新郑2022年中学教师招聘考试真题及答案解析一

新郑2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【版】1：团的各级领导组织由团领导任命产生。（）

推断题

对

错

2：个体主观能动性一般有三个层次的活动，其其次个层次的活动是指（）

单项选择题：

A、心理活动

B、社会活动

C、生理活动

D、实践活动

3：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）

单项选择题：

A、内容具有科学性和思想性

B、便于检测

C、系统完整

D、难度适中

4：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。

单项选择题：

A、场依存型

B、场独立型

C、冲动型

D、深思型

5：（）阶段是青少年儿童开头进展自我同一性的时期。

单项选择题：

A、学校

B、初高中

C、高校

D、成年

6：问题是给定信息和要求达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。

单项选择题：

A、刺激情境

B、即定疑问

C、思维状态

D、思维起点

7：心智技能是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。在以下四个选项中，不属于心智技能的是（）。

单项选择题：

A、阅读技能

B、运算技能

C、运动技能

D、记忆技能

8：有些班级班主任上课或班主任在场，同学规法规矩；班主任不在场，纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是（）

单项选择题：

A、专断型

B、民主型

C、放任型

D、溺爱型

9：学校体育活动的基本特性是（）。

多项选择题

A、生存性

B、消遣性

C、竞争性

D、技能性

E、教育性

10：教育同学的感情基础（）。

单项选择题：

A、爱工作

B、爱同学

C、爱学校

D、爱教育事业

11：有什么样的政治制度，便有什么样的教育制度。

推断题

对

错

12：同学利用头脑中已经把握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于（）

单项选择题：

A、派生类学习

B、相关类属学习

C、上位学习

D、并列结合学习

13：在人的进展中起主导作用的因素是（）。

单项选择题：

A、遗传

B、环境

C、教育

D、个体的主观能动性

14：心理学家把问题行为分为三类：认知性问题行为，性格性问题行为，心情上、社会上的不成熟行为。（）

推断题

对

错

15：一般说来，对同学进行品德教育必需按知、情、意、行的挨次进行。（）

推断题

对

错

16：教育和经济的关系，总的来说是（）。

单项选择题：

A、经济打算教育，教育反作用于经济

B、教育打算经济，经济反作用于教育

C、经济打算教育，教育对经济没有影响

D、教育打算经济，经济对教育没有影响

17：下列提问中有利于培育同学发散性思维的是（）。

单项选择题：

A、武汉市是否是华中地区最大的城市

B、请说出世界上人口最多的国家

C、假如太阳请假，世界会变成什么样

D、什么是心理学

18：依据《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》的规定，下列关于我国教育进展战略目标的说法不正确的是（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、全面实现我国教育现代化

B、形成惠及全民的公正教育

C、健全布满活力的教育体制

D、构建体系完整的终身教育

19：“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。

单项选择题：

A、劝说法

B、熬炼法

C、陶冶法

D、榜样法

20：在老师指导下，学习者接受事物意义的学习是（）

单项选择题：

A、意义学习

B、接受学习

C、发觉学习

D、有意义的接受学习

21：行为目标的陈述必需具备的三个要素是（）。

多项选择题

A、总体目标

B、详细目标

C、产生条件

D、行为准则

E、教学目标

22：造成同学心理个别差异的缘由是（）。

多项选择题

A、遗传

B、人际关系

C、社会环境

D、学校教育

23：“你怎么这么懒?还不快去做作业!”属于（）。

单项选择题：

A、沟通本意是“想了解同学的心理反应”却变成了“斥责”

B、沟通本意是“指导”却变成了“命令”

C、沟通本意是“提示”却变成了“批判”

D、沟通本意是“想了解同学的状态”却变成了“督促”

24：德育目标是德育工作的（）。

单项选择题：

A、基础

B、途径

C、动身点

D、重要环节

25：布鲁姆提出的学习理论是（）

单项选择题：

A、把握学习B认知学习

B、情感学习

C、行为学习

26：“举一反三”、“闻一知十”属于迁移中的（）。

单项选择题：

A、顺应性迁移

B、重组性迁移

C、同化性迁移

D、一般迁移

27：依据下列材料，请回答{TSE}题：某学校三班级一女生把一男同学向其表达“喜爱之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严厉 处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。{TS}这位班主任的做法违反了什么规律和原则?（）

