英国——诗歌

D、《红楼梦》——曹雪芹——清代小说《警察与赞美诗》——惠特曼——美国——小说

8：吹拉弹唱属于（）。

单项选择题：

A、识记技能

B、心智技能

C、操作技能

D、认知技能

9：运用斯坦福一比纳量表对一个10岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为12岁，那么其智商则为（）

单项选择题：

A、83

B、100

C、120

D、140

10：有利于制造良好课堂气氛的老师领导方式是（）

单项选择题：

A、权威型

B、放任型

C、民主型

D、专制型

11：实现教学任务的保证是（）。

单项选择题：

A、课堂管理

B、良好的班风

C、良好的师生关系

D、老师

12：实现教育目的的根本保证是（）A.教育方案B.教育手段C.教育途径D.教学工作

单项选择题：

13：在PowerPoint中，（）不是幻灯片的对象。

单项选择题：

A、图片

B、文本框

C、图表

D、索引

14：教育行政法规是由（）制定和发布的有关教育的规范性文件。

单项选择题：

A、全国人民代表大会

B、全国人民代表大会常务委员会

C、国务院

D、教育部

15：数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是（）。

单项选择题：

A、稍作停顿，批判同学影响课堂秩序

B、不予理睬，连续课堂教学

C、请小明上讲台为大家演示

D、跟小明说下课谈论

16：诉讼可分为几种（）。

多项选择题

A、刑事诉讼

B、民事诉讼

C、行政诉讼

D、复议

17：衡量人们思想品德好坏凹凸的根本标志是（）。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德意志

C、道德情感

D、道德行为

18：同学心理健康教育的主要场所是（）。

单项选择题：

A、学校

B、心理询问室

C、医院

D、课堂

19：音乐观赏的关键是（）。

单项选择题：

A、听

B、唱

C、想

D、说

20：在马斯洛的需要层次论中，下列属于缺失性需要的是（）。

单项选择题：

A、认知需要

B、敬重需要

C、自我实现需要

D、审美需要

21：强化法是行为转变的基本方法。（）

推断题

对

错

22：根据《中华人民共和国教育法》的规定，对在校内内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）来惩罚。

