开封2022年中学教师招聘考试真题及答案解析71

开封2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：影响态度与品德学习的一般条件有外部条件和内部条件。（）

推断题

对

错

2：（）水平打算教育的规模和速度。

单项选择题：

A、政治经济制度

B、科学技术

C、生产力进展

D、文化进展

3：德育体谅模式特别注意培育同学的（）

单项选择题：

A、道德意志

B、道德情感

C、道德熟悉

D、道德行为

4：“时教必有正业，退息必有居学”出自（）。

单项选择题：

A、《高校》

B、《论语》

C、《孟子》

D、《学记》

5：专心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，一是创拟确立模型，二是检验修正模型，其中其次步是关键。（）

推断题

对

错

6：我国义务教育可分为（）

单项选择题：

A、学前教育和初等教育两个阶段

B、初等教育和初级中等教育两个阶段

C、初级中等教育和高级中等教育两个阶段

D、学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段

7：根据功能发挥作用的场域环境，班级功能可以分为（）

多项选择题

A、社会化功能

B、个体化功能

C、内部功能

D、群体化功能

E、外部功能

8：一般来说，认知风格中场依存者更感爱好的学科是（）

单项选择题：

A、文学

B、数学

C、化学

D、物理

9：最近进展区是指同学原有的学问水平或心理进展水平对新的学习的适应性。（）

推断题

对

错

10：以教研组或班级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探究性研讨的说课是（）。

单项选择题：

A、杀范性说课

B、研讨性说课

C、评比性说课

D、检查性说课

11：变换各种直观材料或者事例呈现的形式，以突出事物的本质特征被称为（）

单项选择题：

A、变式

B、举例

C、范例

D、综合

12：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了老师的（）素养。

单项选择题：

A、崇高的职业道德

B、文化科学学问

C、过硬的教学基本功

D、教育理论学问

13：依法执教的重要意义不包括（）。

单项选择题：

A、依法治国的必定要求

B、依法治教的重要内容

C、人民老师之必需

D、依法执教才能保证人权

14：《荷塘月色》的是（）。

单项选择题：

A、郁达夫

B、朱自清

C、鲁迅

D、郭沫若

15：专心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，一是创拟确立模型，二是检验修正模型，其中其次步是关键。（）

推断题

对

错

16：老师的专业力量就是指老师的（）

单项选择题：

A、设计教学的力量

B、学问拓展的力量

C、教学创新力量

D、教育教学力量

17：教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。根据教育法律关系中各主体的社会角色的不同，可分为（）

