2023-2024学年河北省叶城市小学语文四年级期末自我评估考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、根据拼音写汉字。

qīnɡtínɡ

zāoyānɡ

wèijiè

pénɡdà

jiànkānɡ

biānfú

ménɡlónɡ

mànmiè

二、填空题2、多音字组词。

雀qiǎo(

)què(

)

扎zhā(

)

zā(

)

宁níng(

)nìng(

)3、填空。

（1）“扰”字按部首查字法应查________部，除部首外再查________画，我会用它组两个词：________、________。

（2）“缠”字按音序查字法应查字母________，音节是________。“缠”的意思有：①缠绕。②纠缠。③应付。在句子“这人真难缠！”中应选择(

)。4、反义词。

笔直——(

)

混乱——(

)

嘈杂——(

)

简短——(

)

违抗——(

)

伟大——(

)

悲壮——(

)

井然有序——(

)

惊慌失措——(

)镇定自若——(

)5、在括号内填上恰当的关联词语。

1．我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，(

)几秒钟，对方(

)能收到。

2．电脑里(

)能传来对方的声音，(

)能显现他的形象。

3．(

)亲友远在天涯，(

)国际互联网让人感到仿佛近在咫尺。

4．由此可见，(

)基础比别人差一些，(

)肯下功夫，(

)是照样可以成才的。

5．(

)那只陶罐有条裂缝，(

)每天到达目的地时只剩下半罐水。

6．(

)没有溪水的浇灌，路旁的花儿(

)不会盛开。

7．挑水工(

)没有把破水罐扔了，(

)合理地利用了它。6、把下面的词语补充完整，再选词填空。

()云()雾

神机()()

上()入()

嘘()问()

三()六()

精疲()()

1．孙悟空会__________，一个跟头能翻十万八千里。

2．“__________”一词形容有先见之明，善于估计客观情势，决定策略。三、课内阅读7、阅读课内文段，完成练习。新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”1．画“

”的句子中，“有位同学”指________（谁），他在思考的问题是__________，他最终给出的答案是_________。

2．“中华之崛起”的意思是_______。联系课文，说说周恩来想到为中华之崛起而读书的原因是什么。

______________________

3．“有志者当效此生”这句话中，“有志者”的意思是________，“此生”指的是_________，这句话的意思是______________。

4．文段主要讲了一件什么事？从这件事情中你体会到了什么？

_____________________

5．文中提到的读书目的有为家父、为明理、为光耀门楣、为中华之崛起，你为什么而读书？请联系生活，想一想，写下来。

________________________四、散文阅读8、阅读理解。小白鹅①我爱小白鹅！②我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上凸起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚阳光的照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。③小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住。④小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外扩散，你瞧，它玩得多开心呀！有时它伸长脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中吃食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还时不时地翻跟头哩！⑤小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉句句、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”1．照样子，写出几个表示绿色的词语。

例：碧绿__绿

__绿

__绿

__绿

2．文章第②段先总写小白鹅很漂亮，然后从___、___、___、___、___、____这六个方面具体介绍了小白鹅的外形。

3．阅读文中画线句子，回答下面的问题。

小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。

这句话主要对小白鹅的_____进行了描写，体现了作者对小白鹅的______之情；请你也用句中加点的“非……不可”写一句话：_____________________

4．“我”爱小白鹅的原因有哪些？

___________________________________

5．你从作者对小白鹅的描写上得到了什么启发？

___________________________________五、语言表达9、你们班准备开展“讲神话故事”的主题活动，每位同学都要上台讲一个自己课外读过的神话故事，你们班的任课老师们也都来参加，作为特邀嘉宾。请完成以下任务。

（1）上台讲故事，可以用卡片提示讲述内容，请你写出卡片上提示的故事内容。

___________________________________________________

（2）小明同学讲故事讲得特别精彩，请你以老师的