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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音写字词。
chónɡ(
)高
疲juàn(
)
nuò(
)弱
zhìhuì(
)
精zhì(
)
音fú(
)
经yàn(
)
sūxǐnɡ(
)二、填空题2、“装”用部首查字法先查________部,再查_______画,音节是_______。在字典中的解释有:①穿着的衣物;②特指演员演出时的穿戴打扮;③特指出行时带的东西;④用服饰改变人的原来原貌;⑤假作,故意做作;⑥特指对书籍、字画加以修整或修整成的式样。请你为加点字选择正确的解释。(填序号)
(1)今天老师穿的这套服装可真漂亮!
(
)
(2)爸爸帮妈妈把绣好的十字绣进行装裱。
(
)
(3)经过老师的装扮,王璐同学更像一个可爱的小弟弟了!
(
)
(4)演出马上就开始了,我们要快点上装。
(
)
(5)玉米地一望无际,一棵棵玉米就像整装待发的士兵,个个英姿飒爽,硕大的玉米棒像一枚枚军功章挂在他们胸前。
(
)3、辨析组词。
载(
)
橙(
)
鼓(
)
挺(
)
栽(
)
登(
)
敲(
)
庭(
)三、信息匹配4、将下列四字词语补充完整,并选词填空。
()()矛盾
刻()求()
()()添足
杞人()()
()()之蛙
守()()兔
(1)______这个成语让我明白了,做事要靠自己的努力,不要有侥幸心理。
(2)俊俊觉得他是班上足球踢得最好的,就是最厉害的了,真是_____。四、选择题5、下列加点词语字形正确的一项是(
)A.他安静地坐在脚落里。B.老师让我写一件耳闻目堵的事。C.她低着头不做声。D.爸爸采了一筐桔子满载而归了。五、课内阅读6、阅读理解。这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。1.这段话选自《_____》,从第一句话推断出前文写了桥的________。
2.这段话是围绕一个意思写清楚的,请将下面表格补充完整。美观互相缠绕,吐出水花________________
3.“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。”这句话用了“似乎”这个词,说明_____________六、现代文阅读7、课外阅读亮丽的羽毛有一根非常绚丽耀眼的羽毛,生长在大鹏鸟的翅膀上。在众多羽毛中,这根羽毛十分与众不同。它每时每刻都闪闪发亮,耀眼夺目,令其他羽毛羡慕不已。他自己也常常得意洋洋,摆出一副不可一世的样子。有一天,亮丽的羽毛意气风发地对其他羽毛说:“大鹏鸟展翅飞翔时看起来如此壮观伟岸,还不是因为有我参与。”其他羽毛听罢都低声附和。又过了一段日子,那根漂亮的羽毛更加自以为是地对其他同伴说:“我贡献最大了,没有我的话,大鹏鸟那里能够一飞冲天呢!”漂亮的羽毛整天陷在自傲自负的泥沼里,无法自拔。终于它孤傲且目中无人地对大家宣布:“我觉得大鹏鸟已经成为我人生沉重的负担,要不是大鹏鸟硕大无比的躯体重重地压着我,我一定可以自由自在地飞翔,而且会飞得更远更高。”说完,它就使出浑身解数,拼命地脱离大鹏鸟,最后,它终于如愿以偿从大鹏鸟的翅膀上掉落下来,在空中没飘多久,就无声无息地落在泥泞的土地上,从此再也无法飘扬远飞了。1.根据意思写出短文中相应的词语。
形容精神振奋,气概豪迈。(
)
所有的本领,全部的技术手段。(
)
2.从划线句子可以看出那根亮丽的羽毛具有______________的特点。
3.把表现羽毛特点的句子用波浪线画出来。
4.羽毛的结局咋样?为什么会有这种结局?
____________________________。七、语言表达8、读一读,说说你看到的画面,然后把自己想象到的画面用下面的词语连起来说一说。
旭日岛屿海滨沙滩瞭望巡航缆绳铁锚
___________________________________八、想象作文9、习作。
如果有一天,你拥有了一瓶神奇的药水,当你喝下它时,你竟然能听懂动植物的语言。在故事中,你对动植物有了和之前不一样的了解和认识,想象一下,你会遇见谁,发生了什么,展开丰富的想象,写下来吧。
要求:(1)题目自拟;(2)想象丰富,把故事写清楚
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