2023年高中学习方法

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（高三语文）（复习办法）

1、多读：阅读课文是复习的第一步。利用阅读，把握全文大意，了解情感、（文章）特色等学问点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个学问点全方位掌控，出色语段达到成诵;自读课文需泛读，有些还需跳读，一目十行，以求提升阅读速度。阅读速度，也是近几年高考考查项目之一。

2、多划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾勒出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。碰到规范（句子），不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。碰到疑难，还要作标记，便于以后向教师学生求教。

3、多查：查什么呢?查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲手查找答案，是探究学习办法、试探学习逻辑的过程，也是提升运用工具书本事的过程。对于似曾相识的语句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧学问联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析分辨，理解本事又能获得提升。

4、多问：“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要自立钻研，实在解决不了的，要擅长向教师、学生请教。有时自己向教师请教一个问题，教师很可能不止讲一个问相关学问联系起来，使你融会贯穿。

5、多写：俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论日常学习还是考试，有些学生往往把常用字词写错，为什么呢?就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些（作文）题，往往看似简单写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。

6、多练：就是利用做练习题，检验自己对学问掌控的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要注重归纳（总结），寻觅逻辑，触类旁通，增加应试本事。做练习题，既要在教师指导下举行，也要自觉地做。我们反驳搞“题海战术”，但不做一定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知不足，准时反馈矫正，以求牢固掌控所学学问和技能。

7、多想：复习的内容能够利用“想”来巩固。能够从点到面，也能够从整体到部分，或纵向或横向，把学问点有机地联系起来，形成学问体系，印在脑海里。当某个学问点联想不起来时，要经过查找准时巩固。想的时空受限制，无论课上、课下，还是校园、校外，都能够纵情地通过时空。当你“山穷水尽”之时，利用联想，大概会步入“柳暗花明”之境。

高三（语文学习）办法总结

语文经过了我国几千年（文化）的积淀，语文的考试又涉及了语文学问的方方面面，大到一篇作文小到一个标点，其间还涉及到古文现代文（散文）社科文古诗词等的阅读水平的考核，没有一样能够轻蔑，没有一样能够轻易掌控，这就要求我们在高中的语文学习中尤其要注重日常的点滴堆积。

这堆积的内容可分两个方面：

1、基础学问的堆积

预备好一本基础学问的堆积本。在日常做练习时，或在听教师讲课时，一碰到自己不曾掌控的语音、词语、（成语）、（近义词）区分法、标点用法、病句识别法以及不少题目的做题办法等都随时记录，且时常翻阅，熟记于心，这办法如能坚持半年，定可提升考试中挑选题的得分。

2、写作材料的堆积

作文在考试中占60分，是全部功课中的全部题目里占分最多的一道题。我们对作文绝不能顺其自然、听天由命，一定要乐观主动，日常做个有心人。所以，要预备好一本素材堆积本，日常阅读时遇上好的例子，要做好摘录。

素材的内涵越广泛越好，应“横看成岭侧成峰”，能从不同的侧面对我们出示做人的道理，这样，我们在写作时，就能够在面向不同中心能够选用同一个素材，使素材使用烂熟化、精细化。

高三语文复习办法指导

一、第一轮复习

第一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除学问结构中理解上的障碍。在这一基础上，对语文基础学问举行梳理和归纳，建立完整的学问体系。同时配以课堂针对性训练和单元训练，提高应用本事。

建立完整的语文学问系统，指的是整理、完美语文学问的各个系统。语文学问的大系统包括语音学问系统、文学学问系统、词及（短语）系统、单复句学问系统、修辞学问系统、标点学问系统、现代文体学问系统、古今文学常识系统、写作学问系统、文言学问系统等;语文学问的小学问系统即为每一个语文学问点的性质、分类、意义或用法。如“词”这个小系统，就包括词义、颜色轻重、范围、搭配、语体等。甚至还可分得更细，如词语的感情颜色。这一轮复习中，学生们需认识大系统和小系统，并在复习详细学问点时，故意的将所复习的学问点和其所属的学问系统联系起来。这样做有益于开展全面的、深化的复习。

二、其次轮复习

其次轮复习要明确重点、难点。深刻理解每一个学问结构及其学问点中的重点，突破难点，把握学问结构内部之间的联系。同时举行解题训练，提高应战本事。高考语文复习，要防止两种偏向：一是舍命做题目，自以为做得越多越好;二是不仔细复习，自以为复习未必实用，指望“临场发挥”。这两种偏向都是侥幸心理的反映。正确的做法应当是有些放矢，仔细复习，突出重点，考究实效。

近两年来，语言学问和文学常识题比例减小，测试的重点在阅读本事、语言表述和作文这三个方面。从考生个人语文学问掌控和语言本事的实际情况上看，除作文外，失分较多的是现代文阅读和语言表述。这一轮复习中，大家一定要注重对这几部分内容的复习。

现代文阅读着重考查筛选和提取信息的本事，理解和分析本事，鉴赏和评价本事。这三方（面试）题的正确回答都以对文章的精确     理解为前提。过去的考生答不好题，主要不是文章读不懂，试题不会答，而在于没有处理好读文章与答题的关系。因此复习时要特殊注重找到依据不同类型文章的要素读懂读通文章的基本逻辑，进而形成运用文中语言材料组织答案的本事。

阅读本事的培养应注意两个方面，一是信息筛选的本事，二是对阅读材料的理解和分析本事。考生日常所阅读材料的内容大多是新奇的，能否在短时光内了解和掌控更多的信息与学习效率有很大关系，因此，迅速有效地阅读是语文学习应当着重培养的本事;阅读的理解和分析本事在高考试卷中所占比例较大，也是高考考查的重点，在阅读复习中考生应当注重句与句、段与段之间的联系，了解文章的观点和文章的中心思想，做到从整体上把握文章。

语言表述题，近两年主要考查扩展语句、压缩语段和选用、仿用、换用等本事，语言材料多来自现实生活甚至中同学的作文。这类试题多呈综合性，很少孤立考查某一个本