开化小学教师招聘2022年考试真题及答案解析二

开化小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整word版】1：根据力量的功能，可以把力量分为熟悉力量和（）。

多项选择题

A、仿照力量

B、制造力量

C、操作力量

D、社交力量

2：有人说：“素养教育就是全面进展教育。”以下能正确说明素养教育与全面进展的关系的是（）。

单项选择题：

A、素养教育是全面进展的理论依据

B、全面进展是素养教育的详细落实和深化

C、全面进展与素养教育的教育目的不同

D、素养教育是全面进展教育的详细落实和深化

3：通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是()

单项选择题：

A、智力技能

B、学问迁移

C、智力

D、思维程序

4：老师进展自己，提高专业文化水平是老师教育权的体现。（）

推断题

对

错

5：“环境打算论”的代表人物是（）。

单项选择题：

A、霍尔

B、华生

C、高尔基

D、格塞尔

6：下列选项中，属于元认知策略的实例是（）。

单项选择题：

A、同学在考试之后能精确     地猜测自己的分数

B、同学在学习中能举一反三

C、同学在阅读时遇到难点停下来思索，或回到前面重新阅读

D、利用复述策略记忆

7：我国现在实施的义务教育的年限目标是（）。

单项选择题：

A、10年

B、6年

C、9年

D、12年

8：老师在教育工作中要做到循序渐进，这是由于（）。

单项选择题：

A、同学只有机械记忆的力量

B、老师的学问、力量是不一样的

C、教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律

D、教育活动完全受到人的遗传素养的制约

9：学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是全都的。（）

推断题

对

错

10：公民行为力量分类与自然人的年龄有关。（）

推断题

对

错

11：下列不属于德育原则的是（）

单项选择题：

A、从同学实际动身

B、知行统一

C、集体教育与个别教育相结合

D、道德熟悉和道德情感统一

12：言语讲解在技能形成中不起作用。（）

推断题

对

错

13：在学校教育中，德育的基本途径是[]

多项选择题

A、课外活动

B、班主任工作

C、思想品德课与其他学科教学

D、少先队活动

14：基础型课程注意同学基础学力的培育，即培育同学作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。

单项选择题：

A、读、写、画

B、读、画、算

C、画、写、算

D、读、写、算

15：一位老师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，突然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在老师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是同学搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是（）。

单项选择题：

A、老师大发雷霆，马上查找恶作剧的人

B、自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。盼望你们在课后也给我提提看法，关心我改进工作吧!”

C、仔细地说：“我就喜爱接受他人的挑战。”

D、稍作整理，批判训斥同学

16：我国《老师法》界定，老师是履行教育教学职责的（）

单项选择题：

A、事务员

B、工作人员

C、公务员

D、专业人员

17：课后评价时，专家型老师和新老师关注的焦点相同。（）

推断题

对

错

18：实物直观一般比模象直观教学效果好。（）

推断题

对

错

19：依据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程和（）。

单项选择题：

A、专业型课程

B、结构型课程

C、讨论型课程

D、本位型课程

20：记忆术属于（）记忆策略。

单项选择题：

A、学问获得

B、学问保持

C、学问提出

D、学问学习

21：教育的本质特点是（）。

多项选择题

A、传授性

B、积累学问

C、有意识

D、有目的性

E、有序性

22：在17世纪，对班级授课制赐予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。

单项选择题：

A、北欧的尼德兰

B、捷克的夸美纽斯

C、法国的斯图谟

D、德国的福禄培尔

23：教学过程的结构包括（）。

多项选择题

A、引起学习动机

B、引导同学领悟学问

C、巩固学问

D、引导和组织同学运用学问

E、检查学问

24：老师素养的现代化包括（）[不定项选择题]

多项选择题

A、教育思想观念的现代化

B、职业道德素养的现代化

C、力量素养的现代化

D、学校制度的现代化

25：老师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡，只注意于集体争论的过程，常常留意人的行为有无越轨的领导风格属于（）

单项选择题：

A、参加式领导

B、监督式领导

C、民主式领导

D、放纵式领导

26：注意拓展同学的学问与力量，开阔视野，进展同学的特别力量，并迁移到其他方面的课程是（）

单项选择题：

A、基础型课程

B、讨论型课程

C、拓展型课程

D、进展型课程

27：下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是（）

单项选择题：

A、分析

B、综合

C、知觉

D、形成价值观念

28：课堂练习时，专家型老师要求同学作业时宁静，并把这看作课堂中最重要的事情。（）

推断题

对

错

29：个体进展的差异性要求老师在教学过程中要（）。

单项选择题：

A、一视同仁

B、身教重于言教

C、重视班集体的建设

D、各因其材

30：开学第一天，新任班主任刘老师走进初二五班，发觉黑板上写着“你也下课吧”五个大字，原来，该班已经连续换了两任班主任，缘由是该班同学无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就由于在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。假如你是刘老师，你该如何做?（）[不定项选择题]

