教师口语艺术学习通超星课后章节答案期末考试题库2023年

教师口语艺术学习通超星课后章节答案期末考试题库2023年“字正腔圆”是语言工作者吐字发声的基本标准,具体可以概括为()。

参考答案:

准确清晰集中圆润流畅

“字正腔圆”是语言工作者吐字发声的基本标准,具体可以概括为()。

参考答案:

准确圆润集中流畅清晰

“让我们开始新的征途吧!”这句话的语调应该是()。

参考答案:

上扬调

()是发声的动力,也是共鸣的基础。

参考答案:

肺

一个汉字音节的发音过程分为()几个阶段

参考答案:

字头字腹字尾

一个汉字音节的发音过程分为()几个阶段

参考答案:

字头字腹字尾

一篇完整的演讲稿,主要由()三部分组成。

参考答案:

开头主体结尾

一般来说,在控制谈话的内容和进程方面,应该遵循如下原则()。

参考答案:

戒烟后1周

一般来说,在控制谈话的内容和进程方面,应该遵循如下原则()。

参考答案:

主题性原则平等性原则适时性原则诱导性原则

一般来说,在控制谈话的内容和进程方面,应该遵循如下原则()。

参考答案:

T###正确

下列不属于教师口语艺术风格形成因素的是()。

参考答案:

教育教学环境

下列不属于艺术学科教学口语特点的是()。

参考答案:

严谨性

下列不属于艺术学科教学口语特点的是()。

参考答案:

工艺美术师

下列不属于艺术学科教学口语特点的是()。

参考答案:

法国卢浮宫玻璃金字塔

下列不属于讲授语作用的是()。

参考答案:

引起学生注意。

下列做法不能改善教学口语的是()。

参考答案:

过于倚重多媒体课件

下列做法不适合于朗读议论文的是()。

参考答案:

运用技巧，细腻表达

下列关于主持的语言特点不正确的是()。

参考答案:

严肃性

下列关于体态语说法正确的是()。

参考答案:

体态语既可以单独进行交际,又可以辅助有声语言进行交际。体态语可以弥补口语表达的不足,使教学内容以及思想感情表达得更加直观和充分,也更加形象和具体。自然大方、协调恰当的体态语还能给人以美的视觉享受,有力增强教学效果。教师的体态语主要包括眼神的流转、表情的变化、姿态的调整、手势的运用、动作的协调等方面的内容。

下列关于体态语说法正确的是()。

参考答案:

体态语既可以单独进行交际，又可以辅助有声语言进行交际。体态语可以弥补口语表达的不足，使教学内容以及思想感情表达得更加直观和充分，也更加形象和具体。自然大方、协调恰当的体态语还能给人以美的视觉享受，有力增强教学效果。教师的体态语主要包括眼神的流转、表情的变化、姿态的调整、手势的运用、动作的协调等方面的内容。

下列关于即席发言的原则说法不正确的是()。

参考答案:

准备充分

下列关于发言的作用说法不正确的是()。

参考答案:

归纳整理

下列关于导入语说法不正确的是()。

参考答案:

当某节课的课容量较大时,为节省时间,导入语可以省略。

下列关于小学教学口语说法不正确的是()。

参考答案:

对客户自愿选择不使用简易开户流程办理账户开立的,要妥善留存客户自愿选择记录备查

下列关于幼儿园教学口语说法不正确的是()。

参考答案:

幼儿掌握空间概念和数概念都晚于实物概念

下列关于幼儿园教学口语说法不正确的是()。

参考答案:

图书区里的图书要定期更换;图书的选择必须符合本班幼儿的智力.语言等发展水平;图书区应选择班级里光线相对充足.比较安静的位置

下列关于幼儿园教学口语说法不正确的是()。

参考答案:

婴儿教学口语和幼儿教学口语的特点完全不同。

下列关于应变语说法不正确的是()。

参考答案:

应变语主要靠教师临场反应能力，其他因素都不重要。

下列关于提问语的作用说法不正确的是()。

参考答案:

传授知识

下列关于提问语的作用说法不正确的是()。

参考答案:

海牙规则为目前大多数国家所使用;汉堡规则对海牙规则进行了实质性的修改;海牙规则只适用于缔约国所签发的提单,汉堡规则规定凡装卸港在缔约国内的提单均使用;维斯比规则规定诉讼时效为1年,但经船货双方协议可以延长

下列关于朗读的作用说法不正确的是()。

参考答案:

有利于活跃现场气氛

下列关于朗读的要求说法不正确的是()。

参考答案:

善于总结经验

下列关于演讲的分类说法不正确的是()。

参考答案:

