2020-2021高中语文《中国古代诗歌散文欣赏》课堂演练：第二单元第6课春江花月夜含解析

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2020-2021学年高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课堂演练：第二单元第6课春江花月夜含解析第二单元置身诗境缘景明情第6课春江花月夜读王维的《杂诗》“君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未?”独对寒梅的发问，寓巧于朴，将满满的情思提纯,把平常的故乡事、生活景诗化、净化；读王昌龄《从军行》：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。"战事之艰苦，将士之豪情,铿锵有力,掷地有声，典型环境与人物感情高度统一，境界阔大而悲壮;读张若虚《春江花月夜》浪漫而舒展的情思，对比朱自清《荷塘月色》压抑惆怅的苦闷，《春江花月夜》则开阔浩渺,荡漾着柔情蜜意的未来召唤……子昂之慷慨，摩诘之画意,高岑之战事，工部之乱离,义山之深婉，杜牧之怀古……唐人善于在平常习见的生活中发现美,以敏锐诗意的眼光、卓越的艺术技巧表现生活之美和精神之美。唐诗以前所未有的广度和深度反映了唐代社会生活的方方面面。美字体春江潮水连海平,海上明月共潮生赏美文再读《春江花月夜》典雅,感受，春江花月夜忍耐不住地迸放出情感的火花淌满胸怀，灼上金灿灿的赞叹，让我不禁提笔携案，作诗一首:“自然流云呵作成，春江水暖袭月冷。皓光飞曲拈花绽，此夜溺睡琵琶鸣。金潮银波割弦紧，纡紫佩红染琴声.愿任酒色永不复,只为纯听乐动灵。”轻盈地融入《春江花月夜》，像被紧紧缠绕在透明波动eq\a\vs4\al()的细线里，它们丝丝缕缕飘摇在万籁俱寂的空气中，密不透风。跳动的乐符是起伏而花草缤纷的山丘，我却酣畅淋漓地穿梭在音乐国度柔软的怀抱里。面前仿佛是一位茕茕孑立的多情的调酒师，长衫灰袖,焙酝一坛千年流传的琼浆佳酿;又好像观赏一位华衣丽裳、纤肢细腰的妙龄少女，尽情舞蹈一份脍炙人口的漂亮与大方，让我不觉怦然心动。高尚，舒展，春江花月夜遍身的毛孔逐个张开饱和,羽翼渐渐丰满，思绪的门户飘满闪光的震撼！这一阵阵捉不住的恢宏与激昂荡漾在殷红的感情世界里,仿若乘舟轻行于性情温驯而黑暗披落的大江。逐渐,黑白味调点染上平静的色彩，气温氤氲成雾气,画面燃烧起来绚烂成一片深蓝.不!那要更深一点，是月光抚揉下汹涌翻滚的水流.调皮的水流在月光的冷冻中平复下来,朦胧的江心静然升腾起一朵娇艳的莲花喷红了周围模糊的界地；面似铁色的江水又粉黛了半个天空。这两种刺眼的颜色寂寞而相互弥漫，汇合在水天一线,倏然膨胀为春的灵性。绝美的春江花月夜啊！鲜活的春江花月夜啊！作者以江月起笔，以江月落笔，在仰观孤月、俯察江海的诗化巨大时空中使宇宙意识和人间真爱展示出美好的境界，在感悟人生有限和追寻人生归宿无限的心灵叩问中冥思永恒的千古之谜。“孤篇横绝，竟为大家"的评价委实不为过誉。《春江花月夜》被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰.”当我们重读这一经典美诗时，除了被那强烈的宇宙意识和由宇宙意识所升华的宇宙精神深深震撼之外,更被作者诗意化的心理时空所折服.这种折服简直是哲学的征服，即诗化哲学的征服.一、基础巩固1。下列词语中,加点字的注音全都正确的一组是（）A。霰雪（xiàn） 发酵（xiào)参与（yù） 同仇敌忾（kài）B。滟滟（yàn) 内讧（ɡōnɡ）恪守（kè） 垂涎三尺(xián)C。碣石（jié) 谄媚(chǎn）懦弱(nuò） 莘莘学子(shēn)D。扁舟(piān） 创伤（chuānɡ）联袂（mèi） 戛然而止（ɡá）解析：A项，“酵”应读jiào；B项，“讧"应读hònɡ；D项，“戛"应读jiá。答案:C2．对下列各项中加点词的解释，不正确的一项是（)A．江天一色无纤尘 纤:细,微小.B．不知乘月几人归 乘：趁着.C．青枫浦上不胜愁 胜:超过，胜出。D．愿逐月华流照君 逐:追随。解析：C项，胜：承受得住。答案：C3．下列各项中，加点的词语与例句中加点的词语意思相同的一项是（）例：可怜楼上月徘徊A．