单项选择题：

A、学校

B、教育主管部门

C、家长

D、公安机关

23：制定德育目标的主要依据是（）。

多项选择题

A、时代与社会进展的需要

B、国家教育方针和教育目的

C、民族文化及传统道德

D、经济进展水平

E、受教育者思想品德形成、进展的规律及心理特征

24：老师向同学展现实物等直观教具，或做示范性试验，使同学获得关于事物感性熟悉的教学方法是（）。

单项选择题：

A、参观法

B、演示法

C、试验法

D、实习法

25：课堂气氛也会使很多同学追求某种行为方式，从而导致同学间发生（）

单项选择题：

A、连锁性感染

B、相互监督

C、相互关心

D、遵守纪律

26：学校教育在义务教育中的地位主要表现在（）。

多项选择题

A、普及性

B、免费性

C、基础性

D、强制性

27：经典条件反射的创始人是（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、桑代克

D、华生

28：下列教学模式不属于个别化教学的是（）

单项选择题：

A、程序教学

B、合作学习

C、计算机帮助教学

D、把握学习

29：罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，适当讲授（）学问。

单项选择题：

A、天文

B、几何

C、读写

D、修辞

30：人类的学习与同学的学习是一样的。（）

推断题

对

错

31：在确定测量工具的有效性和牢靠性时，常用的三个指标是信度、效度和强度。（）

推断题

对

错

32：学校教育是指一个国家学制中第一个阶段的教育，也称初等教育。（）

推断题

对

错

33：义务教育具有强制性的特点，所以又叫强迫教育。（）

推断题

对

错

34：素养教育的职能在于全方位地促进受教育者素养的整体进展，提高（）。

单项选择题：

A、全民素养

B、文化素养

C、民族素养

D、民族尊严

35：侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法担当()。

单项选择题：

A、民事责任

B、刑事责任

C、一般责任

D、行政责任

36：广义的特别儿童是指一切偏离常态的儿童，即各种身心障碍的儿童。（）

推断题

对

错

37：专家型老师的课时方案简洁、敏捷，以（）为中心，并有预见性。

单项选择题：

A、同学

B、老师

C、教材

D、老师思想

38：“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（）。

单项选择题：

A、《学记》

B、《论语》

C、《孟子》

D、《中庸》

39：同学的爱好、好恶、意志以及其他共性品质等因素实际上是指（）。

单项选择题：

A、智力因素

B、非智力因素

C、理性因素

D、感知因素

40：解决纪律问题的最终目标是（）

单项选择题：

A、维护正常教学秩序

B、惩处违反纪律的同学

C、塑造同学遵守纪律的习惯

D、保证教学工作的顺当进行

41：布鲁纳认为任何学问结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）。

多项选择题

A、动作表象

B、图像表象

C、符号表象

D、情感表象

42：各科教学普遍采纳的一种教学方法是（）。

单项选择题：

A、讲解法

B、练习．

C、演示法

D、课堂问答

43：课程的基本类型有（）。

多项选择题

A、学科课程

B、阅历课程

C、活动课程

D、潜在课程

E、核心课程

44：《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是全都的（）。

单项选择题：

A、启发性原则

B、因材施教原则

C、循序渐进原则

D、巩固性原则

45：基础课程是（）。

单项选择题：

A、广域课程

B、必修的课程

C、相关课程

D、选修的课程

46：形成训练说，相同要素说，阅历类比说等是属于（）

单项选择题：

A、早期的迁移理论

B、道德进展理论

C、动机理论

D、认知进展理论

47：下列外国作家、作品、国别对应错误的是（）。

单项选择题：

A、但丁—《神曲》—意大利莫里哀—《伪君子》—法国

B、司汤达—《红与黑》—法国狄更斯—《双城记》—英国

C、屠格涅夫—《复活》—俄国海明威—《老人与海》—美国

D、肖洛霍夫—《悄悄的顿河》—苏联伏尼契—《牛》—爱尔兰

48：从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（）之分。

单项选择题：

A、总结性评价

B、诊断性评价

C、预备性评价

D、标准参照评价

49：衡量一个班级集体胜利与否的重要标志是（）。

单项选择题：

A、班级文化

B、组织制度

C、分散力

D、班级管理

50：制造性思维的三个主要特点是（）。

单项选择题：

A、独创性、流畅性、新奇性

B、独创性、流畅性、变通性

C、流畅性、变通性、新奇性

D、流畅性、敏捷性、变通性

51：（）在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。

单项选择题：

A、卢梭

B、凯洛夫

C、杜威

D、朗格朗

52：《米洛岛的阿芙罗蒂德》是（）时期的作品。

单项选择题：

A、古希腊

B、古埃及

C、古印度

D、古罗马

53：技能是一种本能行为。（）

推断题

对

错

54：在心智技能形成的讨论者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。（）

推断题

对

错

55：受教育者权利的爱护包括：家庭爱护、学校爱护、国家爱护、司法爱护。（）

推断题

对

错

56：依据皮亚杰的观点，“守恒观念的形成”这一特征是儿童认知进展水平达到哪个阶段的重要标志?（）

单项选择题：

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

57：在不同的活动中表现的力量叫（）

单项选择题：

A、操作力量

B、一般力量

C、特别力量

D、认知力量

58：结束了“禅让制”的是（）。

单项选择题：

A、舜

B、尧

C、禹

D、启

59：孙老师给小华写了这样的评语：“填空题错了一题，其他题型全部答对，能够特别好地运用循环小数的简便记法等学问，等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（）。

