柘荣2022年中学教师招聘考试真题及答案解析四

柘荣2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：我国第一部编年体历史著作是（）。

单项选择题：

A、《左传》

B、《史记》

C、《国语》

D、《春秋》

2：选择教学方法应考虑的主要因素有（）

多项选择题

A、教学的目的和任务

B、教学内容的性质和特点

C、每节课的重点和特点

D、同学的年龄特点

E、校风和班风

3：认知结构迁移理论的提出者是（）。

单项选择题：

A、桑代克

B、贾德

C、奥苏伯尔

D、布鲁纳

4：留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应（）。

单项选择题：

A、关怀爱惜小华，加强对他的行为养成教育

B、宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然

C、严峻责罚小华，令其尽快转变不良行为习惯

D、联系小华家长，责令其督促小华转变不良习惯

5：以儿童主体性活动的阅历为中心组织的课程，是（）

单项选择题：

A、分科课程

B、学科课程

C、阅历课程

D、综合课程

6：老师形象的核心是老师的（）。

单项选择题：

A、道德形象

B、文化形象

C、人格形象

D、政治形象

7：教育进展的基础条件是（）

单项选择题：

A、社会物质生产的进展

B、人口的增长

C、文化的进展

D、科学技术的进展

8：循序渐进的教育要求是依据个体身心进展的挨次性规律提出来的。（）

推断题

对

错

9：老师公正，教育必定公正，所以二者是一回事。（）

推断题

对

错

10：下面哪一个选项不属于学校事故的免责条件?（）

单项选择题：

A、第三人过错

B、不行抗力

C、意外大事

D、紧急避险

11：某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班，该校做法（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、正确，有利于因材施教

B、正确，有利于提高升学率

C、不正确，学校不得分设重点班和非重点班

D、不正确，应由教育主管部门设立

12：学习就是个信息加工过程。（）

推断题

对

错

13：把课程用作教育科学的特地术语的教育家是（）。

单项选择题：

A、斯宾塞

B、赫尔巴特

C、卢梭

D、裴斯泰洛齐

14：《百年孤独》的是（）。

单项选择题：

A、马尔克斯

B、杰克伦敦

C、艾略特

D、卡夫卡

15：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（）。

单项选择题：

A、教学相长，相互敬重

B、乐教善教，讲究教法

C、严于律己，为人师表

D、有教元类，教书育人

16：最早提出普及初等义务教育的历史时期是在（）

单项选择题：

A、第一次工业革命基本完成

B、其次次工业革命基本完成

C、第三次工业革命基本完成

D、信息革命消失

17：依据下列材料，请回答{TSE}题：在课堂上，老师让同学“列举砖头的用处”时，同学小方的回答是：“盖房子、造仓库、建学校、铺路”；同学小明的回答是：“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”，同学小希的回答是：“作画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水……”{TS}三名同学中小方的思维具有肯定的（）。

多项选择题

A、流畅性

B、定向性

C、独创性

D、变通性

18：在现代社会中，网络成瘾已经使很多青少年深受其害，因此，为了青少年的健康成长，应尽量杜绝青少年上网。（）

推断题

对

错

19：根据皮亚杰的认知进展分期的理论，7～11岁儿童处于（）

单项选择题：

A、感觉运动阶段

B、思维预备阶段

C、思维阶段

D、抽象思维阶段

20：以直接感知为主的教学方法主要有（）

多项选择题

A、演示法

B、参观法

C、练习法

D、争论法

E、发觉法

21：目标评价模式最为关键的步骤是（）。

单项选择题：

A、确定方法

B、确定内容

C、确定目标

D、确定标准

22：廖世承在（）年编写的《教育心理学》，是我国第一本教育心理学教科书。

单项选择题：

A、1903

B、1908

C、1913

D、1924

23：在形成动作技能的练习过程中，假如练习成果的进步是先慢后快，那么，此时所形成的练习曲线将是（）

单项选择题：

A、凸线式

B、凹线式

C、直线式

D、波纹线式

24：“学习的本质在于在头脑中主动形成认知结构”这一观点是心理学家（）最早提出来的。

单项选择题：

A、桑代克

B、苛勒

C、布鲁纳

D、斯金纳

25：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）

单项选择题：

A、内容具有科学性和思想性

B、便于检测

C、系统完整

D、难度适中

26：以下属于智力因素的是（）。

单项选择题：

A、留意力

B、动机

C、情感

D、意志

27：专心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，一是创拟确立模型，二是检验修正模型，其中其次步是关键。（）

