2023-2024学年河南省新密市小学语文四年级期末自测提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

zhújiàn

shàshí

zhuāngjià

pútáo

cháoshuǐ

jiàshǐ

guàngài

xiōnghuái

pāndēng

qiúráo

二、填空题2、我能用“√”给加点的字选择正确的读音。

坠落（zuì

zhuì）

混乱（hǔn

hùn）

石级（jī

jí）

违抗（wéi

wěi）

角色（jué

jiǎo）

潜入（qián

qiǎn）

凶恶（wù

è）

布置（zhǐ

zhì）3、形近字组词。

漫(

)膝(

)屏(

)绣(

)朦(

)

馒(

)漆(

)瓶(

)锈(

)蒙(

)4、读句子，完成练习

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

（1）这句话运用了_____的修辞手法，形象地写出老麻雀急切地保护自己的孩子，突出老麻雀为了救孩子宁可牺牲自己的精神。

（2）“拯救”的近义词是______，反义词是______。

（3）请运用这种修辞手法续写句子。

①宁静的夜晚，只有那天上的星星在________。

②秋天到了，树上___________。5、用恰当的关联词填空。

1.(

)时间是宝贵的，(

)我们要十分珍惜时间。

2.(

)我们刻苦学习，(

)能取得好成绩。

3.(

)明天下雨，校运动会(

)延期举行。

4.骆驼(

)能耐热，(

)能耐寒。

5.(

)天气寒冷，(

)张奶奶看到这么多人关心她，心里热乎乎的。6、把成语补充完整。

___达理

形影_____

____败坏

____思议

提心___

__顾___盼

手___足___

___伦___类三、课内阅读7、阅读检测台。“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。……“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”1．文中其他同学读书的目的是_________________、_______________、____________________，而周恩来是______________，运用________的表现手法，让我们感受到周恩来从小就有______________。

2．根据选文内容，下面说法有误的一项是（）A．魏校长“为之一振”的原因是他没想到一个十二三岁的孩子，竟有如此的抱负和胸怀。B．魏校长“睁大眼睛又追问了一句”，他之所以追问，是觉得那位同学的话并不可信。C．“有志者当效此生”中的“效”意思是仿效，魏校长的话意在告诉大家：有志气的人应当像“那位同学”一样从小就有远大的抱负和博大的胸怀。3．选文主要写了一件什么事？用一句话概括。

________________________________________

4．你为什么而读书？想一想，写下来。

_________________________________________四、散文阅读8、课外阅读。_____________爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”

爷爷笑了说

书是精神食粮嘛

既是食粮

怎么不可以煮呢

煮熟了

吃下去才好消化吸收嘛

爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！1．给短文加上合适的题目。

2．从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。

A．指心里不明白，不相信。(

)

B．形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。(

)

C．形容开阔或通达，一下子就明白了。(

)

3．给第三自然段加上标点符号。五、语言表达9、口语交际。

由于生病，小琳请了两周的假，病好之后发现数学课上有好多听不懂的地方，她很焦虑，下课了还坐在座位上发愣。你会怎样安慰她呢？想一想再写下来。