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文档简介

计算机的“小书包”——建立文件夹两间房中心校计海川[教学目标] 1、认识文件夹，能够区分文件夹图标和文件图标；2、学会建立新文件夹，并给新建的文件夹命名；3、认识文件属性，学会查看文件属性。[教学重点]学会新建文件夹、并给新建的文件夹命名。[教学难点]认识文件的属性，查看文件属性。一导入新课师：小明的烦恼（演示）（指名生答：把东西分类摆放整理之类。）师：对呀，只要把东西分类整理摆放，下次再找就容易多了。谢谢你们帮他解决这个问题。师：看来我们的东西需要经常整理才能井井有条，同样在我们计算机里的东西也需要“整理”，才能变得有序并且容易查找。二、学习新知识1、认识文件夹，区分文件夹与文件的图标师：平时我们整理好的东西都放在书包，抽屉，纸袋里。其实电脑也有它的“小书包”来存放东西，而这个小书包叫做“文件夹”。（1）师：现在让我们一起来看看“小书包”的模样吧！（小组讨论，找找桌面上的文件夹，并观察文件夹的图标）（学生回答）师：文件夹的图标就像黄色的“夹子”，在文件夹图标下面或右边的文字就是文件夹的名称。数一数老师的文件夹有几个文件夹。学生活动并汇报。（2）仔细观察“老师的文件夹”文件夹，这个文件夹除了有子文件夹还有什么？学生活动并汇报。师：同学们，看了文件夹的图标和文件的图标，你们有什么发现？（指名回答）师小结：在计算机中，文件夹图标几乎都是黄色“夹子”的模样，而文件类型千差万别，所以图标也各不相同。2、新建文件夹，并学会给文件夹命名师：有的同学已经迫不及待的想要新建一个文件夹了，但是在新建文件夹之前，我们要思考一下：（1）我们要在电脑的哪个地方新建文件夹？（2）你要给文件夹取个什么名字？准备要存放什么样的文件？师：假如我们要在桌面上新建一个文件夹，怎样新建文件夹，有哪位同学会的。我想请个小老师教教全班同学。学生上台演示。（请学生边操作边用语言描述操作步骤）师：如果我们新建的文件夹，都叫做新建文件夹，我们能记得里面放了什么东西吗？学生回答。师：那我们要怎么办？学生回答。师：给文件夹取名。（小组合作新建文件夹，并给文件夹命名）课堂小结

师：同学们，今天我

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