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文档简介

文县2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1:所谓“为人师表”,是指老师要在各方面都应当成为同学和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一含义是由()打算的。

单项选择题:

A、社会舆论

B、老师的工作对象

C、传统习俗

D、法律法规

2:美国闻名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是()

单项选择题:

A、尝试一错误学说

B、完形一顿悟学说

C、有意义接受学习论

D、认知一结构学习论

3:当一个人对自己的行为作出正向评价时,会产生自尊感;作出负向评价时,会产生自卑感或内疚感。这属于()。

单项选择题:

A、自我意识

B、自我熟悉

C、自我体验

D、自我掌握

4:储存容量大,但是时间较短的记忆属于()。

单项选择题:

A、短时记忆

B、工作记忆

C、瞬时记忆

D、长时记忆

5:技能形成的基本途径是()。

单项选择题:

A、讲解

B、观看

C、示范

D、练习

6:美国心理学家格塞尔认为对人的进展起打算作用的因素是()。

单项选择题:

A、环境因素

B、社会条件

C、主观努力

D、成熟机制

7:《中华人民共和国未成年人爱护法》没有禁止学校生进入的消遣场所是()。

单项选择题:

A、歌舞厅

B、迪斯尼乐园

C、营业性网吧

D、电子嬉戏厅

8:把握学习是由布鲁纳等人提出的,其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学,几乎全部的同学对全部的学习内容都可以达到把握的程度。()

推断题

9:群体内聚力表现为()

多项选择题

A、领导方式

B、成员情感

C、认同感

D、归属感

E、力气感

10:下面有关操作的特点正确的是()。

单项选择题:

A、物质性、外显性、绽开性

B、观念性、内潜性、简缩性

C、观念性、内潜性、绽开性

D、物质性、外显性、简缩性

11:老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有()特点。

单项选择题:

A、示范性

B、长期性

C、简单性

D、制造性

12:教学媒体只能扩展或代替老师的部分作用。()

推断题

13:学习“圆的直径是它的半径的两倍”是()

单项选择题:

A、概念学习

B、符号学习

C、命题学习

D、下位学习

14:高原期通常消失在操作技能练习过程中的()

单项选择题:

A、初始阶段

B、中间阶段

C、结束阶段

D、全过程

15:王老师帮小红把桔子剥成一瓣一瓣,可是小红不兴奋了,她认为桔子被剥成一瓣一瓣后比原来少了,这说明小红的思维还没有具备()。

单项选择题:

A、守恒性

B、平衡性

C、抽象性

D、详细性

16:老师在教育工作中要做到循序渐进,这是由于()。

单项选择题:

A、同学只有机械记忆的力量

B、老师的学问、力量是不一样的

C、教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律

D、教育活动完全受到人的遗传素养的制约

17:自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和进展进行评价的力量。()

推断题

18:正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的闻名教育家是()。

单项选择题:

A、艾拉斯莫斯

B、夸美纽斯

C、马卡连柯

D、杜威

19:阅历类化理论强调概括化的阅历或原理在迁移中的作用,这是由班杜拉等人提出的。()

推断题

20:下列会议中,中国共产党自己解决自己的军事、组织等问题,标志着中国共产党走向成熟的标志性会议是()。

单项选择题:

A、洛川会议

B、中共一大

C、瓦窑堡会议

D、遵义会议

21:下列哪位不是元曲四大家?()

单项选择题:

A、马致远

B、王实甫

C、郑光祖

D、白朴

22:行为目标的陈述要具备哪几个要素?()

多项选择题

A、详细目标

B、产生条件

C、行为标准

D、课程目标

23:教一学过程的三种过程是()A.学习过程、教学过程和评价/反思过程B.学习过程、教学过程和互动过程C.学习过程、教学过程和思索过程D.学习过程、教学过程和管理过程

单项选择题:

24:下列、作品、朝代对应正确的是()。

单项选择题:

A、诸葛亮——《诫子书》——汉

B、贾谊——《过秦论》——汉

C、韩愈——《秋声赋》——宋

D、王安石——《捕蛇者说》——宋

25:1985年《中共中央关于教育体制改革的打算》关于教育目的的表述通常被人们简称为()。

多项选择题

A、三好

B、五好

C、四有

D、两爱

E、两精神

26:通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式,即为()

单项选择题:

A、言语直观

B、模象直观

C、实物直观

D、行为直观

27:个体在解决问题过程中,思维沿着很多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面,最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式。()

推断题

28:在下列认知风格中,简单给学习带来不利影响的认知风格是()。

单项选择题:

A、场独立型

B、场依存型

C、冲动型

D、深思型

29:成就动机理论的主要代表人物是()

单项选择题:

A、布鲁纳

B、班杜拉

C、韦纳

D、阿特金森

30:人与自身的对话是高级形态的对话。()

推断题

31:最稳定、最重要的学习动机是()

单项选择题:

