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本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学一年级期中数学试卷分析

导语：在本次的期中考试中，一年级的试卷内容丰富，题目形式多样。主要以基础知识为重要内容，难易相结合，试卷都是图文并茂、生动活泼，接下来，就和我一起看看一年级期中数学试卷分析。

（小学）一年级期中数学试卷分析

一、试卷及学生答题分析：

本次的一年级数学试卷共有9题。各种题型都重视了基础知识的训练，整个试卷表达“数学即（生活）〞的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。

第一题，写一写：从0写到9，由于学生对于这类的题目没有碰见过，而且此题是在田字格里写数字，与我们平时在日字格里写数字式不一样的，学生写的数字格式好多都不大对。

其次题，涂一涂，看数字涂色共记8分，学生都能写对。

第三题，算一算，此题有20分，让学生计算10以内的加减法，学生基本都写对，只有个别学生由于马虎计算错误，失了1、2分。

第四题填一填，第(1)小题按顺序填数，考察学生对于10以内的数序的理解，学生基本出错在从大到小的顺序上。第(2)小题填上适合的数，考察学生数的组成的把握程度，学生都能做对。

第(3)、(4)小题填上“〞、“-〞、“〞、“〞号，除了个别较马虎的学生买几本也都能做对。第(5)小题是考察学生对于几和第几的了解，以及左右分别，只有个别学生对于几和第几分不明了，基本都是正确的。

第五题是画一画考察学生比多少，学生都能做对。

第六题是把每行中不同类的圈出来，也是考察学生对于分类以及日常生活的了解，像第一题中学生要分出交通类的和不是交通类的，就出错了。

第七题比一比中，考察学生比长短和高矮，基本没有问题。

第八题中，数一数，考察学生对于平面图形的了解，学生在数的过程中，特别是正方形有些都漏掉。

第九题，看图列式计算中，第一小题是一图四式，个别学生对于减法的题意没有理解透彻，所以出现了错误。其次、三小题是考察学生用数学的（学习）状况，但是学生对于大括号、问号出现的状况，而导致的数学信息的变化，所出现的解决方式的式子是不一样的，即（什么）时候加什么时候减分的不是十分明了。

综观整体，这次数学试卷能充分表达以学生为主体的新的教学理念，使每一个学生都能在不断获得成功乐趣的同时，唤起对学习的兴趣和人生的自信。

二检测结果分析

本次检测参与两个班，3班人数48人，其中最高（成绩）为总分值100，有10人,最低成绩为77分，只有一人，大部分都是90分以上的。4班人数49人，其中最高成绩为总分值100，有11人,最低成绩为72分，只有一人，大部分都是90分以上的。成绩较好，但是还有进步空间，出现这样的原因有客观的，但我们必需立足于

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