2020-2021高中语文《中国古代诗歌散文欣赏》课堂演练：第二单元第7课夜归鹿门歌含解析

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2020-2021学年高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课堂演练：第二单元第7课夜归鹿门歌含解析第7课夜归鹿门歌唐玄宗开元十三年(公元725年），李白乘船从四川沿长江东下，一路游览了不少地方。在襄阳（今湖北襄樊）,他听说前辈诗人孟浩然隐居在城东南的鹿门山中，特地去拜访他.孟浩然看了李白的诗，大加称赞,两人很快成了挚友。孟浩然热情地款待李白，并留他住了10多天。公元730年阳春三月,李白得知孟浩然要去广陵（今江苏扬州)，便托人带信，约孟浩然在江夏（今武汉市武昌）相会。这天，他们在江夏的黄鹤楼愉快地重逢，各诉思念之情。几天后，孟浩然乘船东下，李白亲自送到江边。船开走了，李白伫立江岸，望着那孤帆渐渐远去，惆怅之情油然而生，便挥笔写下《黄鹤楼送孟浩然之广陵》.美字体山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧赏美文布衣诗人孟浩然依稀暮霭，恬淡朦胧。横床林下,大道逍遥.一片充满情趣的山林，流淌着大自然悠悠的天籁；一座远离尘嚣的村庄,是骚客雅士返璞归真的精神乐园.诗人之美，不仅仅是向世人展示出其作品如何的抑扬顿挫、滔滔不绝和作者身姿如何的神釆飘逸、气宇不凡；诗人之美,更应该体现出诗人的爱与诗人的道德之间一样的美。“俱怀鸿鹄志”的孟浩然，既不是一位纯粹“为隐居而隐居”的人物，也不是“为仕途而不遗余力”之士,他的人格魅力确为时人所倾折。孟浩然这个人布衣一生,身世简单，但总让后来人捉摸不透。比如他的隐居问题，有人说他是为隐居而隐居，为一种精神追求、效法古人而隐居，有人说他的隐居是一种姿态，是为出仕造声势；有人说他考进士落第，不得已而隐居。对孟浩然来说,为社稷出力和建立个人功名是一致的。因此，他落第不落人格，希望得到举荐，但绝不巴结钻营.在王维府中，偶遇皇帝,皇帝让他诵诗，他那么多好诗不诵，偏诵《岁暮归南山》:“……不才明主弃，多病故人疏.……”惹得皇帝很不高兴，说，朕何曾抛弃你？你自己不求官，怎么竟诬枉我呢？得罪皇帝,可谓自断仕途,想来不是出于冒失，而是天性使然。孟浩然的一生，徘徊于求官与归隐的矛盾之中,他虽然隐居林下，但仍与当时的达官显贵如张九龄等有来往，和王维交谊最深,李白、王昌龄都是他的好友。李白的《赠孟浩然》如行云流水般表达了他对孟浩然的仰慕之情：吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云.醉月频中圣，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。王维曾画孟浩然的像于郢州亭子里，题曰：“浩然亭”。后人因尊崇他，不愿直呼其名，改作“孟亭”，成为当地的名胜古迹，这一改,就成了历史的永恒。一、基础巩固1．下列各项中，加点字的注音全都正确一项是（）A．山寺(shì) 渔梁（liánɡ) 悸动(jì)B．庞公(pánɡ) 栖隐(qī) 血红（xiě)C．岩扉（fēi） 澹澹(dàn) 泡桐（pào)D．寂寥(liáo) 幽人(yōu） 押解(jiè)解析：A项，“寺”读sì。B项,“血”读xuè。C项,“泡”读pāo。答案：D2。下列句子中加点词语的意义和用法完全相同的一项是（)A.山寺钟鸣昼已昏昏君蔽于所昵B。人随沙岸向江村秋天漠漠向昏黑C。余亦乘舟归鹿门乘犊车，从吏卒D。岩扉松径长寂寥少时，一狼径去解析：A项，名词，黄昏；形容词，糊涂。B项，副词,朝着;动词，靠近.C项，都为动词，坐。D项，名词，小路；副词，直接。答案：C3.对下面诗句的理解不正确的一项是（）A.“山寺钟鸣昼已昏”，是说山寺里的钟声响起，天已黄昏。B。“鹿门月照开烟树”,是说鹿门山的月亮照清楚了朦胧的树影。C.“岩扉松径长寂寥"，是说石门及松间小路经常静悄悄的。D.“惟有幽人自来去”，是说只有清闲之人才会常来这里游玩。解析：D项，“幽人"，是隐居者，诗人自指。句意是说，只有我这个隐居者独自来来去去.答案：D4．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《夜归鹿门歌》中，在山寺僻静与渡口喧闹的对比描写中，使人联想起诗人潇洒超脱的情怀的句子是:________________,________________。（2）《夜归鹿门歌》中，写世人回村，诗人却离家归鹿门,在两种归途中，表露诗人的隐逸自得之志趣的句子是：________________,________________。（3)《夜归鹿门歌》中，写隐居处的境况:孤独一人，与世隔绝，与山林做伴，表现了隐逸生活的妙趣和真谛的句子是：________________，________________.(4)《夜归鹿门歌》中，写鹿门山的山路上,月光照耀着树林，朦朦胧胧，美妙无比，不知不觉到了目的地，原来这就是庞德公的隐居处,表现出隐逸的情趣和意境的句子是：________________，________________.答案：(1）山寺钟鸣昼已昏渔梁渡头争渡喧(2)人随沙岸向江村余亦乘舟归鹿门（3）岩扉松径长寂寥惟有幽人自来去（4)鹿门月照开烟树忽到庞公栖隐处二、迁移发散阅读下面龚自珍的两首诗，完成5～6题.漫感①绝域从军计惘然，东南幽恨满词笺。一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。己亥杂诗少年击剑更吹箫，剑气箫心一例消.谁分②苍凉归棹后，万千哀乐聚今朝。注：①此诗写于西北边疆动乱及东南沿海一带遭殖民主义者入侵之时.②分：料想.5．下列对诗句的理解，其中正确的一项是(）A．前诗从诗人心系边疆局势写起,“惘然"二字奠定了全诗豪壮雄浑的基调。B．前诗中的“负尽"和后诗中的“一例消”,都传达出了诗人忧愤悔恨之情。C．后诗结尾二句写出了诗人归乡之后，百感交集、心潮难平的复杂况味。D．两首诗中都提到了剑和箫，它们的寓意是一样的,表明诗人希望用这一武一文来实现改革社会的愿望。解析：A项,“惘然”奠定了全诗低沉悲凉的基调。B项，前诗中的“负尽”和后诗中的“一例消”，并不能传达出忧愤悔恨之情.D项，“它们的寓意是一样的”有误，后诗更侧重于诗人壮志难酬的忧愤与怅惘。答案：C6．“剑气箫心”是龚自珍人生的真实写照，从这两首诗中，你读出了一个怎样的诗人形象？请结合诗句具体分析。答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:既拥有报国立业的雄心壮志,又饱含忧国伤时之幽情的诗人形象。或：既有情致又有胆识、刚柔相济的诗人形象。诗人形象包含两方面特征。(能结合具体诗句，紧扣诗人形象特征分析。)三、创新语用7．仿照例句,续写下文。张祜曾说,“浩然属襄阳”，我们可以联想到孟浩然的“山形观水胜,襄阳美会稽”。我说，“子美属泰山”，我们可以联想到杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”.我说，________________________________________________________________________________________________________我说，________________________________________________________________________________________________________答案:（我说