单项选择题：

A、隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系

B、教育内部的法律关系和教育外部的法律关系

C、肯定教育法律关系和相对教育法律关系

D、权利主体教育法律关系和义务主体教育法律关系

18：开心教学法是上海特级老师倪谷音首先提倡的。（）

推断题

对

错

19：四川青城山、江西龙虎山、安徽齐云山与湖北武当山合称道教四大名山。四大名山中属于中国丹霞地貌且被列入《世界自然遗产名录》的是（）。

单项选择题：

A、青城山

B、龙虎山

C、齐云山

D、武当山

20：老师对同学持有乐观的期盼，同学就会向老师期望的方向所进展，这称为（）。

单项选择题：

A、首因效应

B、罗森塔尔效应

C、晕轮效应

D、近因效应

21：形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。

单项选择题：

A、单维思维

B、多维思维

C、思维的木可逆性

D、以命题形式进行

22：教育心理学讨论的核心内容是（）

单项选择题：

A、教育过程

B、学习过程

C、评价过程

D、反思过程

23：我国中学校课程内容的组成部分包括（）

多项选择题

A、修身、齐家、治国方面的预备学问

B、关于自然、社会和人的基础学问

C、某些社会活动方面的阅历

D、关于提高力量的阅历

E、培育情感的内容

24：下列哪一个推断不正确（）

单项选择题：

A、德育具有社会性

B、德育具有继承性

C、德育具有历史性

D、德育具有综合性

25：杜威以反赫尔巴特教育理论消失，提出了“儿童中心，阅历中心和活动中心”。（）

推断题

对

错

26：每个同学在所属的班集体中都有肯定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练同学的（）。

单项选择题：

A、群体意识

B、社交力量

C、自我教育力量

D、合作力量

27：反映一份量表多次测验在分数的稳定、全都的程度，包括在时间上的全都性，也包括内容和不同评分者之间的全都性。这是指测验的（）。

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

28：注意培育同学的探究态度和力量的课程，属于（）。

单项选择题：

A、实践型课程

B、讨论型课程

C、拓展型课程

D、学问型课程

29：团队的构成要素有（）

多项选择题

A、共同愿景

B、共同目标

C、合理配置成员

D、培育良好的团队文化

30：选择和运用教学方法的依据不包括（）。

单项选择题：

A、教学目的和任务的要求

B、同学特点

C、课程性质和教材特点

D、学校的要求

31：《义务教育法实施条例》属予（）

单项选择题：

A、教育行政法规

B、教育法律

C、地方性教育法规

D、教育规章

32：下列选项中，对“丝绸之路”有关的表述，不正确的是（）。

单项选择题：

A、货物中丝绸品影响最大

B、时间开头于我国唐代

C、从中国长安始终到地中海国家

D、是商贸之路，也是文化之路，沟通了东西文化

33：下列关于九年义务教育的说法不正确的是（）。

单项选择题：

A、是国家予以保障的公益性事业

B、学校免收学费，但可以适当收取杂费

C、施行以当地教育局为主的管理体制

D、义务教育阶段学校没有开除同学的权利

34：课程评价的基本阶段的其次步是（）。

单项选择题：

A、组织材料

B、报告结果

C、分析资料

D、搜集信息

35：依据社会个体人际反应的外部表现，人际关系可分为（）

多项选择题

A、包涵的需求

B、外露型

C、内涵型

D、伪装者

E、情感的需求

36：因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌，造成同学伤亡事故的，主要责任人应追究（）

单项选择题：

A、行政法律责任

B、民事法律责任

C、刑事法律责任

D、违宪法律责任

37：课程设计是对课程各个方面做出规划和支配，在进行宏观设计时，应当解决的基本理念问题包括（）。

多项选择题

A、课程的价值

B、课程的根本目的

C、课程的主要任务

D、可运用的课程资源

E、课程的基本结构

38：关于教学过程的本质问题，主要的观点是（）

多项选择题

A、熟悉过程说

B、熟悉和进展过程说

C、实践说

D、交往说

E、对话说

39：榜样法是以他人的（）来影响同学品德的方法。

多项选择题

A、高尚思想

B、模范事迹

C、模范行为

D、卓越成就

E、道德观点

40：同学具有进展的可能性和（）。

单项选择题：

A、潜在性

B、现实性

C、特别性

D、可塑性

41：下列不属于老师网络道德修养的是（）

单项选择题：

A、老师要正确享用网络的服务功能

B、老师要正确地进行网络道德评价

C、老师要准时担当起对同学进行网络道德教育的责任

D、老师要熟识网络

42：学习的主体因素指（）。

单项选择题：

A、同学

B、老师

C、教学手段

D、教学环境

43：加涅提倡“为学习而教学”。【】

推断题

对

错

44：道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。（）

推断题

对

错

45：老师的天职是（）

单项选择题：

A、爱同学

B、爱事业

C、爱家庭

D、爱社会

46：“教必有法”，但“教无定法”讲的是教学方法的运用必需（）

单项选择题：

A、坚持以启发式为指导思想

B、做到最佳选择

C、做到优化细合

D、做到原则性与敏捷性相结合

47：课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。（）

推断题

对

错

48：在智力与学问达到肯定水平后，老师的组织力量与教学效果__________。

单项选择题：

A、没有关系

B、呈页相关

C、有较高相关

D、有利有弊

49：现代认知心理学认为，教学促进智力进展的最佳途径是（）。