多项选择题

A、要言传身教，还要言教情教

B、加强自身修养

C、以自己的行为举止感化同学

D、制定严格的班级制度

31：德育方法是教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和。（）

推断题

对

错

32：“授之以鱼，不如授之以渔”，意味着教授学习策略能提高迁移的意识性。（）

推断题

对

错

33：与班集体、共青团和同学会等正式群体相比，同辈群体缺乏人员的参加力度。（）

推断题

对

错

34：（）是指对自认为重要或有价值的工作或活动，个人情愿去做，并力求胜利的一种内在推动力气。

单项选择题：

A、认知奇怪   心

B、成就动机

C、自我效能感

D、成就归因

35：教育心理学对教育实践具有（）的作用。

多项选择题

A、描述

B、解释

C、验证

D、猜测

E、掌握

36：对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（）。

多项选择题

A、奥苏伯尔

B、班杜拉

C、安德森

D、加特纳

E、吉安

37：下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）。

单项选择题：

A、先秦两汉历史散文内容丰富，形式多样。有编年体的《左传》，有国别体的《国语》《战国策》，有纪传体的《史记》和《汉书》等

B、盛唐消失了两大诗歌流派：以高适、岑参为代表的边塞诗派，以王维、谢灵运为代表的山水田园诗派。其中王维的诗被誉为“诗中有画，画中有诗”

C、我国现当代诗坛群星灿烂，优秀诗歌众多，有徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》、艾青的《大堰河——我的保姆》和舒婷的《致橡树》等

