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文档简介
新余2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1:下列各项属于个别差异性的是()。
多项选择题
A、共性差异
B、同年龄人群内部差异
C、个体思维方式的差异
D、儿童与青年的差异
E、同一个体身心不同构成方面的差异
2:柯尔伯格讨论道德采纳的是()
单项选择题:
A、对偶故事法
B、道德两难故事法
C、投射法
D、问卷法
3:单一课是指()
单项选择题:
A、仅讲授一门学问的课
B、几堂课内完成以一种教学任务
C、一堂课内同时完成两种以上课程
D、一堂课内主要完成一种教学任务的课
4:()水平打算教育的规模和速度。
单项选择题:
A、政治经济制度
B、科学技术
C、生产力进展
D、文化进展
5:低智商的人可能有高制造性,也可能有低制造性。()
推断题
对
错
6:规章对儿童没有约束力的阶段是()。
单项选择题:
A、权威阶段
B、可逆性阶段
C、公正阶段
D、自我中心阶段
7:清代时编撰的《四库全书》是人类文化的重要成果,当时若采纳印刷技术印刷该书,不行能做到的是()。
单项选择题:
A、双色套印技术
B、彩色印刷技术
C、使用质地细薄的纸
D、用机器印刷
8:坚持表扬嘉奖与批判处分要留意以下哪几点要求?()
多项选择题
A、坚持严格要求
B、注意宣扬与教育
C、发扬民主,获得群众支持
D、与启发劝说相结合
E、公正、正确、合情合理
9:课堂上人际关系消失双方相互亲近,认知协调,情感和谐,行动全都,这是一种__________的人际关系。
单项选择题:
A、吸引
B、合作
C、沟通
D、公平
10:()曾说过,老师的职务是用自己的榜样教育同学。
单项选择题:
A、杜威
B、卢梭
C、洛克
D、夸美纽斯
11:从2000多名同学的成果表中找出排名前l0名同学的名单,快捷合理的方法是()
单项选择题:
A、逐条查看
B、要求录入人员严格按由高到低分录入
C、分类汇总
D、对成果表进行排序
12:在什么样的父母教养下的儿童最成熟、自信、有力量()
单项选择题:
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、权威型
13:桑代克认为学习过程是尝试错误的过程。()
推断题
对
错
14:教育的最高抱负是通过——体现出来的。()
单项选择题:
A、培育目标
B、教育目的
C、教育目标
D、课程目标
15:福勒和布朗依据老师所关注的焦点问题,把老师的进展分为三个阶段,下列选项不属于其分类的是()。
单项选择题:
A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、业务精干阶段
D、关注同学阶段
16:现代教育的()是指:一方面,科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面,另一方面,现代教育的进展越来越依靠教育科学的指导,摆脱阅历的束缚。
单项选择题:
A、公共性
B、生产性
C、科学性
D、终身性
17:同学管理目标的功能有()
多项选择题
A、导向
B、激励
C、调控
D、评价
18:“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计要()
单项选择题:
A、难度适中
B、便于检测
C、集体目标与个人目标相结合
D、一般目标与详细目标相结合
19:依据耶克斯一多德森定律,当同学从事较简单的作业时,老师应使其心理紧急程度掌握在()。
单项选择题:
A、较高的水平
B、较低的水平
C、特别低的水平
D、中等水平
20:制定我国教育目的的理论依据是()。
单项选择题:
A、我国社会进展现状
B、教育的方针和政策
C、教育学相关理论
D、马克思主义关于人的全面进展学说
21:艾宾浩斯发觉的遗忘规律是遗忘进程的不均衡性,表现为()。
单项选择题:
A、先慢后快
B、先快后慢
C、时快时慢
D、匀称递减
22:在肯定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的共性化的实践活动即()。
单项选择题:
A、教育
B、教学
C、德育
D、智育
23:“学不躐等”体现了教学的循序渐进原则。()
推断题
对
错
24:中国近代教育史上第一个正式实施的学制是()。
单项选择题:
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬戌学制
D、壬子、癸丑学制
25:倾听比询问更有利于搜集资料。()
推断题
对
错
26:“孟母三迁”的故事向我们证明,环境因素打算了人的进展方向和进展水平。()
推断题
对
错
27:最稳定、最重要的学习动机是()。
单项选择题:
A、爱好
B、认知内驱力
C、高尚的动机
D、胜利感
28:教学方法选择的依据主要有()
多项选择题
A、教学目的和教学任务
B、教学内容的性质和特点
C、老师自身的特点
D、同学的可接受性
E、每节课的重点、难点和关键
29:恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的()。
单项选择题:
A、严峻惧怕
