一年级期中语文知识点

一年级期中语文知识点小学一年级上册语文拼音复习学问点

一、熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》;挨次不能错，中间不能遗漏，特殊是翘舌音在平舌音前的挨次要牢记。

二、易写错的字母：

1、声母：b-d,p-q,t-f三组字母易混淆写错。

2、f的第一笔写反，t的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。

3、韵母：a,u,u的第**竖写成了竖弯。

4、ai-ui,ei-ie,ui-iu,ou-iu,ie-ue,un-un几组韵母的字形要分清。

5、整体认读音节：yu,ye,yue,yuan，yun中的去掉两点的u要写成u,不要写成原来的u。

三、易错的学问点：

1、整体认读音节只有16个，不要把yan,you,wo,ya,er等误认为整体认读音节。

2、声调易错的地方：其次声与第三声简单混淆，特殊是在音节词中第三声会标成其次声。

3、复韵母及音节中的声调简单标错位置，要牢记标调规章：有a不放过，没a找o,e;i,u并列标在后。

4、j,q,x只和u相拼，不与u相拼，j,q,x和u在一起时，u上两点要去掉，如ju,qu,xu,jue,que,xue,juan,quan,xuan中的都是去掉两点的u，不是u。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成u。

5、同样记住，yu,yue,yun,yuan中的u其实是去掉两点的u，不要加上两点还写成u。

6、音节拼写要留意：

声调不要遗忘标，有的轻声音节不要标调。

三拼音节中的介母不要遗忘写，如jia,qia,xia,jian,qian,xian,jiang,qiang,xiang,jiong,qiong,xiong等三拼音节中的i不要漏写。

两拼音不要写错：有复韵母iu的音节中的iu不要写成iou,正确的音节是：miu,diu,tiu,niu,liu,jiu,xiu,qiu。

牢记：you不要写成yiu或yiou。

7、音节读音简单错的地方：

有声母n,l的音节要分清鼻音和边音，很简单把鼻音n读成边音l。

平舌音和翘舌音简单混淆读错。

前鼻音和后鼻音简单混淆读错，特殊是后鼻音简单读成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。

8、音节简单错的还有：

抄写音节或选择音节填空时简单抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误其实是可以避开的。

小学一年级上册语文汉语拼音学问点

【拼音的标调规章】

有a先找a，没a再找o、e，i、u并列标在后。

1.根据六个单韵母(aoeiuü)的先后挨次，有a声调就标在a头上，没a就标在o或者e的头上,以此类推。

2.特殊留意：i和u都有，哪个在后面就标在哪个头上。

以上局部是拼音的复习点，除了这些规章性的学问之外，还应当留意培育孩子运用拼音的力量，比方可以看拼音写字、词。家长还可以依据孩子的实际状况让孩子用拼音代替词、句里面不会写的生字。

【音节的拼读】

1.能直接成音节的(零声母音节)有：a、ai、ao、an、ang

e、en、o、ou、er

2.二拼音节：声母+韵母。

3.三拼音节：声母+介母+韵母。

①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外，其余声母与o拼都要加介音u)。

【熟背、标准书写三表】

1.声母(23个)b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x

zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w

留意：

(1)zhchshr和zcs的位置，这个地方很简单出错。

(2)分清b和d、p和q。

(3)特殊留意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。

(4)分清翘舌音(zhchshr)和平舌音(zcs)。

2.韵母(24个)

单韵母(6个)a、o、e、i、u、ü、

复韵母(9个)ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er

an、en、in、un、ün(前鼻韵母5个)

ang、eng、ing、ong(后鼻韵母4个)

留意：

(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.

(2)特殊留意“ou和er”，很简单出错。

3.整体认读音节(16个)zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si

yi、wu、yu

ye、yue、yuan

yin、yun、ying

留意：

(1)整体认读音节不能拼读，要直接读出。

(2)分解开需留意：

yu(y——ü)

yue(y——üe)

yuan(y——ü——an)

yun(y——ün)

语文学习方法技巧

一、坚固把握.拼音根底

拼音作为语文学习的一个重要方面是必不行少的，它同传统的学习一样但又区分与传统。学习大纲里要求孩子们做到正确拼读音节，并不要求会默写，不等于学习拼音就可以放松，由于拼音是孩子今后识字的一种重要手段。

假如拼音学不好，那么孩子今后学语文就会遇到很大的障碍。如何学好拼音呢?除了要学好声母韵母外，还要培育孩子的拼读力量。组织一些小嬉戏：让孩子预备声母韵母卡片，做拼读练习。久而久之，拼读就会成为一种力量，可以说这是学好语文的第一步。

二、识字学习结合语境、抓反复

小学语文教材第一册识字量加大，这是语文学习的一大难点。在学习中，把识字放在详细语言环境中学习，除了让孩子采纳自己的好方法,如抓字形、编儿歌、猜字谜等方法记字形外还应当把字组成词语或句子，让孩子反复来读，以到达加深印象，记忆字音的目的。

另外，依据自己孩子爱遗忘的特点，让他勤复习、抓反复，实践证明，效果很好。

三、让孩子写好字

写字是语文学习的一个重要环节。一年级可以说是影响学生写字好坏的关键时期。每次写字之前，应帮忙孩子观看、分析字形再写，父母要做到仔细检查、指导，培育孩子养成良好的写字习惯。

四、把课文还给孩子

现在许多版本的低年级语文教材都是从儿童的角度来