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文档简介

新兴2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1:一堂胜利的教学肯定要运用多媒体教学。???()

推断题

2:“迁移”一词最初来源于()

单项选择题:

A、罗杰斯

B、桑代克

C、斯金纳

D、奥苏贝尔

3:只要备好课,就肯定能上好课。()

推断题

4:老师实行的有效达到教学目标的一切活动方案称之为()

单项选择题:

A、教学策略

B、教学方法

C、教学目标

D、学习方法

5:个体在认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格是()

单项选择题:

A、人格

B、认知方式

C、学习策略

D、性格

6:最早实施义务教育的国家是()

单项选择题:

A、英国

B、德国

C、法国

D、日本

7:一种固定下来适合和便于网络交往,判定行为者是否文明和礼貌的行为标准就是()。

单项选择题:

A、网络道德原则

B、网络道德规范

C、网络道德素养

D、网络道德礼仪

8:“不愤不启,不悱不发”这句话所强调的主要含义是()。

单项选择题:

A、先天有差异,要因材施教

B、学以致用,学习与行动相结合

C、学习新的学问,巩固学过的学问

D、学习和思索相结合

9:在重大国际竞赛中,为祖国争光所激起的拼搏精神,会激励运动员们克服重重难关去夺取金牌。这体现的心情状态是()。

单项选择题:

A、心境

B、激情

C、应激

D、道德感

10:老师专业化的实现需要依靠老师对于教学活动的指导,老师在教育教学活动中起主宰作用。()

推断题

11:依据布鲁纳的教育目标观,“进展理智上的忠诚”是教育的第几个目标()

单项选择题:

A、二

B、三

C、四

D、五

12:直观是学问把握的开端环节,是感性学问的重要来源,是理解抽象的科学学问的起点。缺乏这一起点,同学只能习得一些空洞的概念、原理,或者曲解概念和原理。因此,直观是学问把握的开端环节,任何状况下教学都必需从直观开头。

推断题

13:一般状况下,合作学习进行分组时要根据“组间异质,组内同质”的原则进行。()

推断题

14:提出“教育即生活”这一命题的教育家是()

单项选择题:

A、布鲁纳

B、杜威

C、陶行知

D、黄炎培

15:对有关历史生活的领悟,不能缺少()。

:来源公|务|员|考|试|信|息|网:单项选择题:

A、言语直观

B、形象直观

D、表象直观

16:将“神舟七号”载人飞船胜利送入太空用的是“长征火箭”,我国早期的“火箭”与现在的火箭虽然相差甚远,但都是利用反冲运动的原理。假如你要查找火药武器的最早记录,应当查阅()。

单项选择题:

A、《史记》

B、《汉书》

C、《唐书》

D、《清史稿》

17:假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为,最合适的支配应当是()。

单项选择题:

A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩处孩子过分喜爱看的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

18:依据埃里克森的心理社会进展理论,进展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是()。

单项选择题:

A、学前期

B、婴儿期

C、学龄期

D、青年期

19:高中阶段的同学一般都在11至18岁,属于无民事行为力量人。()

推断题

20:老师教育讨论的基本方法有()

多项选择题

A、调查

B、观看

C、个案讨论

D、收集讨论资料

E、表达讨论结果

21:教育要重视培育受教育者自信和努力的品质,这一要求依据的是个体身心进展的()。

单项选择题:

A、不均衡性

B、挨次性

C、互补性

D、个别差异性

22:在技能形成过程中,消失进步的临时停顿现象,这叫做()

单项选择题:

A、高原现象

B、倒退现象

C、抑制现象

D、顶峰现象

23:程序性学问的运用是指()。

单项选择题:

A、解决“是什么”的问题

B、解决“怎么办”的问题

C、解决“怎么样”的问题

D、以上都正确

24:某同学易冲动、急躁,待人热忱、直率、豪爽,精力旺盛、言语动作急速而难以自制,头脑敏捷,对学习内容理解快,但常粗枝大叶、不求甚解。他的气质属于()

单项选择题:

A、胆汁质

B、多血质

C、粘液质

D、抑郁质

25:知觉的特性有()

多项选择题

A、选择性

B、整体性

C、简单性

D、理解性

E、恒常性

26:父母与孩子在家庭中处于一个公平和谐的氛围中,父母敬重孩子,给孩子肯定的自主权,并赐予孩子乐观正确的指导。这是()教养方式。

单项选择题:

A、权威型

B、民主型

C、放纵型

D、漠视型

27:最早讨论群体动力的心理学家是布卢姆。()

