2023-2024学年河南省永城市小学语文五年级期末通关考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、根据拼音和语境，组成合适的词语，填入括号里。

1．（bì）为了(

)敌人的“大扫荡”，老百姓挖了很多(

)的地道。

2．（mù）太阳西沉，(

)降临，美丽的火烧云让人心生(

)。二、选择题2、下列加点字注音完全正确的一项是（

）A．揿（qìn）电铃

憎（zèng）恨

豆蔻（kóu）年华B．远眺（tiào）

及笄（jī）

能力薄（bó）弱C．监（jiān）视

海鸥（oū）

情不自禁（jī）3、下列四个句子中，没有语病的一句是（）A．我们要养成天天阅读。B．走进如今的圆明园，我们就只能看到残垣断壁。C．通过读《上下五千年》这本书，使我受益匪浅。D．六一儿童节，表演了精彩的节目，唱了欢乐的歌。4、下列音、形、义完全正确的一组是（

）A．待（dài）会儿

眼睑（jiǎn）

干将发刑

默而识（记住）之B．强（qiǎng）逼

削（xuē）弱

同心协力

夜不闭户（门）C．拗（niù）不过

着（zháo）力

心旷神怡

万马齐喑（沉默）D．嫉（jì）妒

诚恳（kěn）

举世闻名

学而不厌（讨厌）5、下列句子中标点符号使用正确的一项是（

）A．我非常喜欢慈母情深这篇《课文》。B．“你找谁？”一个老头对我大声嚷。C．我爱吃的水果有苹果，梨，香蕉，葡萄等等……D．我爱读“中国少年报”。6、下列句子中加点成语使用错误的一项是（

）A．航天科研人员呕心沥血，保证了“天问一号”火星探测器成功发射。B．在跳绳比赛中，我们班获得团体冠军，得意忘形地欢呼着、跳跃着。C．旧社会，百姓遭遇自然灾害后就会四处逃亡，哀鸿遍野，一片凄凉。D．读书若漫不经心，囫囵吞枣，我们对书中的内容就只能是一知半解。7、下列诗句中不属于静态描写的一项是（

）A．人闲桂花落，夜静春山空。B．空山新雨后，天气晚来秋。C．绿树村边合，青山郭外斜。D．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。8、下面的句子插在语段中最恰当的位置是(

)

于是,黄蜂们群起而攻之,直到置其于死地为止。

①显然,黄蜂是一种不好客的生灵,从不厚待宾客,更不允许其他动物侵扰自己的家园。

②有一种叫拖足蜂的蜂,形状和颜色与黄蜂极其相像。

③如果它们稍一走近黄蜂,来分享黄蜂的蜜汁,那么它们的这种企图很快就会被察觉出来。

④拖足蜂的外貌并不能欺骗黄蜂那敏锐的目光,如果拖足蜂反应不迅速,没有及时退避,那么就会大难临头,被黄蜂残忍地处死。A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④之后三、填空题9、根据所学内容填空。

（1）《猎人海力布》讲述了猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块石头的事，赞扬了他____________________、____________________的高尚品质。

（2）《四季之美》一文按照时间顺序描述了四个季节最美的时间：春天最美是__________，夏天最美是夜晚，秋天最美是__________，冬天最美是早晨。

（3）朱熹对读书很有见解，他认为“读书有三到，谓__________、__________、__________”；他还用“____________？为有源头活水来”两句诗来提醒我们要不断学习新的知识，为自己的学问补充新的内容。

（4）《示儿》中表达诗人临终前因看不到祖国统一而遗憾万分的诗句是：_______________，_______________。10、将下列词语补充完整，并按要求完成练习。

养(

)(

)优

半(

)三(

)

手(

)脚(

)

(

)不自(

)

(

)有成(

)

(

)拳(

)掌

（1）类似画“——”的含有数字的词语，我还能再写两个：_____、_____。

（2）用画波浪线的词语造句。

_____________________________四、文言文阅读11、阅读小古文，按要求做题。父母之恩人初生时，饥不能自食，寒不能自衣。父母乳哺①之，怀抱之。有疾，则为延医②诊治。及年稍长③，又使入学。其劳苦如此，为子女者，岂可④忘其恩乎？——选自《孝经》【注释】①哺：喂食。②延医：请医生。③及年稍长：等年龄大一点。及，等到。长，年龄较大。④岂可：怎么能。1．【朗读断句】借助注释读小古文，下列朗读节奏划分正确的一项是（

）A．父母/乳/哺之，怀/抱之。B．父/母乳/哺之，怀/抱之。C．父母乳/哺之，怀抱/之。D．父母/乳哺/之，怀抱/之。2．【提取信息】这篇小古文讲述了父母为孩子做的哪些事情？（

）（多选）A．乳哺、怀抱B．延医诊治C．使入学D．不忘其恩3．【理解句意】试着用自己的话说说文中画线的句子的意思。

___________________________________________________________________

4．【表达运用】天下的父母都爱自己的孩子，也许他们表达爱的方式不尽相同，但都为孩子倾注了自己的心血。请你回顾自己生活中亲身经历的或见到的感人场景，表达对父母的感恩之情。

_____________________________________________________五、现代文阅读12、课外阅读。童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来；飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说；“这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。不久，我上小学了。妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一条蓝色连衣裙，裙子上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦变真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说："孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。”从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林荫小道上飞来飞去。一年后，我把从林荫林小道上飞进报纸和杂志的诗寄给了山里的妈妈，并写下“妈妈，从你身边飞出的那朵娇嫩的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得了怎样才能飞得更高。”很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一个开满了白色蒲公英的小山坡，画上题有几个字——山里的孩子。从这幅画里，我读出了妈妈心中那诚挚的向往。这不正是每一个山里母亲期待的吗？1．妈妈在陪伴“我”成长的过程中，总是对蒲公英情有独钟，主要是因为（

）A．“我”家小木屋后的小山坡上有很多蒲公英。B．蒲公英的花儿白白的，怪逗人的。C．蒲公英最喜欢飞到外面的世界去闯荡。D．“我”的梦境里经常会出现蒲公英。2．“妈妈有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。”对这句话理解最准确的一项是（

）A．妈妈看着蒲公英飘飞远去，对女儿的未来充满无限的希望。B．妈妈非常不舍得蒲公英飘飞远去，所以一直看着。C．妈妈非常欣赏蒲公英飘飞时那轻盈飘逸的样子。D．妈妈觉得“我”唱的歌像飘飞的蒲公英般美妙，很激动。3．第一自然段，作者抓住蒲公英的________和________，以及它________时的动态描写，为我们介绍了蒲公英。

4．围绕蒲公英，文章写了五个场景，照样子用简洁的语言把内容补充完整。

童年“我”上山坡，妈妈带“我”去看蒲公英。→“我”上小学，妈妈____________。→“我”考上中学，妈妈___________。→“我”考上大学，妈妈带“我”看蒲公英时眼含泪花。→“我”上大学一年后，寄诗给妈妈，妈妈______________。

5．从文中找出下列词语的近义词。

飘扬——(

)

兴奋——(

)

跟随——(

)

茂盛——(

)

6．读文中画“

”线的句子，说一说妈妈的“向往”是什么？

______________________六、仿写句子13、句子训练营。

（1）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改成反问句）

___________________________

（2）陆地这么大。

陆地还占不到地球总面积的三分之一。（用恰当的关联词语将两句合成一句）

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（3）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天