A、爱好

B、认知内驱力

C、求知欲

D、胜利感

32:假如通过局域网连接Internet,需要设置TCP/IP协议的属性,当指定IP地址时,需要指定3个IP地址,即本机地址、默认网关和()。

单项选择题:

A、交换机

B、Web服务器

C、邮件服务器

D、DNS服务器

33:老师专业成熟的标志不包括()。

单项选择题:

A、了解同学身心进展的规律

B、具备教育教学的学问技能

C、把握评价同学的科学手段

D、有较高的知名度

34:组成课程方案的主要内容是()。

多项选择题

A、学科设置

B、学科挨次

C、课时安排

D、学年编制

E、学周支配

35:先行组织者教学策略是给学习者供应()

单项选择题:

A、图表

B、新学问

C、认知框架

D、以上都对

36:个体身心进展的不均衡性要求()。

单项选择题:

A、教育教学工作要抓关键期

B、教育工作要循序渐进

C、因材施教,有的放矢

D、教育工作要依据不同年龄分阶段进行

37:关于“教材”,表达适当的选项是()。

单项选择题:

A、学校教学的唯一依据

B、教学的唯一工具

C、同学学习的客体和目的

D、落实课程标准的媒介

38:“建国居民,教学为先”这句话反映了()

单项选择题:

A、教育与经济的关系

B、教育与政治的关系

C、教育与科技的关系

D、教育与文化的关系

39:现代教育的特征主要有()。

多项选择题

A、公共性和生产性

B、公益性和免费性

C、科学性

D、国际性

E、终身性和将来性

40:教学过程是一种特别的熟悉过程,其特别性表现在熟悉对象的间接性与概括性、熟悉方式的简捷性与高效性、熟悉的交往性与实践性、熟悉的教育性与进展性和()。

单项选择题:

A、简单性

B、差异性

C、有领导的熟悉

D、直接性

41:下列人物中,既是诗人也是画家的是()。

单项选择题:

A、李白

B、王维

C、白居易

D、李商隐

42:个体身心进展的某一方面机能和力量最相宜于形成的时期称为()。

单项选择题:

A、进展关键期

B、机能期

C、进展期

D、差异期

43:《同学损害事故处理方法》规定,学校对同学平安负有的职责是()。

单项选择题:

A、教育、教学和监护

B、教育、管理和爱护

C、教育、教学和监管

D、教育、监管和抢救

44:教育目的与培育目标是()的关系。

单项选择题:

A、特别与普遍

B、普遍与特别

C、包含与被包含

D、综合与共性

45:科尔伯格认为,道德进展的最高阶段是()

单项选择题:

A、好孩子定向阶段

B、听从与惩处阶段

C、良心或原则取向阶段

D、权威和社会秩序取向阶段

46:世界上最早的一篇特地论述教育、教学问题的论著是()。

单项选择题:

A、《论语》

B、《学记》

C、《抱负国》

D、《雄辩术原理》

47:德国至今从学校到高校仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受()制约的标志。

单项选择题:

A、生产力和科技进展水平

B、社会政治经济的需要

C、文化传统

D、教育者的身心进展规律和水平

48:以下诗句没有体现中秋节的意象的是()。

单项选择题:

A、遥知兄弟登高处.遍插茱萸少一人

B、举杯邀明月.对影成三人

C、但愿人长期.千里共婵娟.

D、花间一壶酒.独酌无相亲

49:以下称谓不行以用来代称青少年的是()。

单项选择题:

A、豆蔻年华

B、总角之宴

C、始龄垂髫

D、不惑之年

50:综合实践活动的基本特点有()。

多项选择题

A、自主性

B、实践性

C、规律性

D、开放性

E、生成性

51:首创全身松弛训练法的心理学家是()。

单项选择题:

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅格布松

52:()制造出世界上第一台工业机器人,使得机器人的历史真正开头。

单项选择题:

A、德兰德

B、德沃尔

C、瓦特

D、沃德森

53:假如一个同学的学习动机主要是获得老师和家长等的赞许和同伙的接纳。这属于()

单项选择题:

A、认知内驱力

B、附属内驱力

C、内在内驱力

D、力量内驱力

54:依据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是()。

单项选择题:

A、惩处与听从定向阶段

B、寻求认可定向阶段

C、遵守法规和秩序定向阶段

D、原则或良心定向阶段

55:提出“其身正,不令而从;其身不正,虽令不从”道德修养方法的教育家是()。

单项选择题:

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、荀子

56:个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变、触类旁通,这说明其思维具有()。

单项选择题:

A、指向性

B、流畅性

C、变通性

D、独创性

57:教学熟悉的主要方式是()。

单项选择题:

A、直接阅历

B、科学试验

C、社会实践

D、间接阅历

58:以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在的一些共同的进展趋势的是()。

多项选择题

A、重视课程的标准化建设

B、重视课程内容的现代化、综合化

C、重视基础学科和学问的结构化

D、重视力量的培育

E、重视个别差异

59:在我国,课程详细表现为()。

单项选择题:

A、课程方案、课程标准、教科书

B、课程方案、课程标准、教学大纲

C、课程标准、教学大纲、教科书

D、课程方案、教学解析、教学大纲

60:有利于制造良好课堂气氛的老师领导方式是()。

单项选择题:

A、权威型

B、放任型

C、民主型

D、专制型

查看答案

1:答案B

解析略

2:答案D

解析:

3:答案C

解析自我体验是自我意识在情感上的表现,是伴随自我熟悉而产生的内心体验。属于情感、心情方面的有自爱、自尊、责任感和义务感等,通称自我体验。

4:答案C

解析根据时间长短分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。这三种记忆容量较大的是瞬时记忆和长时记忆。其中,长时记忆时间保存也较长。只有瞬时记忆,容量大,时间短。故选C。

5:答案D

解析练习是技能形成的基本途径。

6:答案D

解析格塞尔认为对人的进展起打算作用的因素是人的成熟机制,详细论证见格塞尔的“同卵双生子爬梯试验”。

7:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】依据《中华人民共和国未成年人爱护法》第三十六条的规定,中学校校内周边不得设置营业性歌舞消遣场所、互联网上网服务营业场所等不相宜未成年人活动的场所。A、C、D三项均属于不相宜未成年人活动的场所。敌本题正确答案为B。

8:答案错误

解析把握学习是由布卢姆等人提出的。

9:答案C,D,E

解析:

10:答案A

解析操作的特点是:物质性、外显性、绽开性。

11:答案A

解析老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有示范性特点。

12:答案正确

解析:

13:答案C

解析:

14:答案B

解析在操作技能的练习曲线中可以看出,通常在练习的中间阶段会消失一个高原期。

15:答案A

解析所谓守恒性是指熟悉到相同的数目、长度、面积、体积、重量、质量等,尽管以不同的方式或不同的形式呈现,但保持不变。

16:答案C

解析:

17:答案错误

解析自我意识的水平制约的是人格形成和进展的调整力量。

18:答案A

解析正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的艾拉斯莫斯。

19:答案错误

解析阅历类化理论是由贾德等人提出的。

20:答案D

解析中共一大标志着中国共产党的诞生;瓦窑堡会议提出建立抗日民族统一战线;洛川会议提出农村包围城市,到敌人后方去建立抗日依据地;遵义会议摆脱了共产国际的干预,自行打算党内的军事、组织问题,标志着中国共产党走向成熟。

21:答案B

解析元曲四大家分别是关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。

22:答案A,B,C

解析行为目标是指用可观看和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标的陈述具备三个要素:详细目标;产生条件;行为标准。

23:答案A

解析学习与教学的过程:学习过程、教学过程和评价反思过程。

24:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】A项《诫子书》是三国时期闻名政治家诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书,成为后世历代学子修身立志的名篇。B项《过秦论》是西汉政论家、文学家贾谊政论散文的代表作,旨在总结秦速亡的历史阅历,以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴。C项《秋声赋》是北宋欧阳修的作品。D项《捕蛇者说》是唐代柳宗元的散文作品。故本题选择B项。

25:答案C,D,E

解析:

26:答案C

解析定义:实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。例如,观看各种实物、演示各种试验、到工厂进行参观访问。(本解析由张恩凯供应)

27:答案正确

解析题干是发散型认知方式(发散思维)的名词解释。

28:答案C

解析冲动型认知方式倾向于很快地检验假设,且经常出错。

29:答案D

解析:

30:答案正确

解析:

31:答案B

解析:

32:答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】在配置本机的IP地址时,除指定本机的IP地址和子网掩码外,还要指定本机的默认网关IP和DNS服务器的IP地址。默认网关用于向不同的网络传送数据,DNS用于将名字转化为IP地址。

33:答案D

解析略。

34:答案A,B,C,D,E

解析课程方案的基本内容有:(1)教学科目的设置;(2)学科挨次;(3)课时安排;(4)学年编制;(5)学周支配。

35:答案C

解析先行组织者,是先于学习任务本身呈现的一种引导材料,它的抽象、概括和综合水平高于学习任务,并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。这种引导性材料的实质是供应了一个认知框架。(本解析由张恩凯供应)

36:答案A

解析:

37:答案D

解析:

38:答案B

解析:

39:答案A,C,D,E

解析本题考查现代教育的特征。

40:答案C

解析教学过程是一种特别的熟悉过程,其特别性之一表现在同学的熟悉始终是在老师的传授、指导下进行以达到熟悉目的的,因此这种熟悉是有领导的熟悉。

41:答案B

解析王维,字摩诘,汉族,是盛唐诗人的代表,今存诗400余首,重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维的诗书画都很出名,他多才多艺,对音乐也很精通。

42:答案A

解析本题考查的是进展关键期的定义。

43:答案B

解析《同学损害事故处理方法》第一章第五条规定:学校对同学进行平安教育、管理和爱护,应当针对同学年龄、认知

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