推断题

28:沈从文小时候特殊喜爱逃学,且长时间对老师的批判、斥责特别抵触,但是他的一位姓毛的学校老师利用校内里的一棵楠树激发了他的进取心,最终成为杰出的作家。这个故事主要告知我们同学具有进展的()。

单项选择题:

A、普遍性

B、现实性

C、可塑性

D、差异性

29:对正常发育的儿童来说,遗传素养对其身心进展起()

单项选择题:

A、前提作用

B、打算作用

C、促进作用

D、导向作用

30:()不是标准化成就测验的优越性。

单项选择题:

A、客观性

B、方案性

C、可比性

D、公正性

31:老师待遇中最主要、最基本的是()

单项选择题:

A、教龄津贴

B、工资待遇

C、医疗保健待遇

D、老师住房

32:科学家利用蝙蝠飞行的原理创造了声纳和雷达,其中促进科学家问题解决的主要因素是()

单项选择题:

A、问题表征

B、迁移

C、定势

D、原型启发

33:老师的专业化的尝试始于()

单项选择题:

A、老师职业的消失

B、师资培训机构的建立

C、国民教育制度的确立

D、教育立法的规定

34:人的教育活动和动物“教育活动”的本质区分是()。

多项选择题

A、仿照性

B、意识性

C、规律性

D、社会性

E、简单性

35:同学主体性的形成,既是教育的目的,也是教育胜利的()。

单项选择题:

A、条件

B、前提

C、任务

D、途径

36:“道之所存,师之所存也”体现了老师职业的()。

单项选择题:

A、示范者角色

B、授业解惑者角色

C、传道者角色

D、讨论者角色

37:观察路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()。

单项选择题:

A、强化

B、惩处

C、躲避条件作用

D、消退

38:社会主义社会人人地位公平.所以不应当对老师素养提出高于其他从业人员的要求。()

推断题

39:“举一反三”、“触类旁通”,这种现象属于()

单项选择题:

A、原型启发

B、学习迁移

C、定势

D、变式

40:老师在开头讲授“雷达的工作原理”时,先让同学争论了对“回声”的了解,接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用了下列哪种技术?()

单项选择题:

A、陈述性先行组织者

B、信息论生先行组织者

C、标记

D、提示策略

41:阳阳由于想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习,她的这种学习动机表现于()

单项选择题:

A、认知内驱力

B、自我提高的内驱力

C、附属的内驱力

D、求知欲

42:我国全面进展教育的组成部分包括()

多项选择题

A、德育

B、智育

C、教学

D、美育

E、劳动技术教育

43:老师在对教具和试验进行演示操作的同时,最重要的是必需()

单项选择题:

A、讲解操作的要领

B、讲解相关的书本学问

C、指导同学观看

D、激发同学的爱好

44:教育并不能生产物质产品,所以教育投资是福利性、消费性投资。()

推断题

45:课程权利的共享,意味着课程由统一化走向多元化,这反映了()

单项选择题:

A、科学与人文整合的课程文化观

B、回归生活的课程生态观

C、缔造取向的课程实践观

D、民主化的课程政策观

46:班集体在育人方面突出价值的实现是通过()。

单项选择题:

A、班主任

B、班干部

C、男女同学

D、集体教育

47:对于任何国家来说,教育目的都是一样的,不受任何限制。()

推断题

48:教学中,老师处于主体地位,老师的教具有指导作用。()

推断题

49:教育目的本质是()。

单项选择题:

A、培育社会精英

B、提高人口素养

C、促进社会进展

D、培育社会所需要的人

50:将道德情感的培育置于中心地位的德育模式是()

单项选择题:

A、认知模式

B、体谅模式

C、社会学习模式

D、说理教育模式

51:自我确定行为主要表现在()。

多项选择题

A、恳求

B、认可

C、拒绝

D、真实地表达自己的看法和情感

E、自我观赏

52:为达到某种猜测效果所实行的多种教学行动的综合方案称为()。

单项选择题:

A、教学形式

B、教学原则

C、教学策略

D、教学手段

53:中同学作业的一般形式有()

多项选择题

A、课堂作业

B、口头作业

C、书面作业

D、实践性作业

E、课外辅导

54:用“量杯”试验说明定势的消极影响的是()

单项选择题:

A、贾德

B、苛勒

C、里德

D、卢钦斯

55:动机压抑说这一理论最早由()提出的。

单项选择题:

A、弗洛伊德

B、布鲁纳

C、苛勒

D、埃里克森

56:学校组织教育和教学工作的重要依据是()。

单项选择题:

A、课程目标

B、教学大纲

C、课程方案

D、教科书

57:讨论发觉,老师期望效应的大小要受同学年龄的影响,一般而言,更易受到期望效应影响的是()

单项选择题:

A、年龄上无明显差异

B、中等年龄的同学

C、年龄较大的同学

D、年龄较小的同学

58:依据教学过程中同学熟悉的一般程序,教学的中心环节是()

单项选择题:

A、引起学习动机

B、领悟学问

C、巩固和运用学问

D、检查学问

59:科学技术对教育的作用表现在()。

多项选择题

A、转变教育者的观念

B、影响受教育者的数量

C、可以影响教育的内容

D、影响教育的质量

E、影响教育方法和手段

60:“迁移”一词最初来源于()

单项选择题:

A、罗杰斯

B、桑代克

C、斯金纳

D、奥苏贝尔

查看答案

1:答案错误

解析:

2:答案B

解析:

3:答案错误

解析备好课是上好课的必要条件,但不是充分条件。正确的说法应当是“只有备好课,才能上好课。”(本解析由张恩凯供应)

4:答案A

解析教学策略即老师实行的有效达到教学目标的一切活动方案。

5:答案B

解析:

6:答案B

解析:

7:答案D

解析网络文化是一种新型的人际关系。由于网络行为本身的特别性。它也需要一种特别的礼仪表达方式,即:网络道德礼仪。网络道德礼仪就是一种固定下来适合和便于网络交往,判定行为者是否文明和礼貌的行为标准。

8:答案D

解析:

9:答案B

解析激情是一种剧烈的、爆发式的、持续时间较短的心情状态。题干所描述的是一种乐观的激情状态。

10:答案正确

解析老师专业化是指老师在整个职业生涯中,通过特地训练和终身学习,逐步习得教育专业的学问与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素养,从而成为教育专业工的专业成长过程。老师专业化的实现需要依靠老师对于教学活动的指导,老师在教育教学活动中起主宰作用。因此,本题的观点是对的。(本解析由何龙供应)

11:答案D

解析学校教育的其次个目标是进展同学们运用“思想”解答问题的信念,第三个目标是培育同学的自我推动力,第四个目标是培育“经济地使用思想”,第五个目标是进展理智上的忠诚。

12:答案错误

解析答:错误。直观是学问把握的开端环节,是感性学问的重要来源,是理解抽象的科学学问的起点。缺乏这一起点,同学只能习得一些空洞的概念、原理,或者曲解概念和原理。当然,确定直观为学问把握的开端环节,并非意味着任何状况下教学都必需从直观开头。

13:答案错误

解析系统暂无解析

14:答案B

解析“教育即生活”是美国闻名的有用主义教育家杜威提出的最闻名的论点。

15:答案A

解析言语直观是在形象化的语言作用下,通过同学对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。例如,在史地教学中,有关历史生活、历史大事、历史人物和有关地形地貌、地理位置的领悟,均少不了言语直观。因此,答案为A。

16:答案C

解析唐末火药开头用于军事。最早的火药武器有突火枪、火箭、火炮等。宋朝为了抵挡辽、西夏和金的攻击,军事上广泛使用火药。据此可知火药武器的最早记录应当在唐朝。

17:答案D

解析:

18:答案D

解析:

19:答案错误

解析:

20:答案A,B,C,D,E

解析:

21:答案C

解析:

22:答案A

解析见“高原现象”定义。

23:答案B

解析:

24:答案A

解析:

25:答案A,B,D,E

解析:

26:答案B

解析本题考查家庭教养方式中民主型教养方式的特点。

27:答案错误

解析最早讨论群体动力的心理学家是勒温。

28:答案C

解析:

29:答案A

解析遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点,如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点,遗传素养是人的身心进展的前提,为个体的身心进展供应了可能性,起的是前提作用。因此,正确答案选A。

30:答案D

解析:

31:答案B

解析:

32:答案D

解析:

33:答案B

解析老师专业化的尝试始于师资培训甜L构的建立。

34:答案B,D

解析教育是人类特有的社会现象。因此它具有意识性和社会性。

35:答案A

解析在书本同学和老师的关系的那一章节。在教学上的授受关系:一、从教育内容的角度说,老师是传授者,同学是授受者;二、同学主体性的形成,既是教育的目的,也是教育胜利的条件;三、对同学指导、引导的目的是促进同学的自主进展。

36:答案C

解析老师负有传递社会道德、价值观念的使命。

37:答案C

解析躲避条件作用是指当厌恶刺激消失后,有机体做出某种反应,从而躲避了厌恶刺激,则该反应在以后的类似情境中发生的频率增加。

38:答案错误

解析:

39:答案B

解析:

40:答案B

解析:

41:答案C

解析:

42:答案A,B,D,E

解析:

43:答案C

解析老师在对教具和试验进行演示

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