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文档简介
彭阳中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word打印版】1:在认知领域的教学目标中,()代表较高水平的理解。
单项选择题:
A、学问
B、领悟
C、应用
D、分析
2:当前我国学校课程的基本形式是()。
单项选择题:
A、活动课程
B、综合课程
C、广域课程
D、学科课程
3:全部教育法规条文都是法律规范。()
推断题
对
错
4:布鲁纳的教学理论属于()
单项选择题:
A、哲学取向的教学理论
B、行为主义教学理论
C、认知教学理论
D、情感教学理论
5:是老师职业道德的核心。()
单项选择题:
A、喜爱同学
B、喜爱教育事业
C、团结协作
D、提升自身修养
6:海明威的小说()获得了1954年诺贝尔文学奖。
单项选择题:
A、《老人与海》
B、《丧钟为谁而鸣》
C、《永别了,武器》
D、《太阳照样升起》
7:教学是教育工作的主要部分,也是教育的基本途径。()
推断题
对
错
8:以实践作业为主的爱好小组属于()。
单项选择题:
A、技术小组
B、学科小组
C、艺术小组
D、体育小组
9:讨论显示,中同学品德进展的关键期在()
单项选择题:
A、初二班级
B、初三班级
C、高一班级
D、高二班级
10:老师在履行社会交给自己的教育职责过程中,所具有的使同学感到敬重而信服的精神感召力气,就是()。
单项选择题:
A、老师的责任感
B、自我教学效能感
C、老师的信念
D、老师的威信
11:一般说负迁移是临时性的,经过练习可以消退。()
推断题
对
错
12:班主任与同学共同确立班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推动班级管理活动,实现班级目标的管理方法属于()。
单项选择题:
A、平行管理
B、常规管理
C、民主管理
D、目标管理
13:学校管理的基本途径是()。
单项选择题:
A、教学活动
B、沟通
C、教劳结合
D、协调
14:不包含或只包含一小部分概念或规章的主要属性和关键特征的例证是()。
单项选择题:
A、反例
B、正例
C、变式
D、结合
15:爱因斯坦说:“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”这句话说明()。
单项选择题:
A、学校要努力培育具有丰富专业学问的同学
B、君子不器
C、学校教育应以实现社会的和谐为目标
D、学校不用培育太多的专家
16:老师关心同学体验教材中的情感因素,主要靠()
单项选择题:
A、发挥口语优势,进行生动阐述
B、利用体态语言营造相应氛围,感染同学
C、引导同学反复诵读,切己体验
D、组织同学开展活动,实际体验
17:日本广岛高校教授冈德雄把课堂上乐观的气氛称为()
单项选择题:
A、防卫型气氛
B、消极的气氛
C、抵制型气氛
D、支持型气氛
18:我国《未成年人爱护法》规定,营业性歌舞消遣场所、互联网上网服务营业场所等不相宜未成年人活动的场所。不得允许未成年人进入,经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志。这体现了对未成年人的()。
单项选择题:
A、家庭爱护
B、学校爱护
C、社会爱护
D、司法爱护
19:依从阶段的行为具有盲目性、被动性,不稳定,随情境的变化而变化。()
推断题
对
错
20:()是着眼于受教育者及社会长远进展的要求,以面对全体同学、全面提高同学的基本素养为根本宗旨的教育。
单项选择题:
A、创新教育
B、素养教育
C、义务教育
D、全民教育
21:《潇湘图》的是五代画家()。
单项选择题:
A、荆浩
B、关仝
C、董源
D、巨然
22:德育过程是对同学知情意行的培育提高过程,其进行挨次是()。
单项选择题:
A、以知为开端,知、情、意、行依次进行
B、以情为开端,情、知、意、行依次行进
C、以意为开端,意、知、情、行依次进行
D、视详细状况,可有多种开端
23:通过练习而形成的合乎法则的活动方式是()
单项选择题:
A、迁移
B、技能
C、态度
D、心向
24:记忆的进展史从机械记忆到意义记忆,思维的进展是从详细思维到抽象思维,这说明同学身心进展的()
单项选择题:
A、挨次性与阶段性
B、不均衡性
C、个体差异性
D、整体性
25:情感目标的等级划分中,()等级的价值内化水平最高。
单项选择题:
A、反应
B、接受
C、形成价值观念
D、价值体系共性化
26:只要备好课,就肯定能上好课。()
推断题
对
错
27:老师在同学心目中具有自然 的()。
单项选择题:
A、可爱性
B、可敬性
C、权威性
D、厌恶性
28:《中华人民共和国老师法》规定,老师为履行教学职责必需具备的最基本权利是()
单项选择题:
A、学术讨论权
B、教育教学权
C、酬劳待遇权
