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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、结合语境,根据拼音写字词。
(1)shǎnshuò的fánxīng为夜空zēngtiān了几许色彩。
(2)爸爸是我的biǎoshuài,他bó览群书,qín于学习,工作努力。在他的影响下,我zhújiàn养成了良好的学习习惯。二、填空题2、给下列多音字组词。
弹:dàn________
tán________
脏:zàng________
zāng________
种:zhǒng________
zhòng________
还:hái________
huán________3、比一比再组词。
侧(
)输(
)柄(
)择(
)粮(
)
测(
)愉(
)病(
)泽(
)良(
)4、反义词
猛烈——()
无可奈何——()
拯救——()
紧张——()
嘶哑——()
庞大—()
急忙——()
发颤——()
奋力——()
纪念——()
鼓舞——()5、在横线上填入合适的关联词语。
我________未见过叶老先生的面,________从他的批改中感受到他的认真。
肖复兴同学________没有在这几件有关画画的事上深受感动,________不能写得这样亲切自然。
我们的交谈很融洽,仿佛我________小孩子,________大人。6、带有动物名字的成语。
①杯弓(
)影
②天(
)行空
③(
)假(
)威
④笨(
)先飞
⑤如(
)添翼
⑥(
)飞(
)跳
学习贵在勤奋,我可以_____,不会甘于落后的。
自从有了电子计算机,人类社会真是____,发展速度更快了。
除以上6个成语,写有动物名字的成语(写两个)________三、课内阅读7、阅读《蟋蟀的住宅》片段,完成下面练习①在儿童时代,我到草地上去捉蟋蟀,把它们养在笼子里,用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀,我又搜索起它们的巢穴来。②在朝着阳光的提岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。③屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。1.填空:这篇课文的作者是法国昆虫学家(
)。第二自然段主要写(
),第三自然段主要写(
)。
2.认真阅读节选部分,说说作者是怎样观察蟋蟀的?把作者写蟋蟀住宅外部特点的词语写下来。
________
3.蟋蟀的住宅内部有哪些特点?请把关键词语写下来。
_______
4.我知道作者把蟋蟀(
)来写的,反映了作者对蟋蟀的(
)。
这的词语有:______
这样的句子有:______
5.从这几段话中我学习到哪些观察方法?
______四、散文阅读8、黎明的时候,雨突然大了,两尺多高的洪水已开始在路面上跳舞,100多号人你拥我挤地奔跑着。东西没有路。只有北面那座窄窄的木桥。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。‖木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个不久就要退休的老汉。人们停住脚,望着老汉。老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”人群里喊出一嗓子:“党员也是人!”有人响应:“这不是拍电影!”老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”竟没人再喊,100多人很快排成队伍,依次从老汉身边跑上木桥。老汉突然劈手从队伍里拖出一个小伙子,骂道:“你还是个党员吗?你最后一个走!”老汉凶得像只豹子。小伙子狠狠地瞪了老汉一眼,站到一边。‖队伍秩序井然。木桥开始发抖。水,爬上了老汉的胸膛。终于,只剩下他和那个小伙子。小伙子竟来推他:“你先走!”老汉吼道:“少废话,快走!”他用力把小伙子推上木桥。突然,那木桥轰地塌了。小伙子被吞没了。老汉似乎要喊什么,但一个浪头也吞没了他。‖五天以后,洪水退了。一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。她来祭奠两个人-她的丈夫和她的儿子。1.请给这篇短文拟一个合适的题目写在文前的横线上。
2.这篇文章已用“‖”分为四个部分,请分别给第二、三部分列一个小标题。
第二部分:________________
第三部分:______
3.这篇文章歌颂了_________在危险面前________________的伟大精神。
4.请简要说明最后一段对表现文章主题有什么作用。
________________五、语言表达9、为了保障青少年儿童的身体健康,学校通知刚满12周岁的陈丽要接种新冠疫苗。陈丽对打针感到害怕,看到她恐惧不安的样子,作为朋友,你会如何安慰她?
_____
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