小学体育教师教学工作计划范文（精选3篇）

2/2小学体育教师教学工作计划范文（精选3篇）学校体育老师教学工作方案范文（精选3篇）

时间真是转瞬即逝，我们又将迎来新的教学工作，现在的你想必不是在做教学方案，就是在预备做教学方案吧。那么如何输出一份打动人心的教学方案呢？以下是为大家收集的学校体育老师教学（工作方案）（精选3篇），仅供参考，希望能够关怀到大家。

学校体育老师教学工作方案1

一、对体育新课程的熟识与分析

1.指导思想

在《新课程标准》中，明确地（规定）了学校体育的目的：“通过体育教学，向同学进行体育卫生保健训练，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。

2.教学目标

(1)进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱惜身体健康的简洁常识和方法。

(2)进一步学会一些基本运动，玩耍，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动力气。

(3)体验参预体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作

3.新课程体育教学具有“健康第一”的指导思想。学校体育是以“增加体质为中心”，比较忽视心理健康和社会适应这两个健康维度，而新课程是一门综合性的学科，是以促进同学身体、心理和社会适应力气整体健康水平的提高为目标，健康不仅是没有病或不虚弱，而且是生理、心理和社会等方面都处于良好的状态。而体育与健康新课程的全面实施将加快学校向“健康育人”的终身体育观念转变的步伐，明确指出了“健康第一”的指导思想，着眼于普遍提高全体同学的体质水平、促进身心的和谐进展与提高同学社会适应力气，完善以“动”为主的课程体系和身体素养、心理素养和适应社会力气“三维健康”的课程目标指向，培育同学的创新力气和实践力气，更好的推动素养训练在学校全面实施。

4.主体地位真正确立，被动学习方式慢慢削减。在体育教学中，同学是主体，老师是主导已不是现代教学的模式，同学自主学习、探究学习、合作学习等方式更受重视，因而老师要摒弃就教而教的观念，使同学由被动的、静态的学习;转变到主动的、动态的学习，发扬学习的主动精神、自方法识，体现同学的主体作用，把同学学习的主动权交给同学，同学的主体作用才能得以发挥。而同学的主体意识时常会处于不稳定阶段，有的同学由于缺少学习体育的良策及刻苦精神，往往屡遭挫折，使自已的心情低落，进取心减弱，甚至自暴自弃，不想学习，这时老师应努力从“教”的角度去唤起，比如说可以教材简洁化、微小化，增加同学“学”的意识，使同学由潜在的进展主体转变为现实的进展主体，老师应（总结）教学阅历，让同学知晓体育学习的目标，并制定适于同学各种特点的学习策略，鼓舞同学自觉克服困难、主动参预熬炼，在练习中发觉自己的潜能，产生学习和进展的内在动力，使自己成为体育教学的主体。当然，体育教学中老师的教，同学被动的学并不是不行的，而应是传授式的教学方式在削减，即使存在被动的学习也是为将来更主动学习。

二、同学状况分析

1.我任教五班级三个班，同学通过这几年的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。依据同同学理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点进展的项目，同时有必要关心速度练习。

2.五班级的测试项目是400米，这就要求在课堂上留意同学全面进展，侧重同学的柔韧练习。

3.依据了解的状况来看，同学的柔韧成果还可以，同学的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。

三、教学措施

1.依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具。

2.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对同学力气的培育，努力完成体育三个方面的任务。

3.教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。

4.认真做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且时常做好对他们的培育。

学校体育老师教学工作方案2

新的学期，依据学校提升同学艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上体育学科的课程改革还将更加深入到到地进行。面对体育学科在社会进展，训练改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学争论为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系同学的日常生活，努力提高训练教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作方案如下：

一、指导思想

进一步贯彻和学习体育新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的体育教学工作有一个新的突破。

二、教学目标

本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于一班级同学的心理特点和学习状况，通过体育课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔同学的体育视野，使同学把握绘画技法，连续接受颜色和国画的传统教学。设计和手工连续深入到到学习，提高同学对体育的兴趣和爱好，扩大体育的学问面，更好地提高同学的审美力气和动手力气。并在教学当中留意培育同学的观看、记忆、思维、想象和动手力气的提高。让同学能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。

三、具体工作

①连续加强体育新课程标准和业务的`学习，深化教学观念和理念

本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要争论活动，加强自己对案例争论，使自己由熟识新课程到走进新课程。

②课堂教学活动.

加强课堂教学新理念，新模式及新教法的争论。在体育课堂教学中要开展把“体育作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学争论。”同时发挥自己的缔造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

针对于学校同学在心理上渐渐成熟的特点，针对学问的高要求，同学对学问的探究和争论的心理。我在课堂上将争辩相互沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学主动性有主，使同学开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。

四、教材的特殊处理

1.新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。

2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学中将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

3.依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于同学的实际状况，突出本校体育课的特色教学。

4.要求同学作好材料的预备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时不足，影响教学进程。

五、教学要留意的问题

1.留意课堂秩序，防止意外发生。由于体育课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

2.留意卫生，自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。

总之，体育教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学兴趣、阅历、学问的进展为目地，以培育同学良好的体育素养以及扎实的体育基础学问，学会简洁的体育技能和体育缔造意识为教学的目标，提高体育教学工作的质量。

学校体育老师教学工作方案3

一、指导思想

以《新课程标准》为动力，深入到到开展训练教学争论，不断提高教学效率，全面提高同学素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作（条例）》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养训练的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动前进素养训练。贯彻《学校生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培育全面进展的同学。

二、工作目标：

1、连续深化训练科研，强化学科研讨，提高教学质量。

2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。

三、工作重点及主要措施

1、狠抓课堂常规，提高课堂质量

本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依据大纲，新教材，主动组织好体育老师对新教材的理解和运用力气，使体育老师领会了并有所体会新课程标准的精神实质，依据新教材和同学具体状况制定好教学方案，备好室内和室外课（教案）。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研力气。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息（制度），不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待同学急躁细致。建立好体育科研小组，有方案，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高同学身体素养的目的。

2、规范实施《同学体质健康标准》

严格执行课程方案，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让同学真正动起来，确保同学每天有一小时的活动总量。本学期，要强化同学室内广播操的训练，进行广播操和眼保健操角逐认真实施《同学体质健康标准》，确保成果合格率达市规定指标。

3、主动开展教科研活动

依据训练处工作方案和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用力气，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善。在总结过程中留意训练的有用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上。组内老师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并准时反馈（看法），以促进体育教学水平不断提高。

4、抓好学校运动队的训练

我校是长跑传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框