D、进修培训权
29:老师职业道德的主要范畴有()。
多项选择题
A、老师权利
B、老师公正
C、老师良心
D、老师义务
E、老师荣誉
30:将符号所代表的新学问与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于()。
单项选择题:
A、机械学习
B、意义学习
C、接受学习
D、发觉学习
31:每个概念都包含两个方面,它们是内涵和()。
单项选择题:
A、例证
B、外延
C、名称
D、属性
32:下面所列举的迁移种类领域中,错误的是()。
单项选择题:
A、态度学习迁移
B、情感迁移
C、学问与技能迁移
D、气质迁移
33:评价老师教学和同学学习质量的标准和依据是()
单项选择题:
A、课程方案
B、课程标准
C、考试用书
D、教科书
34:教学方案的基本内容的组成部分包括()
多项选择题
A、教材的深度和结构
B、学科挨次
C、学年编制和学周支配
D、课时安排
E、教材的内容和范围
35:青少年的身高体重有两个生长的高峰,在心理方面,感知成熟在先,思维成熟在后,情感成熟更后。这些现象表明个体身心进展具有()。
单项选择题:
A、阶段性
B、挨次性
C、不平衡性
D、互补性
36:个人面对某种问题情境时,在规定的时间内产生不同数量的观念,表示的是制造性的什么特征?()
单项选择题:
A、独创性
B、变通性
C、流畅性
D、新奇性
37:学问学习的过程()
多项选择题
A、选择阶段
B、领悟阶段
C、保持阶段
D、记忆恢复阶段
E、应用阶段
38:“字字写来都是血,十年辛苦不寻常”和“文不甚深,言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的()。
单项选择题:
A、《水浒》和聊斋志异》
B、《西游记》和《聊斋志异》
C、《儒林外史》和《三国演义》
D、《红楼梦》和《三国演义》
39:德育过程的基本要素包括()
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、德育活动
D、德育内容
E、德育方法
40:在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中,常常运用的教学方法主要有()
多项选择题
A、讲读法
B、讲演法
C、叙述法
D、试验法
41:若要在百度上搜寻有关“能源”方面的文章,但涉及“核能”方面的文章不要,用规律检索的方式,可以表示为()。
单项选择题:
A、能源+核能
B、能源or核能
C、能源-核能
D、能源and核能
42:中国当代历史上第一个以法律形式消失的教育目的是在()中。
单项选择题:
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国宪法》
C、《中华人民共和国义务教育法》
D、《中华人民共和国老师法》
43:依据评价的标准分类.教学评价可分为相对评价、肯定评价和个体内差异评价三种。()
推断题
对
错
44:心理学是讨论人的__________及其规律的科学。()
单项选择题:
A、心理活动
B、心理特征
C、心理现象
D、心理品质
45:测验题目对猜测的内容或行为范围取样的相宜性程度,被称为()。
单项选择题:
A、效标关联效度
B、猜测效度
C、构想效度
D、内容效度
46:作为新时期老师角色重要补充的是()
单项选择题:
A、心理治疗者
B、被攻击的对象
C、讨论者
D、学校管理者
47:依据维果斯基对人的心理机能的划分,以下哪些机能属心理的高级机能()
单项选择题:
A、感觉
B、有意留意
C、机械记忆
D、形象思维
48:群体规范会形成群体压力,对同学的心理和行为产生()。
单项选择题:
A、极大的影响
B、不大的影响
C、乐观的影响
D、消极的影响
49:某初级中学为追求升学率,将班级成果最差的三名同学除名。该中学侵害了未成年同学的()
单项选择题:
A、人格尊严权
B、隐私权
C、受教育权
D、公民权
50:教学中,老师处于主体地位,老师的教具有指导作用。()
推断题
对
错
51:“外铄论”的主要代表人物有()。
多项选择题
A、弗洛伊德
B、华生
C、孟子
D、荀子
E、洛克
52:以下哪一类不属于组织策略?()
单项选择题:
A、群集
B、摘录
C、过度学习
D、列提纲
53:王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时,从历史事实动身,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了深深的感染。王老师的教学主要体现了哪一教学原则?()
单项选择题:
A、科学性和思想性相统一原则
B、直观性原则
C、启发性原则
D、因材施教原则
54:备课是教学的起点和前提,因此备课在上课前就全部完成了。()
推断题
对
错
55:老师教学和同学获得学问的基本材料是()