D、俄国的契诃夫、法国的莫泊桑和美国的欧·亨利被誉为世界三大短篇小说家，他们的代表作分别为《装在套子里的人》、《羊脂球》、《警察与赞美诗》等

38：下列解释属于非正式解释的是（）。

单项选择题：

A、立法解释

B、学术解释

C、司法解释

D、行政解释

39：迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。

单项选择题：

A、练习法

B、讲授法

C、谈话法

D、发觉法

40：做好心理辅导工作，必需遵循的原则有（）。

多项选择题

A、面对全体同学原则

B、预防与进展相结合原则

C、敬重与理解同学原则

D、同学主体性原则

E、个别化对待原则

41：教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。（）

推断题

对

错

42：班主任了解同学的方法有以下哪些（）

多项选择题

A、观看法：

B、谈话法。

C、书面材料和同学作品分析法。

D、调查访问

43：古希腊闻名思想家柏拉图的教育代表作是（）。

单项选择题：

A、《太阳城》

B、《抱负国》

C、《政治学》

D、《乌托邦》

44：师德修养的行为准则是更新教育观念。（）

推断题

对

错

45：反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增加记忆的效果。（）

推断题

对

错

46：群体进展的最高阶段是（）。

单项选择题：

A、集体

B、组织

C、社团

D、班级

47：《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是全都的（）。

单项选择题：

A、启发性原则

B、因材施教原则

C、循序渐进原则

D、巩固性原则

48：教学媒体只是师生之间传递信息的工具，所以它不属于教育心理学的讨论范畴。（）

推断题

对

错

49：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（）

单项选择题：

A、动作直观

B、模象直观

C、实物直观

D、言语直观

50：奥苏贝尔认为，同学学习的实质是（）

单项选择题：

A、有意义接受学习

B、有意义发觉学习

C、发觉学习

D、探究学习

51：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。

单项选择题：

A、近景性内部动机

B、近景性外部动机

C、远景性内部动机

D、远景性外部动机

52：现行法律对中学校生的身份表述是：中学校生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（）。

单项选择题：

A、未成年公民

B、社会公民

C、一般受教育者

D、青少年儿童

53：教育目的与培育目标是（）的关系。

单项选择题：

A、特别与普遍

B、普遍与特别

C、包含与被包含

D、综合与共性

54：教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

单项选择题：

A、自然学科

B、一般心理学

C、应专心理学

D、理论心理学

55：以集体备课为主要形式，以突破重点难点、查找解决问题方法为目的的说剖是（）。

单项选择题：

A、讨论性说课

B、示范性说课

C、检查性说课

D、评比性说课

56：同学依据学习结果对自己做出奖赏和惩处，以利于乐观地维持或促进学习，属于自主学习中的（）。

单项选择题：

A、自我监控

B、元认知策略

C、自我强化

D、自我指导

57：提出最近进展区理论的心理学家是（）。

单项选择题：

A、维果斯基

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

58：依据成就动机理论，力求胜利者最可能选择的任务的胜利概率为（）。

单项选择题：

A、25％

B、50％

C、75％

D、100％

59：教学评价的目的是对课程、教学方法以及同学培育方案（）。

单项选择题：

A、进行评估

B、作出分析

C、作出推断

D、作出决策

60：政治有哪几种表现形态?（）

多项选择题

A、管理

B、制度

C、活动

D、观念

E、组织

查看答案

1：答案C,D

解析：

2：答案D

解析：

3：答案A

解析心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。

4：答案错误

解析：

5：答案B

解析心理学家华生是环境打算论的典型代表，他闻名的论断是给他一打儿童和他所需要的环境，他可以把他们培育成他所想要的任何类型的人。

6：答案C

解析调整策略是指在学习过程中依据对认知活动监视的结果，找出认知偏差，准时调整策略或修正目标的策略。例如，当学习者意识到他不理解课文的某一部分时，他们就会退回去去读困难的段落；在阅读困难或不熟识的材料时放慢速度等。调整策略是元认知策略的一种。

7：答案C

解析我国现在实施的义务教育的年限目标是9年，学校6年，学校3年。

8：答案C

解析：

9：答案正确

解析略。

10：答案正确

解析：

11：答案D

解析：

12：答案错误

解析言语讲解在技能形成过程中起重要的作用，特殊是对定向映象的形成更重要。

13：答案C

解析：

14：答案D

解析读、写、算，是作为公民所必需的“三基”。

15：答案B

解析课堂上有些偶发大事使老师处于窘境，查处会拖延时间，不理睬又损害老师威信。在这种状况下，老师可采纳幽默法，临时让自己摆脱窘境。老师面对损害自己的行为以幽默带过，既显示了老师的诙谐大度，又让自己摆脱尴尬境地，还为同学创设了自我教育的氛围。故选B。

16：答案D

解析：

17：答案错误

解析读者关注的焦点不同，新老师更多地关注的是细节，而专家型老师更多地关注的是同学对学习材料的理解程度。

18：答案错误

解析实践证明，模象直观的效果优于实物直观。

19：答案C

解析依据课程任务的不同，课程可以分为基础性课程、拓展型课程和讨论型课程。

20：答案B

解析略

21：答案C,D

解析教育的本质特点是有意识和有目的性。由于教育就是有意识有目的地培育人的活动。

22：答案B

解析17世纪捷克教育家夸美纽斯，对班级授课制予以了系统的理论描述和概括，奠定了它的理论基础。

23：答案A,B,C,D,E

解析略。

24：答案A,B,C

解析：

25：答案B

解析参加式领导留意制造自由空气，鼓舞自由发表看法，不把自己的看法强加于人。而监督式领导则待人冷淡，只注意于集体争论的进程，常常监督人的行为有无越轨。(本解析由张恩凯供应)

26：答案C

解析：

27：答案C

解析：

28：答案错误

解析题干所指是新老师在课堂练习中的详细做法。

29：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】每个人都是独特的，老师在教学过程中面对的是很多千差万别的个体，他们都是活生生的，这就要求老师不能“一锅煮”，而要各因其材，依据同学的特点进行有针对性的教育。因此本题选D。

30：答案A,B,C

解析：

31：答案正确

解析略。

32：答案正确

解析讨论证明，学习策略及元认知策略具有广泛的迁移性，它们能提高学习者迁移的意识性。

33：答案错误

解析：

34：答案B

解析：

35：答案A,B,D,E

解析教育心理学对教育实践具有描述、解释、猜测和掌握的作用。

36：答案A,C,D,E

解析班杜拉是社会学习理论的提倡者。

37：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】B项中以王维、谢灵运为代表的山水田园诗派是错误的，由于谢灵运南北朝时期杰出的诗人。而唐代的应为“孟浩然”。因此，答案选B。

38：答案B

解析：

39：答案B

解析主要的教学方法有练习法、讲授法、谈话法、争论法、演示法、试验法。迄今为止，在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是讲授法。

40：答案A,B,C,D,E

解析心理辅导与教学目标全都，要达到同学心理健康，必需遵循面对全体同学、预防与进展相结合、敬重与理解同学、同学主体性、个别化对待等原则。

41：答案正确

解析略。

42：答案A,B,C,D

解析：

43：答案B

解析《抱负国》是柏拉图的教育代表作。

44：答案错误

解析：

45：答案正确

解析讨论表明，反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增加记忆的效果。单纯重复阅读的记忆效果之所以不如反复阅读结合尝试背诵，主要在于前者不利于准时发觉学习中的薄弱点。