多项选择题

A、同学思想内部冲突转化规律

B、敬重同学与严格要求同学相结合原则

C、顿悟说

D、效果律

28：单一课是指（）

单项选择题：

A、仅讲授一门学问的课

B、几堂课内完成以一种教学任务

C、一堂课内同时完成两种以上课程

D、一堂课内主要完成一种教学任务的课

29：迁移的图式理论的代表人物是（）

单项选择题：

A、贾德

B、苛勒

C、里德

D、罗斯

30：同学管理的终极目的是（）

单项选择题：

A、学业胜利

B、人性完善

C、适应社会

D、身心健康

31：下面有关著作权的说法，不正确的是（）

单项选择题：

A、只有自己独立完成的、体现了自己的抱负、情感、构思和表达方式的文学著作才受我国《著作权法》的爱护

B、著作权人对著作享有发表的权利

C、任何人未经著作权人许可不得发表其作品

D、中学校生的作文也是作品，受我国《著作权法》爱护

32：桑代克认为学习过程是（）

单项选择题：

A、顿悟过程

B、同化和顺应过程

C、主动地形成认知结构的过程

D、试误过程

33：打算教育目的的是（）。

单项选择题：

A、家长

B、学校

C、政治经济制度

D、文化传统

34：依据布鲁姆的分类法，认知教学目标有（）

单项选择题：

A、六项

B、四项

C、五项

D、十项

35：将性别角色的标准内化的过程，就是（）

单项选择题：

A、政治社会化

B、性别角色社会化

C、道德社会化

D、个体共性化

36：下列属于教学口语的基本特征的是（）

多项选择题

A、教育性

B、科学性

C、针对性

D、趣味性

37：为人的身心进展供应前提的因素是（）。

单项选择题：

A、成熟

B、环境

C、遗传素养

D、教育

38：在幻灯片放映时（）

单项选择题：

A、演讲者可以全屏幕方式放映幻灯片

B、可以以窗口方式放映幻灯片

C、可以在无人干预状况下全屏幕方式放映幻灯片

D、以上都正确

39：长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（）。

单项选择题：

A、爱好形成

B、自发复习

C、过度学习

D、疲惫和厌烦

40：关于教学过程的本质问题，主要的观点是（）

多项选择题

A、熟悉过程说

B、熟悉和进展过程说

C、实践说

D、交往说

E、对话说

41：在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就同学学习结果划分的三大领域是（）。

单项选择题：

A、学问、技能和技巧

B、学问、理解和应用技能

C、认知、情感和动作技能

D、认知、应用和评价技能

42：请问下列哪项动机属于社会性动机?（）

单项选择题：

A、繁衍后代

B、猎取食物

C、躲避危急

D、参与交往

43：学校教育的重点应放在思维和问题一般方法的训练上，而不应放在学科基础学问和基本技能的教学上。（）

推断题

对

错

44：操作技能的特点是（）。

单项选择题：

A、物质性、外显性、绽开性

B、观念性、内潜性、简缩性

C、物质性、外显性、简缩性

D、观念性、内潜性、绽开性

45：在教育过程中同学是（）

多项选择题

A、教育的主体

B、教育的客体

C、学习的主体

D、学习的客体

E、学习的共同体

46：假如儿童处于详细运算阶段，那么他的年龄是（）。

单项选择题：

A、0～2岁

B、2～7岁

C、7～11岁

D、11～15岁

47：品德和道德的联系表现在（）。

多项选择题

A、个体品德的内容来源于社会道德

B、个体品德的形成依靠于社会道德

C、品德和道德的最终根源相同

D、道德与品德的直接根源相同

E、品德和道德都受社会进展规律的制约

48：教学设计的特征包括【】

多项选择题

A、指导性

B、操作性

C、预演性

D、隐含性

E、难控性

49：面对国际国内形势的深刻变化．中学德育既面临新的机遇，也面临严峻挑战。（）

推断题

对

错

50：在个体进展过程中，小环境的作用更为间接，所以教育者应更留意小环境。（）

推断题

对

错

51：主见应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）

多项选择题

A、赫尔巴特

B、福禄贝尔

C、卢梭

D、裴斯泰洛齐

E、孔德

52：个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要与（）有关。

多项选择题

A、文艺复兴与宗教改革

B、十八世纪的启蒙运动及其思想

C、近代工业革命及资本主义的进展

D、近现代西方人本主义哲学思想

E、国家主义思潮

53：教育学作为一个学科独立的标志是（）

单项选择题：

A、夸美纽斯的《大教学论》

B、康德的《论教育》

C、赫尔巴特的《一般教育学》

D、杜威的《民主主义与教育》

54：教学过程中同学的熟悉与成人的熟悉过程是相同的。

推断题

对

错

55：“现代教育”的代言人是（）。

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、凯洛夫

C、杜威

D、赫尔巴特

56：教育法与教育政策的区分是（）

多项选择题

A、两者的制定机关和程序不同

B、两者的表现形式不同

C、两者的实施方式不同

D、两者的调整范围不同

E、两者的稳定程度不同

57：老师评分的相对标准对应的评价方式是（）。

单项选择题：

A、标准参照评价

B、常模参照评价

C、诊断性评价

D、形成性评价

58：同学管理是（）

单项选择题：

A、学校管理者为实现同学德、智、体全面进展进行有目的的教育的过程

B、对同学的潜在的学习力量挖掘的教育过程

C、学校及上级对同学进行行为掌握的过程

D、教学管理人员在对同学的各种活动进行的一种强制性的限制制度

59：桑代克总结的三条主要的学习规律不包括（）

单项选择题：

A、预备律

B、练习律

C、失用律

D、效果律

60：所谓专题作业法是以学习和把握独立的学科学问为目的．而不是以解决实际问题为目的。（）

推断题

对

错

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1：答案错误

解析系统暂无解析

2：答案A

解析：

3：答案D

解析目标就像长在树上的桃子，教学过程的一切支配都是要“让同学跳一跳就能摘到桃子”。“桃子”对同学有相当的诱惑力；“让”是老师的诱导；“跳一跳”是同学的努力，而“摘”是同学自主地获得学问，这反映教学目标的设计要难度适中。(本解析由何龙供应)