按内容不同可分为现场演讲、广播演讲、电视演讲、网络视频演讲等。

下列关于重音的说法不正确的是()。

参考答案:

重音就是加重声音。

下列句子停连不得当的是()。

参考答案:

阿拉法特指责以色列/企图破坏中东和谈的基础。

下列句子停连得当的是()。

参考答案:

1964年开始生产的/维尼龙和棉花混纺织物，也开始在市场供应。

下列属于导入语的基本要求的是()

参考答案:

hao123快搜果壳网任意门

下列属于导入语的基本要求的是()

参考答案:

新颖别致,具有新引力短小精悍,用意明确内容关联,过渡自然

下列情况中属于教学口语常见失误的是()。

参考答案:

数据在传输中途被篡改

下列情况中属于教学口语常见失误的是()。

参考答案:

没想到他船可能背离规则

下列情况中属于教学口语常见失误的是()。

参考答案:

语言啰嗦、枯燥语速失调、失控音高音量不当话语干瘪、单调

下面不属于体态语范畴的是()。

参考答案:

符号

下面不属于吐字归音理论中的汉字发音过程的是()。

参考答案:

生产资源

个体教育口语除了需要具有教育性以外,主要需要突出()等特点。

参考答案:

针对性感染性现实性及时性

个体教育口语除了需要具有教育性以外,主要需要突出()等特点。

参考答案:

针对性感染性现实性及时性

为了具有节奏性,教师的语速可以忽快忽慢。

参考答案:

×

为了具有节奏性,教师的语速可以忽快忽慢。

参考答案:

F###错误

主持的要求不包括()。

参考答案:

场面热烈

主要适用于解释名词,讲解难点,解说知识概念,解答疑难问题等的讲授语是()。

参考答案:

解释性讲授语

人在发音时所使用的发音器官有()

参考答案:

声带;肺和气管;口腔和鼻腔;喉头;

人在发音时所使用的发音器官有()

参考答案:

肺和气管;喉头;声带;口腔和鼻腔;腹腔

从使用环境上,教师口语可以分为()。

参考答案:

课堂口语课外口语

以下不是教师口语特点的是()。

参考答案:

娱乐性

以下句子中,逻辑重音的位置不正确的是()。

参考答案:

现在我来讲解（不是给别人讲解）这道题

以下属于慢节奏类型的是()。

参考答案:

积累性损伤隐蔽性损伤

以下属于慢节奏类型的是()。

参考答案:

低沉型

以下属于教师口语特点的是()。

参考答案:

艺术性针对性情感性时代性

以下属于教师口语特点的是()。

参考答案:

设定客户的投资报酬率;设定一个教育费用增长率;确定客户教育目标;选择合适的投资工具

传统说唱艺术对吐字方法的概括是指()。

参考答案:

吐字归音

使用提问语不要()。

参考答案:

加大难度

使用课外教育口语的基本原则有()。

参考答案:

针对性原则激励性原则民主性原则

使用课外教育口语的基本原则有()。

参考答案:

针对性原则激励性原则民主性原则

制约教师口语艺术风格差异的后天因素不包括()。

参考答案:

性格特征

即兴演讲的特点有()

参考答案:

即兴发挥篇幅短小使用面广

即兴演讲的特点有()

参考答案:

简练性###敏捷性###临场性###生动性

即兴演讲的特点有()

参考答案:

即兴发挥篇幅短小使用面广

发言的主要作用是()。

参考答案:

传递信息总结评论促进交流活跃气氛

发言的主要作用是()。

参考答案:

传递信息总结评论促进交流活跃气氛

吐字归音训练要领()

参考答案:

出字要准确有力立字要拉开立起,圆润饱满归音趋向要鲜明,干净利索发音过程有头有尾,构成一个“枣核”形

呼气的关键是要具有()。

参考答案:

控制力

在准备演讲过程中,收集和选取材料要遵循以下()原则。

参考答案:

定向真实典型新颖

在控制谈话的内容和进程方面,谈话语应该遵循的原则有()。

参考答案:

主题性平等性实时性诱导性

培养教师口语艺术风格最有效、最直接的途径的是提升教师自身的()。

参考答案:

文化积淀审美修养整体素质语言能力

培养教师口语艺术风格最有效、最直接的途径的是提升教师自身的()。

参考答案:

修炼过硬的语言基本功。培养科学创新的教育教学理念。培养积极健康的个性品质。构建广博厚实的知识结构。提升高品位的审美修养

培养教师口语艺术风格的途径有()。

参考答案:

修炼过硬的语言基本功。培养科学创新的教育教学理念。培养积极健康的个性品质。构建广博厚实的知识结构。提升高品位的审美修养

培养教师口语艺术风格的途径有()。

参考答案:

修炼过硬的语言基本功。培养科学创新的教育教学理念。培养积极健康的个性品质。构建广博厚实的知识结构。提升高品位的审美修养

多用于疑问句和祈使句的语调是()。

参考答案:

上扬调

对于个性内向文静、不喜欢张扬的学生,教师在进行表扬时适宜采用的方式是()。

参考答案:

个别表扬

对性格外向,开朗、直爽的学生,教师应采用的谈话语方式是()。

参考答案:

示范式

对性格外向,开朗、直爽的学生,教师应采用的谈话语方式是()。

参考答案:

直接式

对意志薄弱、缺乏恒心的学生,教师应采用的谈话语方式是()。

参考答案:

示范式

对胆大老练、屡教不改、小错不断,大错不犯的学生,教师应采用的谈话语方式是()。

参考答案:

警戒式

导入语的类型有哪些?

参考答案:

开门见山直接导入新课复习旧知识导入新课应用名人名言导入新课讲故事导入新课、设置悬念导入新课

导入语的类型有哪些?

参考答案:

开门见山直接导入新课应用名人名言导入新课讲故事导入新课、设置悬念导入新课复习旧知识导入新课

导入语要做到()。

参考答案:

目的明确紧扣课题新颖有趣巧具匠心简明扼要

导入语要做到()。

参考答案:

目的明确紧扣课题新颖有趣巧具匠心简明扼要

常用于剖析讲授内容、分析重点、难点的讲授语是()。

参考答案:

分析性讲授语

常见的教学口语失误有()。

参考答案:

话语啰嗦,口头禅明显;语速失调、失控;语音不清、音量不当;语无伦次、语流不畅、语义不连;语调呆板单调

常见的教学口语失误有()。

参考答案:

话语啰嗦,口头禅明显;语速失调、失控;语音不清、音量不当;语无伦次、语流不畅、语义不连;语调呆板单调

应变语的基本要求不包括()。

参考答案:

难易适度

影响教师口语艺术风格差异的先天因素不包括()。

参考答案:

知识结构

心理停连的作用是()。

参考答案:

表达某种微妙而复杂的心理感受。表达某种言外之意。为加强某种特殊效果或应付某种特殊需要。

心理停连的作用是()。

参考答案:

表达某种微妙而复杂的心理感受。表达某种言外之意。为加强某种特殊效果或应付某种特殊需要。

态势语的运用要()

参考答案:

得体自然适度

总结语应做到()。

参考答案:

水到渠成,自然贴切语言精练,重点突出形式多样,生动活泼

总结语应做到()。

参考答案:

形式多样,生动活泼语言精练,重点突出水到渠成,自然贴切

总结语应做到()。

参考答案:

水到渠成，自然贴切语言精练，重点突出形式多样，生动活泼

我们可以基本这样理解,播音表达过程和语音发出过程是()进行的。

参考答案:

同时

按照功能划分,总结语可以分为()。

参考答案:

工具式沟通和感情式沟通

按照功能划分,总结语可以分为()。

参考答案:

归纳式总结语画龙点睛式总结语延伸拓展式总结语

按照功能划分,总结语可以分为()。

参考答案:

归纳式总结语画龙点睛式总结语延伸拓展式总结语

提问语在课堂教学中使用频率最高。

参考答案:

F###错误

提问语在课堂教学中使用频率最高。

参考答案:

×

提问语的作用包括()。

参考答案:

训练学生思维集中学生注意力提高课堂效率

提问语的作用包括()。

参考答案:

训练学生思维集中学生注意力提高课堂效率

教师口语只对清晰度有较高的要求,对教师发音的响亮度是没有要求的。

参考答案:

×

教师口语只对清晰度有较高的要求,对教师发音的响亮度是没有要求的。

参考答案:

F###错误

教师口语的声音就是指教师的有声语言,其内容包括

参考答案:

响度亮度清晰度

教师口语的声音就是指教师的有声语言,其内容包括

参考答案:

清晰度响度亮度

教师口语的科学性表现在()方面。

参考答案:

响度亮度清晰度

教师口语艺术风格的主要特征是()。

参考答案:

创造性个体性审美性

教师口语艺术风格的主要特征是()。

参考答案:

创造性个体性审美性

教师口语艺术风格的形成是多方面因素合力的结果,主要有()方面。

参考答案:

表达主体接受主体表达对象表达载体

教师口语艺术风格的形成是多方面因素合力的结果,主要有()方面。

参考答案:

创造性个体性审美性

教师口语表达中,“你回答得非常准确!”应该采用()。

参考答案:

下降调

教师在批评教育学生时说“你多厉害啊,比老师都厉害!”属于教育口语失误中的()。

参考答案:

讽刺挖苦,话语失实

教师在批评教育学生时说“你多厉害啊,比老师都厉害!”属于教育口语失误中的()。

参考答案:

语言粗暴,恶语伤人

教师在批评教育学生时说“你没长脑子吗?笨的像猪一样!”属于教育口语失误中的()。

参考答案:

语言粗暴,恶语伤人

教师在课堂之外消除学生心理隔阂、取得心理认同的话语是()。

参考答案:

谈话语

教师在课堂外为解决学生学习中存在的疑难问题而使用的语言是()。

参考答案:

指导语

教师的手势可以单独传递信息。

参考答案:

T###正确

教师的手势可以单独传递信息。

参考答案:

√

教师的语速应该注意从()方面把握。

参考答案:

语速不要过快语速不要过慢语速要稳定语速不要忽快忽慢

教师的语速应该注意从()方面把握。

参考答案:

语速不要过快语速不要过慢语速要稳定语速不要忽快忽慢

教师讲课应该采用正确的音高音量()。

参考答案:

音量适中###字字有声###高低适宜

教师课堂串讲词以及班会等主持词都具有主持人的以下语言特点()。

参考答案:

口语化###规范化###个性化###鲜明性

有人说话含混不清,出现()等现象,与缺乏吐字归音训练有直接关系

参考答案:

吃字倒字丢音

朗读四要素有()

参考答案:

明确朗读要求分清朗读对象确定朗读目的掌握朗读内容

朗读四要素有()

参考答案:

掌握朗读内容确定朗读目的分清朗读对象掌握表达方法

朗读好一篇散文,须做到():

参考答案:

朗读者身临其境地融入到作者所描写的意境当中;朗读者充分调动自己的经历和体验,把作者的感情变为自己的感情。朗读者仔细品味散文的语言,并在朗读中表现出不同的语言美感。

朗读好一篇散文,须做到():

参考答案:

朗读者身临其境地融入到作者所描写的意境当中;朗读者充分调动自己的经历和体验,把作者的感情变为自己的感情。朗读者仔细品味散文的语言,并在朗读中表现出不同的语言美感。

朗读好一篇说明文,须做到():

参考答案:

朗读者要全面认识和理解文章中说明的事物，特别是其本质特征。朗读者要明白说明文的方法，了解说明文的种类，以便有根据、有针对性地确定朗读的基调、方法。朗读者要通过恰当运用停顿、重音和语调等朗读技巧，显示文章的结构层次与条理。

朗读好一篇说明文,须做到():

参考答案:

朗读者身临其境地融入到作者所描写的意境当中;朗读者充分调动自己的经历和体验,把作者的感情变为自己的感情。朗读者仔细品味散文的语言,并在朗读中表现出不同的语言美感。

朗读的作用包括()。

参考答案:

具有鲜明的社会教化作用有利于提高语言表达能力有助于深入体味文学作品能提高语言规范化水平

朗读的作用包括()。

参考答案:

具有鲜明的社会教化作用有利于提高语言表达能力有助于深入体味文学作品能提高语言规范化水平

朗读的技巧主要有()

参考答案:

重音停连语调节奏

朗读的技巧主要有()

参考答案:

重音停连语调节奏

朗读的要求不包括()。

参考答案:

以感情为主,忌用技巧

朗读记叙文时注意()。

参考答案:

要理清线索,抓住主线。要注重立意,突出主题。要运用技巧,细腻表达。语气总体上要舒展、自然、平淡。

朗读记叙文时注意()。

参考答案:

要理清线索,抓住主线。要注重立意,突出主题。要运用技巧,细腻表达。语气总体上要舒展、自然、平淡。

根据内容的不同,主持可以分为()

参考答案:

会议主持活动主持

根据内容的不同,主持可以分为()

参考答案:

会议主持活动主持

根据内容的不同,主持可以分为()

参考答案:

正确

根据指导的难度及老师回答的程度,指导语主要有以下类型()

参考答案:

直答点拨诱导

根据指导的难度及老师回答的程度,指导语主要有以下类型()

参考答案:

直答点拨诱导

根据是否有准备,发言可分为会议发言和聚会发言。

参考答案:

F###错误

根据是否有准备,发言可分为会议发言和聚会发言。

参考答案:

×

演讲以有声语言为主,因此平时只强调语言表达方面的训练即可。

参考答案:

F###错误

用气发声在呼气过程中的要领是()。

参考答案:

稳进、持久、变化

用气发声的正确呼吸方式是()

参考答案:

有控制的胸腹式呼吸

胸式呼吸又称为()

参考答案:

浅呼