B、缘由不明地惧怕
C、非理性惧怕
D、长久性地惧怕
30:老师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是()
单项选择题:
A、师生关系
B、同事关系
C、师长关系
D、师教关系
31:按造就焦虑的根源来划分,焦虑包括()
多项选择题
A、现实性焦虑
B、神经性焦虑
C、过敏性焦虑
D、道德性焦虑
32:只要发挥老师的主导作用,就能取得好的教学效果。()
推断题
对
错
33:首位获得诺贝尔文学奖的亚洲作家是()
单项选择题:
A、黎巴嫩的纪伯伦
B、印度的泰戈尔
C、日本的川端康成
D、日本的紫式部
34:某班主任常常私拆同学的信件,目的是检查同学是否有不良行为,把握同学思想现状。班主任的做法()。
单项选择题:
A、合理
B、合法
C、不合法
D、视详细状况而定
35:下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区分()。
多项选择题
A、人类学习需把握世代积累起来的阅历和文化学问
B、人类学习通过语言的中介作用进行
C、人类学习是无目的的
D、人类学习是有目的的、乐观的、主动的
36:造成个体认知过程方面的差异主要缘由是其不同的()。
单项选择题:
A、认知方式和认知途径
B、认知方式和认知力量
C、思维方式和智力水平
D、智力水平和认知水平
37:提出“人力资本”理论的学者是()。
单项选择题:
A、布鲁纳
B、赞科夫
C、舒尔茨
D、皮亚杰
38:下列说法错误的是()
单项选择题:
A、同位角不肯定相等
B、内错角都相等
C、同旁内角可能相等
D、同旁内角互补,两直线平行
39:下列人物中,与“乌江自刎”亲密相关的是()。【2022年上中学】
单项选择题:
A、陈胜
B、项羽
C、刘备
D、秦始皇
40:教育的根本任务是()。
单项选择题:
A、传递文化学问
B、进展生产力
C、进展教育制度
D、培育人
41:提出“白板说”的是()。
单项选择题:
A、华生
B、洛克
C、卢梭
D、格塞尔
42:如削减或停止上网会消失周身不适、烦躁、易激惹,留意力不集中,睡眠障碍,这很可能是()。
单项选择题:
A、焦虑症
B、抑郁症
C、强迫症
D、网络成瘾
43:在肯定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的共性化的实践活动即()。
单项选择题:
A、教育
B、教学
C、德育
D、智育
44:质检部门对A、B、C、D、E五种不同品牌的32寸平板电视机进行检测,发觉:A的耗电量低于B。B的耗电量不比C高,D的耗电量不如E低.E的耗电量不如B低.其中两种品牌电视机的耗电量是相同的。以下论述确定与以上事实不符的一项是()。
单项选择题:
A、B和C的耗电量相同
B、A和C的耗电量相同
C、A的耗电量低于D
D、E的耗电量不如C高
45:老师的良心就是在教育教学实践中,在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价力量。()
推断题
对
错
46:素养教育的首要任务是()。
单项选择题:
A、提高全体受教育者的社会实践力量
B、提高全体受教育者的思想道德素养
C、提高全体受教育者的审美素养
D、提高全体受教育者的创新力量
47:在影响人身心进展的诸因素中,起主导作用的是()。
单项选择题:
A、遗传素养
B、教育
C、环境
D、个人的主观能动性
48:以下选项中,不属于经典性条件反射现象的是()。
单项选择题:
A、望梅止渴
B、画饼充饥
C、谈虎色变
D、叶公好龙
49:《中华人民共和国老师法》具备高等师范专科学校或者其他高校专科毕业及其以上学历的,可以担当哪一级别的老师()
多项选择题
A、初级中学老师
B、初级职业学校文化课老师
C、初级职业学校专业课老师
D、中等职业学校老师
E、一般高级中学老师
50:长期以来的教育实践证明,学校工作必需做到()。
单项选择题:
A、以教学为主
B、教学、科研并重
C、教学、科研、生产三中心
D、全部时间搞教学
51:德育是实现教育目的的条件和保证。()
推断题
对
错
52:加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段?()
多项选择题
A、动作的定向阶段
B、物质与物质化阶段
C、出声的外部言语动作阶段
D、不出声的外部言语动作阶段
E、内部言语动作阶段
53:已有讨论表明,儿童外形知觉形成的关键期一般在()。
单项选择题:
A、2~3岁
B、4岁
C、5岁以前
D、1~3岁
54:在下列选项中,属于教学信息输出技能的有()
多项选择题
A、教学观看技能
B、口语表达技能
C、板书技能
D、设计课堂教学技能
E、体态表达技能
55:避开失败者倾向于选择特别简单或特别困难的任务,假如胜利的几率大约是50%,他们会()。
单项选择题:
A、选择这项任务
B、回避这项任务
C、看实际状况选择
D、找人帮忙解决
56:()是一项特地爱护老师的权益的法律制度。
单项选择题:
A、老师申诉制度
B、教育行政复议
C、教育行政诉讼
D、教育行政赔偿
57:“社会仿照模式”所用的德育方法是“榜样法”。()
推断题
对
错
58:衡量师德行为善恶的最高道德标准是()。
单项选择题:
A、喜爱同学