4：答案B

解析：

5：答案B

解析：

6：答案A

解析依据问题的定义，选A。

7：答案C

解析心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的心智技能。

8：答案A

解析：

9：答案B,D,E

解析学校体育活动具有消遣性、技能性和教育性等特性。

10：答案B

解析正所谓，“亲其师，信其道”，同学能够喜爱老师，亲近老师，才能敬重和追随老师。老师的教育才能真正起到作用。所以说教育同学的感情基础应当是相互的敬重和关爱。

11：答案正确

解析政治制度打算着教育的性质，所以说“有什么样的政治制度，便有什么样的教育制度”是正确的。(本解析由张恩凯供应)

12：答案B

解析：

13：答案C

解析教育是环境的一部分，是一种经过有目的地选择和提炼的特别环境，这就打算了它的特别作用，即在人的身心进展中起主导作用：(1)教育具有明确的目的性和方向性；(2)学校教育具有较强的方案性和系统性；(3)学校教育具有高度的组织性；(4)教育可以激发和进展被教育者的潜能；(5)教育能对各种环境加以肯定的掌握和利用。

14：答案错误

解析心理学家把问题行为分为三类，品德性问题行为，性格性问题行为，心情上、社会上的不成熟行为等三类，而非认知性问题行为。

15：答案错误

解析：

16：答案A

解析教育与社会经济的关系，总的来说，是经济打算和制约教育，教育又对经济有着重要的反作用。

17：答案C

解析分散思维是指思索问题时信息朝各种可能的方向集中，并引出更多新信息，使思索者能从各种设想动身，不拘泥于一个途径，不局限于既定的理解，尽可能做出合乎条件的多种解答。分散思维的主要功能是求异与创新。

18：答案A

解析《纲要》指出，到2022年基本实现教育现代化，而不是全面实现教育现代化。

19：答案D

解析“桃李不言，下自成蹊”比方一个人做了好事，不用张扬，人们就会记住他。只要能做到身教重于言教，为人恳切，真挚，就会深得人心。其体现的德育方法是榜样法。

20：答案B

解析系统暂无解析

21：答案B,C,D

解析行为目标的陈述的三要素是：详细目标、产生条件和行为准则。

22：答案A,C,D

解析略。

23：答案B

解析老师的本意是想指导同学做作业，由于表达的失误，给同学以“命令”的感觉。

24：答案C

解析：

25：答案A

解析把握学习是由布鲁姆等人提出来的，其基本理念是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎全部的同学对几乎全部的学习内容都可以达到把握的程度（通常要求达到完成80%-90%的评价项目）。(本解析由张恩凯供应)

26：答案C

解析：

27：答案A,B

解析：

28：答案D

解析单一课是指在一节课内主要完成一种教学任务的课。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙供应)

29：答案C

解析：

30：答案B

解析：

31：答案A

解析依据我国《著作权法》和《著作权法实施条例》有关规定，只要是自己独立完成的、体现了自己的思想、情感、构思和表达方式的属于文学、艺术和科学领域内并能以某种有形形式复制的智力成果都是著作权法所称的作品，构成作品并不需要达到肯定的文学、艺术或科技水准。著作权人对其作品享有发表权，任何人不得未经许可发表其作品。中学校生的作文也是作品，是受我国《著作权法》爱护的文字作品。

32：答案D

解析桑代克认为学习过程是形成刺激与反应之间的试联结误过程，而联结是通过尝试错误的过程建立的。桑代克认为学习过程是一种渐近的、盲目的、尝试错误的过程。此过程中随着错误反应的渐渐削减和正确反应的渐渐增加，而最终在刺激与反应之间建立坚固的联系。因此，本题选择D选项。

33：答案C

解析：

34：答案A

解析依据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项,即学问、理解、应用、分析、综合和评审。

35：答案B

解析个体社会化的内容包括政治社会化、道德社会化和性别角色社会化。其中，性别角色社会化指的是将性别角色标准内化的过程。

36：答案A,B,C,

解析教学口语的基本特征有：教育性、科学性、针对性、规范性、口头性、启发性、可接受性。

37：答案C

解析：

38：答案D

解析本题考查幻灯片的放映方式。幻灯片有三种放映方式，分别是演讲者放映、观众自行扫瞄和在展台扫瞄。

39：答案D

解析：

40：答案A,B,C,D

解析：

41：答案C

解析布鲁姆将同学学习结果划分为认知技能、情感技能和动作技能。

42：答案D

解析依据需要的不同性质，可将动机分为生理性动机和社会性动机。人在成长的过程中要渐渐社会化，为得到社会的认同，同时也满意自己的社会文化需要，就会产生各种社会性动机，如工作动机、交往动机、成就动机、成长动机等。社会性动机推动人们从事社会活动，参加社会团体