单项选择题：

A、进展认知结构说

B、习得三类学问说

C、培育认知过程品质说

D、熟悉发生论

50：技能是一种合乎法则的习惯动作。（）

推断题

对

错

51：在“对话一互动”式的教学过程中，老师和同学的关系是（）

单项选择题：

A、老师是主体，同学是容体

B、同学是主体，老师是客体

C、都是主体

D、都是客体

52：认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是（）

单项选择题：

A、心理起源说

B、神话起源说

C、生物起源说

D、劳动起源说

53：孔子的教育主见包括（）。

多项选择题

A、兼爱

B、学而不思则罔，思而不学则殆

C、有教无类

D、教学相长

E、不愤不启，不悱不发

54：依据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。

单项选择题：

A、中性刺激

B、无条件刺激

C、条件反应

D、无条件反应

55：同学对真实性的问题不理解时，可以给以间接指导。（）

推断题

对

错

56：班级管理的构成要素有（）。

多项选择题

A、教育者

B、受教育者

C、班级活动环境

D、班级教育与管理的内容

E、班级规范

57：以培育探究性思维为目标，以基本教材为内容，使同学通过再发觉的步骤进行的学习是（）

单项选择题：

A、发觉学习

B、接受学习

C、机械学习

D、转化学习

58：压力无时无刻不在身边，其反应的表现为（）

多项选择题

A、生理反应

B、行为反应

C、心情反应

D、心理反应

E、动机反应

59：布鲁纳提倡的“发觉教学法”是以（）

单项选择题：

A、行为主义心理学为基础

B、认知心理学为基础

C、进展心理学为基础

D、无意识心理学为基础

60：原始社会教育的特点是（）。

多项选择题

A、无阶级性

B、为生产劳动服务

C、在社会生活中进行

D、教育手段极端简洁

E、在特定场所进行

查看答案

1：答案正确

解析：

2：答案C

解析：

3：答案B

解析德育体谅模式把道德情感的培育置于中心地位。

4：答案D

解析：

5：答案错误

解析专心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，其中第一步创拟确立模型是关键。

6：答案B

解析【系统解析】我国义务教育可分为初等教育和初级中等教育两个阶段。

7：答案C,E

解析：

8：答案A

解析考察场依存型认知风格。

9：答案错误

解析最近进展区指儿童在有指导的状况下，借助成人关心所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近进展阶段间的过渡状态。故，是错的。

10：答案B

解析：

11：答案A

解析变式是通过变更对象的非本质特征而形成的表现形式。变更人们观看事物的角度或方法，以突出对象的本质特征，突出那些隐藏的本质要素。

12：答案A

解析陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了老师的崇高的职业道德素养。

13：答案D

解析D项说法错误，不属于依法执教的意义。

14：答案B

解析《荷塘月色》朱自清，此文为其抒情散文的代表作之一。

15：答案错误

解析专心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，其中第一步创拟确立模型是关键。

16：答案D

解析略。

17：答案B

解析略。

18：答案正确

解析识记性试题。开心教学法是上海特级老师倪谷音首先提倡的。（资料来源《教学方法导论》）(本解析由张恩凯供应)

19：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】龙虎山位于江西省鹰潭市南郊16公里处，自古以神仙都所人间福地而著名天下，是我国道教发祥地，属于典型的丹霞地貌，2022年8月2日与龟峰一并列入《世界自然遗产名录》。

20：答案B

解析【解析】皮格马利翁效应又称罗森塔尔效应。

21：答案D

解析：

22：答案B

解析学习过程是教育心理学讨论的核心内容。

23：答案B,C,D,E

解析：

24：答案D

解析德育具有社会性、继承性和历史性。

25：答案正确

解析：

26：答案C

解析：

27：答案A

解析信度是指测验的牢靠性，即多次测验分数的稳定、全都的程度。既包括时间上的全都性，也包括内容和不同评分者之间的全都性。

28：答案B

解析讨论型课程由同学自己来提出问题，设计方案，实施并得出结论。重讨论过程甚于注意结论。

29：答案A,B,C,D

解析团队构建的要素包括：共同愿景、共同目标、合理配置成员、培育良好的团队文化。（资料来源《同学与团队管理概论》）(本解析由张恩凯供应)

30：答案D

解析选择和运用教学方法的依据包括：教学目的和任务的要求；课程性质和教材特点；同学特点；教学时间、设备、条件；老师业务水平、实际阅历及共性特点。

31：答案A

解析：

32：答案B

解析“丝绸之路”是汉朝汉武帝时期遣张骞出访西域而开通的，所以不是开头于唐代。

33：答案B

解析实施义务教育不收取学费、杂费。

34：答案D

解析在课程评价中，评价者通常要经受以下几个步骤：第一步，把焦点集中在所要讨论的课程现象上;其次步，搜集信息;第三步，组织材料;第四步，分析资料;第五步，报告结果。（本解析由233网校学员供应）

35：答案B,C,D

解析：

36：答案C

解析：

37：答案A,B,C,E

解析课程设计包括对课程的价值、课程的根本目的、课程的主要任务、课程的基本结构等方面作出规划和支配。

38：答案A,B,C,D

解析：

39：答案A,C,D

解析由榜样法定义可知。

40：答案D

解析同学是处于人生阶段身心进展最快速的时期的人，各种特征还处在变化之中，具有极大的可塑性。

41：答案D

解析老师是否熟识网络是其教育力量的反