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小学语文年级上册《》和《松鼠》合阅读导学课
课
整阅
课学目学内
五年级文上册第三元两篇章《鲸》《松鼠》1、习教材的两篇文章感受人动物之间的挚情感2、过教材阅读分享,习群文细节描写的达方法五年级文上册第三元两篇章《鲸》《松鼠》学流一、主回顾,领悟感。同学们和人一样,物也有己的爱憎,己的智,自己的情。发生在人动物,动物动物之的故事读起令我们以忘怀。你还记得忘故事?生鲸》是一篇识性说文,介绍了的形体点、进化过、种类生活习性等面的知识,章既展了一幅幅关鲸的生画面,又开了一扇索动物界的科学之。《松鼠主要介绍松鼠的活习性及外特点用途,描写松鼠的亮、驯良、巧的特征,达了作对松鼠的喜之情。1、读《鲸请找出中你认为最彩的或己最喜欢的幕,入学习。文章题
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鲸松鼠新型玻假如没灰尘
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我的发三、运方法,分享流。1、读《松,请找文中你认为精彩的自己喜欢的幕,填入学单。文章题教材鲸
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举例子打比方我的发四、知迁移,读写合。1、再次阅读《鲸》《松鼠分别找每个细节描的语段,入学习。文章题教材鲸
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3、写结合叙述一事,或动物间、或物之间、或与
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