单项选择题:
A、教学大纲
B、教学指导书
C、教科书
D、课程方案
56:示范法由于范例的不同有()。
多项选择题
A、辅导老师的示范
B、角色的示范
C、他人供应的示范
D、电视、录像的示范
E、有关读物的示范
57:老师劳动是个体和集体劳动的结合。()
推断题
对
错
58:同学是学习的主体因素,任何教学手段必需通过同学而起作用。()
推断题
对
错
59:以下对教学过程的规律的表述错误的是()。
单项选择题:
A、直接阅历和间接阅历相结合
B、把握学问和进展智力相结合
C、教学过程是知、情、意、行的相统一
D、老师主导作用与同学能动性相结合
60:个体主观能动性一般有三个层次的活动,其其次个层次的活动是指()
单项选择题:
A、心理活动
B、社会活动
C、生理活动
D、实践活动
查看答案
1:答案C
解析:
2:答案D
解析:
3:答案错误
解析:
4:答案C
解析以布鲁纳、奥苏贝尔为代表的认知心理学家认为,学习不是刺激一反应之间联结的形成或行为习惯的加强或转变,而是学习者内部心理结构(认知结构)的形成和改组。教学就是促进学习者内部心理结构的形成或改组,尤以布鲁纳为代表,形成了认知结构教学理论。因此,本题选择C选项。
5:答案A
解析:
6:答案A
解析海明威的主要作品有长篇小说《太阳照样升起》《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》,中篇小说《老人与海》等。其中《老人与海》相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。
7:答案正确
解析:
8:答案A
解析:
9:答案A
解析A初二是中同学品德进展的关键期。
10:答案D
解析:
11:答案正确
解析略。
12:答案D
解析略
13:答案B
解析学校管理通过沟通这一基本的途径进行,进而开展教学管理、协调和掌握等相关活动。
14:答案A
解析:
15:答案B
解析爱因斯坦的这句话是说学校应以培育同学的全面进展力量为目标。B项中的“君子不器”,是《论语·为政》篇中的话,意思是,君子“为政”要成为真正的通才,而不是成为专才、专家。此项所述与题干意思相符。
16:答案A
解析:
17:答案D
解析日本广岛高校教授冈德雄把课堂乐观的气氛称为“支持型气氛”,把消极的气氛称为“防卫型气氛”。
18:答案C
解析依据《中华人民共和国未成年人爱护法》第四章第三十六条规定,中学校校内周边不得设置营业性歌舞消遣场所、互联网上网服务营业场所等不相宜未成年人活动的场所。这体现了社会爱护。
19:答案正确
解析略
20:答案B
解析关于素养教育的含义,国家教委《关于当前乐观推动中学校实施素养教育的若干看法》中作了明确解释:“素养教育是以提高民族素养为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远进展的要求,以面对全体同学、全面提高同学的基本素养为根本宗旨,以注意培育受教育者的态度、力量、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地进展为基本特征的教育。”所以题目答案应当选B
21:答案C
解析董源,字叔达,五代南唐画家,为南方山水画派之祖。其水墨山水画,影响甚大,代表作品有《潇湘图》《龙宿郊民图》《夏山图》等。
22:答案D
解析:
23:答案B
解析系统暂无解析
24:答案A
解析:
25:答案D
解析:
26:答案错误
解析:
27:答案C
解析:
28:答案B
解析:
29:答案B,C,D,E
解析:
30:答案B
解析:
31:答案B
解析每个概念都包含内涵和外延两个方面。内涵指的是概念所反映的事物的本质,外延指的是概念的范围。
32:答案D
解析气质指的是人的秉性,不发生迁移。
33:答案B
解析识记性试题。课程标准是评价老师教学和同学学习质量的标准和依据。有的教科书上说是教学大纲,那是以前的版本,现在教学大纲被课程标准所取代。(本解析由张恩凯供应)
34:答案B,C,D
解析:
35:答案C
解析:
36:答案C
解析:
37:答案A,B,C,E
解析:
38:答案D
解析略
39:答案A,B,D,E
解析:
40:答案A,B,C,D
解析:
41:答案C
解析规律检索中,规律“非”可以用not或-表示。如A-B,意为含有检索词A,而不含有检索词B的文章将被检索出来。
42:答案B
解析中国当代历史上第一个以法律形式消失的教育目的是《中华人民共和国宪法》。
43:答案正确
解析:
44:答案C
解析:
45:答案D
解析在教育测量中广泛使用的效度种类有效标关联效度、内容效度与构造效度。其中,测验题目对猜测的内容或行为范围取样的相宜性程度,被称为内容效度。
46:答案C
解析老师的“讨论者”角色,是新
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