单项选择题：

A、孙老师以分数作为评价标准

B、孙老师关注同学的学问把握

C、孙老师关注同学的学业水平

D、孙老师关注同学的学习效果

60：德育过程从本质上说就是（）统一的过程。

单项选择题：

A、个体与环境

B、个体与社会

C、个体与教育

D、个体社会化与社会规范个体化

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1：答案A

解析：

2：答案B

解析：

3：答案D

解析学习指人和动物在生活过程中，凭借阅历而产生的行为或行为潜能的相对长久的变化。

4：答案错误

解析认知过程是一个心理过程，在这个过程中同学借以获得信息、做出方案和解决问题。

5：答案C

解析空间技术是探究、开发和利用宇宙空间的技术，又称为太空技术和航天技术。因而，卫星通信属于空间技。故选C。

6：答案D

解析略

7：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】A项错误，《牡丹亭》是剧本；C项错误，《威尼斯商人》是剧本，《蜀道难》是李白的诗；D项错误，《警察与赞美诗》的是美国的欧·亨利。

8：答案C

解析操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。

9：答案C

解析：

10：答案C

解析老师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。这三种不同的领导方式会使同学产生不同的行为反应，从而形成不同的课堂气氛，其中民主型的课堂气氛最佳。

11：答案C

解析良好的师生关系是实现教学任务的保证。

12：答案D

解析实现教育目的的根本保证是教学工作。

13：答案D

解析略

14：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】教育行政法规是指国家最高行政机关(国务院)为实施、管理教育事业。依据宪法和教育法律制定的规范性文件。

15：答案C

解析素养教育要求树立以同学为本的同学观，老师对同学在课堂上的乐观反应应回以关注，这样才能调动同学在课堂学习中的乐观性。故选C。

16：答案A,B,C

解析诉讼分为三种，即：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。

17：答案D

解析道德行为是衡量人们品德好坏凹凸的根本标志。

18：答案A

解析学校是同学心理健康教育的主要场所。

19：答案A

解析音乐艺术的一切实践活动都必需依靠于听觉，因此听是音乐观赏的关键。

20：答案B

解析：

21：答案正确

解析略。

22：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第七十二条规定：“结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关赐予治安管理惩罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法担当民事责任。”

23：答案A,B,C,E

解析：

24：答案B

解析：

25：答案A

解析课堂气氛会导致同学发生连锁性感染。

26：答案A,C,D

解析学校教育在义务教育中的地位主要表现在三个方面：(1)普及性；(2)基础性；(3)强制性。

27：答案B

解析经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。

28：答案B

解析：

29：答案C

解析西欧封建社会为了更好地布道，让老百姓信教，在举办宗教教育的同时，也适当讲授一些读写学问。

30：答案错误

解析人类的学习与同学的学习之间是一般与特别的关系，同学的学习与人类的学习有共同之处，但又有其自身的特点。

31：答案错误

解析在确定测量工具的有效性和牢靠性时，常用的三个指标是信度、效度和区分度。

32：答案正确

解析略。

33：答案正确

解析：

34：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】略。

35：答案A

解析此题暂无解析

36：答案错误

解析广义的特别儿童是指一切偏离常态的儿童，既包括智力超常和才能非凡的儿童，也包括各种身心障碍的儿童。

37：答案A

解析专家型老师关注的是同学，所以他们的教学是以同学为中心的。

38：答案B

解析略。

39：答案B

解析本题考查了非智力因素的含义。同学的爱好、好恶、意志以及其他共性品质等因素都属于非智力因素。

40：答案D

解析解决纪律问题的最终目的，是为了保证教学工作的顺当进行，使包括有纪律问题的同学在内的全部同学得以好好地学习。而不是要追究责任，让同学“就范”。

41：答案A,B,C

解析布鲁纳认为任何学问结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。

42：答案B

解析操练和练习指同学在老师指导下巩固和运用学问、把握技能和技巧。这是各科教学普遍采纳的一种教学方法。

43：答案A,C,D

解析课程的基本类型有学科课程、活动课程和潜在课程。

44：答案C

解析：

45：答案B

解析：

46：答案