2023-2024学年吉林省延吉市小学语文五年级期末通关提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

hángxíng

cǎomào

tiǎodòu

(

)

(

)

(

)

yúgōu

sīpò

miáozhǔn

(

)

(

)

(

)二、选择题2、下列加点字的读音完全正确的一组是（

）A．瞌睡（ké）

了解（liǎo）

爱惜（xī）B．既然（jì）

酿酒（nàng）

照看（kān）C．筛选（shāi）

拘束（jú）

挨打（āi）D．好歹（dǎi）

牛虻（méng）

咧嘴（liě）3、选出下列句子中没有语病的一项是（

）A．《中国诗词大会》这个节目对我很熟悉，因为我每季必看。B．运动不但可以促进孩子们的身心健康发展，还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。C．针对各种交通乱象，南充警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。D．在诗歌中，借松、竹常用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中传统意象。4、下列各组词语中，字形完全正确的一项是（

）A．得意忘型

安居乐业

呕心厉血B．不记其数

留离失所

负荆请罪C．金碧辉煌

震天动地

一知半解5、下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（

）A．我知道打人是犯法，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免－打是爱。B．“去，我也去。”伯父笑着说：“她没见过柚子，我也四十年没吃过柚子了，我们都得了思柚病。”C．她倒总能找来稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗，敷，熏，灸。D．7月1日出版的第13期“求是”杂志发表了习近平总书记的重要文章。6、下面不全能反映人物美好品质的一组词是（

）A．鞠躬尽瘁拾金不昧舍己为人B．任劳任怨大公无私自私自利C．助人为乐视死如归坚贞不屈7、下列不属于细节描写的一项是（）A．他穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。B．这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我耳际。C．母亲眼睛亮亮地，兴奋地嚷道：“巴迪，真的是你写的吗？多美的事啊！精彩极了！”D．他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左倾斜，显出努力的样子。8、黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系，黄河流千古，流出了

，流出了

，流出了

。正确的顺序是（

）

①生生不息的炎黄子孙

②灿烂明珠的黄河古文化

③漫无边际的黄土地A．①②③B．①③②C．②①③D．③①②三、填空题9、根据你所积累的知识填空。

（1）君子坦荡荡，_____________________。（《论语》）

（2）_____________________，子规声里雨如烟。（翁卷《乡村四月》）

（3）稚子金盆脱晓冰，_____________________。（杨万里《稚子弄冰》）

（4）_____________________，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）10、先补充成语,再选一个成语造句。

闻名()()

津津()()

源源()()

风光()()

造句

。四、文言文阅读11、阅读理解。自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。1．下列加点词语意思不正确的一项是（

）A．誉之曰（称赞）B．于物无不陷也（刺破）C．吾矛之利（好处）D．夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）2．用自己的话说说下面这句话的意思。

以子之矛陷子之盾，何如？

_____________

3．想一想“其人弗能应也”的原因是什么？

_____________

4．联系生活，说说本文讽刺了什么样的人的行为？

______________五、现代文阅读12、阅读短文。北京的树叶①我带着南方人一种特有的绿色的骄傲，步入了北京城。然而，深秋时节的北京城，很快便以她那壮丽而辉煌的色彩，驱除了我的偏见。②首先把我征服的，是北京的树叶。从机场进入市区，夹道的松树、柏树，高高的白杨树，全是绿的，就在这绿色中间，呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄，闪闪烁烁的金，团团簇簇的红，一时辨认不清的乔木、灌木，把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前，使我又惊又喜。③后来，我漫游天坛，发现北门那两排银杏树，满身都停满了金黄的蝴蝶，时有秋风吹来，整个天空都是翻飞的蝴蝶，然后纷纷扬扬地飘落到地面。待细细一看，却又都变成了用黄绢裱制的小扇面，层层叠叠地静静地卧躺下了。瞧，宽边上，还留着一道未曾褪尽的绿镶边呢。哦，这树叶的色彩，主次真是相得益彰啊！④我登香山，探访那秋日里最后一批黄栌树的红叶，我又发现在那残留枝头和铺满地上的红叶中，竟也有我在南方想象不到的层次：金黄，橘红，红，猩红，赭（zhě）红……几乎没有两片树叶是相同的，就是同一片叶子也绝不雷同，往往是柑黄中渗透着桃红，干红中凝结着玫瑰紫。⑤北京城这彩色的秋天啊，终于使我明白：大自然并非只有一种颜色，也并非只有一种黄，一种红……1．深秋欣赏北京树叶的色彩，作者的观察地点分别在____________、____________、____________。

2．第③自然段运用了________描写和________描写相结合的方法，让人仿佛看到了___________________。

3．文章开头、结尾相互照应，这样写更能表现___________________。

4．读第②—④自然段，写出北京树叶色彩的特点。

________________________六、仿写句子13、