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、团结协作
59:有预定目的,需要付出肯定意志努力的留意是()
单项选择题:
A、有意留意
B、无意留意
C、不随便留意
D、持续性留意
60:非制度化教育所推崇的抱负是“教育不应再限于学校的围墙之内”。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案A,B,C,E
解析儿童与青年是不同的年龄阶段,属于身心进展的阶段性。
2:答案B
解析皮亚杰讨论道德采纳的是对偶故事法;柯尔伯格讨论道德采纳的是两难故事法。(本解析由张恩凯供应)
3:答案D
解析单一课是指在一节课内主要完成一种教学任务的课。因此,本题选择D选项。(本解析由何龙供应)
4:答案C
解析:
5:答案错误
解析制造性和智力的关系:低智商不行能具有制造性;高智商可能具有高制造性也可能具有低制造性;低制造性的智商水平可能高也可能低;高制造性者必需有高于一般水平的智商。因此,本题的观点是错的。
6:答案D
解析:
7:答案D
解析据明清时期及此前的手工生产特征、技术,可断定A、B、C三项均可能。
8:答案B,C,E
解析坚持严格要求是运用熬炼法要留意的要求,与启发劝说相结合是运用陶冶法要留意的要求。
9:答案A
解析:
10:答案D
解析夸美纽斯曾说过,老师的职务是用自己的榜样教育同学。
11:答案D
解析对2000多名同学根据成果的降序排列,可以便利地找出前10名同学。
12:答案C
解析:
13:答案正确
解析桑代克认为学习过程是形成刺激与反应之间的试联结误过程,而联结是通过尝试错误的过程建立的。桑代克认为学习过程是一种渐近的、盲目的、尝试错误的过程。此过程中随着错误反应的渐渐削减和正确反应的渐渐增加,而最终在刺激与反应之间建立坚固的联系。
14:答案B
解析教育的最高抱负是通过教育目的来体现的。
15:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】福勒和布朗依据老师所关注的焦点问题,把老师的进展分为三个阶段:关注生存阶段、关注情境阶段和关注同学阶段。业务精干是根据伯林纳的观点进行的分类。
16:答案C
解析现代教育的特征主要表现为:现代教育的公共性、生产性、科学性、将来性、国际性、终身性、革命性。其中现代教育的科学性,一方面是指科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面;另一方面是指现代教育的进展越来越依靠教育科学的指导,摆脱教育阅历的束缚。
17:答案A,B,C,D
解析:
18:答案A
解析:
19:答案A
解析:
20:答案D
解析:
21:答案B
解析遗忘的特点是先快后慢,不均衡的。
22:答案A
解析题干为教育的定义。
23:答案正确
解析:
24:答案B
解析:
25:答案正确
解析略
26:答案正确
解析:
27:答案B
解析略。
28:答案A,B,C,D
解析:
29:答案C
解析恐怖症与一般恐怖反应的最大区分在于其非理性。
30:答案A
解析师生关系是教学活动中最主要的关系,所以老师需要处理的最核心的关系就是师生关系。(本解析由张恩凯供应)
31:答案A,B,D
解析:
32:答案错误
解析:
33:答案B
解析印度的泰戈尔是首位获得诺贝尔文学奖的亚洲作家。
34:答案C
解析依据《中华人民共和国未成年人爱护法》第三十九条规定:“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件,任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要,由公安机关或者人民检察院依法进行检查,或者对无行为力量的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外,任何组织或者个人不得开拆、查阅。”
35:答案A,B,D
解析人类学习与动物学习有本质区分:一是人类学习需把握世代积累起来的阅历和文化学问;二是人类学习通过语言的终结作用进行;三是人类学习是有目的的、乐观的、主动的。
36:答案B
解析熟悉过程是指同学借以获得信息、做出方案和解决问题的心理过程,该过程因个体之间的不同认知方式和认知力量而存在个别差异。
37:答案C
解析美国经济学家舒尔茨在前人的基础上,正式提出了“人力资本”的理论,认为教育是人力资本的重要组成部分。
38:答案B
解析此题考查的学问点是同位角、内错角、同旁内角的学问。只有两条平行线形成的同位角才相等,故A项正确;只有两条平行线形成的内错角才相等,故B项错误;只有两条平行线形成的同旁内角才互补,但也有可能相等,故C项正确;同旁内角互补,两直线平行,故D项正确。
39:答案B
解析略
40:答案D
解析教育的根本任务是培育人。
41:答案B
解析洛克的“白板说”是外铄论的典型代表。
42:答案D
解析网络成瘾是指个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍,表现为对使用网络产生剧烈欲望,突然停止或削减使用时消失烦躁、留意力不集中、睡眠障碍等。
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