2023-2024学年安徽省淮北市小学语文五年级期末高分测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语。

xùnliángqīngxiùyāyìkùshǔquánlì

tànhuǒxīnsuānfánsuǒduīqìzhìpǔ

qiǎnxiǎnfǔchōngàimùyōuránbàofā

二、选择题2、下面带点字读音正确的一组是（

）A．内卷（juǎn）

直奔（bēn）

悄（qiāo）然

落（luò）在后边B．间（jiàn）隔

任（rén）丘

便（biàn）宜

果实累累（lěi）C．划（huà）归

传（zhuàn）记

龟（jūn）裂

默而识（zhì）之D．削（xiāo）弱

冠（guān）名

三更（gēng）

干将（jiàng）发硎3、下面有四个句子，其中没有语病的一项是（

）A．因为我们生活富裕了，所以就不应该浪费。B．我估计他的生活一定非常艰难。C．稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。D．我对民间故事很感兴趣。4、下列音、形完全正确的一项是（

）A．监（jiàn）生

龇（cī）牙

长瞟

诡杆B．薄（bó）弱

揪（jiū）住

祷告

仪态C．哗（huà）笑

窈（yáo）窕

牲蓄

污秽D．翘（qiào）起

痴（zhī）迷

揩油

船梢5、下列句子标点运用正确的一项是（

）A．它的果实埋在地里，不像桃子，石榴，苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。B．“吃什么？”将军白了他一眼：“战士们吃什么我就吃什么。”C．民兵发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫《无线电》。D．庙会里卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……6、和“打开天窗说亮话”意思一样的成语是（

）A．胡言乱语B．直言不讳C．花言巧语7、下面四句人物描写中，不属于动作描写的一项是（

）A．他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。B．我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。C．她的心仿佛变成铅块，很重地坠落下去。D．我立刻起来，揉揉蒙胧的睡眼，走进他的办公室。8、填入下面横线外的句子，顺序排列最恰当的一项是（

）。

想和做怎么样才能够联合起来呢？

①想的时候要从实施出发，就是不能“空想”，必须去接近实际。②当然要观察。③我们常常听说：“从实际出发”这句话，这就是想和做联合起来的一条路。④怎样才能接近实际？⑤光靠观察还不够，还得有行动。A．①②③④⑤B．③①④②⑤C．③①②④⑤D．①③②④⑤三、填空题9、根据课文内容或要求填一填。

（1）一粥一饭，__________。半丝半缕，____________。

（2）夕阳西沉，_____________，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人__________。

（3）关于读书，古人留下许多经典名句：陶渊明用“_____________，岁月不待人”劝诫我们要惜时；苏轼用“旧书不厌百回读，_________”告诉我们只有多读才能明白其中深意；朱熹用“______________？为有源头活水来”告诉我们要不断学习，汲取新的知识，才能使内心澄明。10、填空使下面的词语成为一组反义词，并用这两个词语写一段话，不少于30字。

(

)(

)闻名

(

)(

)远扬

_____________________________________四、文言文阅读11、阅读理解高山流水伯牙子鼓琴，其友钟子期听之，方鼓而志在①太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”少选②之间，而志在流水，钟子期复曰：“善哉乎鼓琴，汤汤③乎若流水！”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足为鼓琴者。非独鼓琴若此也，贤者亦然。虽有贤者，而无以接④之，贤者奚由⑤尽忠哉！骥⑥不自至千里者，待伯乐而后至也。

【注释】①志在：意在描绘。②少选：一会儿。③汤汤：大水急流的样子。④接：交接。⑤奚由：“由奚”的倒装，从何。⑥骥：千里马。

1．理解下面划线的内容。

（1）伯牙鼓琴：__________。

（2）以为世无足为鼓琴者：_____________。

2．文中的“骥”比喻________，“伯乐”比喻______________。

3．对下列句子中的语气助词“哉”的用法，理解正确的一项是（

）

（1）善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！

（2）贤者奚由尽忠哉！A．（1）表示感叹，（2）表示反问。B．（1）表示感叹，（2）表示设问。C．（1）表示设问，（2）表示感叹。D．（1）表示设问，（2）表示反问。五、现代文阅读12、课外阅读。闲谈“读书法”古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，因为他认为：“若是碰到疑问而只看到这个地方，那么无论到多久都不懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法，特点同样十分明显。所谓总，就是对全文形成总体印象，所谓分，就是在总体了解基础上，再逐字略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是合，就是在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化，系统化，使观点与材料有机结合起来。英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝您一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，（

）在一天之内，（

）不见得会对一本书具有同样的感情。”如此“脚踏多条船”，使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中，其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲意地一啃到底好得多。当然，（

）哪种读书方法，对求学者而言，它（

）只是一种工具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书、死读书的恶习，对所捧之书，既能钻进去，又能跳出来。这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：“尽信书则不如无书。”1．选择合适的关联词填如文中括号里。

虽然……但是……

即使……也……

无论……都……

既……又……

2．在短文中找出对应的词语填在括号里。

A．形容文献、资料等非常丰富。(

)

B．根据人的个体差异，而采取不同的态度或方式对待。(

)

3．填空。短文写了_______、_______、_______三位名人的读书方法，分别是_______、_______、_______。

4．根据短文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

A．短文告诉我们：读书方法因人面异，我们要灵活读书。(

)

B．短文告诉我们：圣贤先哲，留下的读书之法都适合我们。(

)

5．你认为哪个读书方法好？为什么？你有什么读书的好方法呢？

____________________六、仿写句子13、按要求完成句子练习。

（1）一本好书是一把钥匙，它将开启智慧宝库之门；一本好书是_________，它将__________。（仿照画线句子，补全句子）

（2）这些领悟是课外读物的馈赠。（改为反问句）

___________________

（3）几年后，当我再拿起那首诗，我不得不承认父亲是对的。（把双重否定句改为肯定句）

____________________

（4）窗外下起了大