可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒B．昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家C．自名秦罗敷，可怜体无比D．可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神解析：C项与例句相同，均为“可爱”的意思。A、B两项意思是“值得怜悯，哀怜",D项意思是“可惜".答案：C4．补写出下列句子中的空缺部分。（1)《春江花月夜》中,形容月光照耀着江面，随波闪动的阔大景观的两句诗是:____________,______________！(2）《春江花月夜》中，诗人仰望明月,遐思冥想,对宇宙生成、人类本源进行探索的两句诗是：______________？_____________？(3）《春江花月夜》中，与“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”有异曲同工之妙的两句诗是：________________，________________.(4）《春江花月夜》中，合写离人怨妇，总领下文的两句诗是:________________？________________？（5）《春江花月夜》中，表现游子梦中神游故乡无着无落的离情的两句诗是：____________，________________.（6)《春江花月夜》中，能体现“月华摇晃，树影婆娑，人心起伏,月摇，树摇,人心亦在摇”意境的两句诗是：________________，________________.答案：（1)滟滟随波千万里何处春江无月明(2）江畔何人初见月江月何年初照人(3)人生代代无穷已江月年年望相似（4)谁家今夜扁舟子何处相思明月楼(5)昨夜闲潭梦落花可怜春半不还家（6）不知乘月几人归落月摇情满江树二、迁移发散阅读下面这首诗，完成5、6题。代答闺梦还张若虚关塞年华早，楼台别望违。试衫著暖气,开镜觅春晖.燕入窥罗幕，蜂来上画衣.情催桃李绝，心寄管弦飞.妆洗朝相待，风花暝不归。梦魂何处入,寂寂掩重扉。5．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）A．诗的前两句为我们展现了一个年轻丈夫与妻子分离的凄婉动人的场面。丈夫为戍守边疆，无奈与心爱的妻子分别，而妻子只能站在楼台之上望着一步三回头的丈夫。B．画衣上绣的花竟然能把蜜蜂引来，可见其逼真生动，又可见思妇对这画衣是如何的用心，诗歌将她百无聊赖却又想借此给心上人带来惊喜的心情彰显无遗。C．这首诗是晚唐诗人张若虚的作品，全诗从女子口吻着笔，是一首典型的闺怨诗。D．诗中女主人公幻想着丈夫会在未来的某一天回来,于是盛装打扮,等待着遥远的离人。解析：C项，张若虚是初唐诗人。答案:C6．这首诗与《春江花月夜》相比,在意境营造方面有什么不同？答：____________________________________________________答案：从意境营造的方法看,本诗运用以景衬情的手法，将人物因思念而引发的试衫、开镜、妆洗等动作，与燕窥罗幕、蜂上画衣、桃红李艳的明媚春光结合起来描写，将入梦的期待、掩扉的落寞与寂寂黄昏的孤寂结合起来写，以景衬情，意境孤寂、冷清。《春江花月夜》运用情景交融的艺术手法，将游子与思妇的两地相思之情与春、江、花、月、夜的美丽奇景融合在一起，并在江畔望月、月下奇景的画面描绘中融入对宇宙人生的哲理思考，意境优美深邃。从意境的开掘看，本诗借助乐景与哀景的不同描绘，不断深化女主人公的思念之情，景物作结，意境看似凄凉，但感情含蓄深沉，哀而不伤。《春江花月夜》，通过春江潮水、江畔明月、明月高楼、江中孤舟等画面的描绘，将游子漂泊、两地相思的个人情感升华为对人生、对宇宙的深沉思索，拓展了诗歌的意境。三、创新语用7．将下面的长句改写成三个语意连贯的短句。(可增删个别字词)唐代诗人张若虚笔下那姣好和媚人的被中国人寄托了无尽的美好想象和幸福向往的在人们心目中是圣洁、美好、吉祥的象征的明月常常在皓月当空、清辉泻地的夜晚激起异乡游子炽烈的乡思。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1