推断题

对

错

28：实现人的全面进展的唯一方法是（）。

单项选择题：

A、提高社会生产力

B、教育与生产劳动相结合

C、现代大工业生产的高度进展

D、建设高度的精神文明

29：教育活动中主客体之间的关系，师生之间的关系，老师提高同学主动乐观地参加各种教育活动是属于个体身心进展动因的（）。

单项选择题：

A、内发论

B、外铄论

C、多因素相互作用论

D、能动论

30：社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的进展水平之间的冲突运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。

单项选择题：

A、动力

B、动机

C、条件

D、基础

31：对个体身心进展的动因持外铄论的观点的人物有（）。

多项选择题

A、孟子

B、荀子

C、华生

D、格塞尔

E、洛克

32：衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看（）

单项选择题：

A、有没有深厚的学习气氛

B、班干部队伍是否建立起来

C、有没有共同的奋斗目标

D、班主任与任课老师是否团结合作

33：“十年树木，百年树人”这体现了老师劳动的（）

单项选择题：

A、空间的广延性

B、时间的连续性

C、周期性

D、示范性

34：下列作家中不是唐宋八大家的是（）。

单项选择题：

A、曾巩

B、欧阳修

C、柳宗元

D、黄庭坚

35：安排同学座位时，老师最值得关怀的是（）。

单项选择题：

A、对课堂纪律的影响

B、同学听课效果

C、后进生的感受

D、人际关系的影响

36：实现老师个体专业性进展，主要可以通过（）

多项选择题

A、师范教育

B、家庭教育

C、新老师的入职辅导

D、在职培训

E、自我教育

37：下列符合实施素养教育要求的是（）

单项选择题：

A、学校在节假日期间正常上课

B、数学老师对同学特殊负责，常常在体育课时间为同学讲解习题

C、学校为了鼓舞学习、思想品德表现稍差的同学，给他们佩戴绿领巾

D、老师组织班级同学到社区打扫卫生

38：教育学就是讨论（），揭示教育规律的科学。

单项选择题：

A、教育事实和教育现象

B、教育事实和教育问题

C、教育现象和教育问题

D、教育方针和教育事实

39：依据认知心理学家的观点，问题解决要经受哪几个阶段（）。

多项选择题

A、发觉问题

B、表征问题

C、理解问题

D、提出假设

E、检验假设

40：老师要依法进行教育教学活动。（）

推断题

对

错

41：同学管理的基本内容有（）

多项选择题

A、学籍管理

B、常规管理

C、德育管理

D、学习管理

42：下列选项中属于老师进行依法执教的是（）。

单项选择题：

A、私拆同学信件

B、对同学进行爱国主义教育

C、体罚同学

D、进行有偿家教

43：在草丛中长出一朵红色的小花，很简单引起人们的（）

单项选择题：

A、不随便留意

B、有意留意

C、随便留意

D、随便后留意

44：《中华人民共和国义务教育法》通过的时间是（）

单项选择题：

A、1986年4月12日

B、1986年9月1日

C、2022年6月29日

D、2022年9月1日

45：某儿童开头熟悉到规章不是肯定的、一成不变的，而是可以协商或修改的，根据皮亚杰的道德进展阶段论，该儿童道德进展处于（）

单项选择题：

A、他律阶段

B、前习俗阶段

C、自律阶段

D、寻求认可取向阶段

46：你认为该班级同学心理进展可能处于（）。[单选题]

多项选择题

A、幼儿期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

47：与行为主义认为学习起因于外界刺激的反应不同，强调学习的内部机制或内部过程的计算机帮助教学的学习理论基础是（）

单项选择题：

A、认知主义

B、抱负主义

C、建构主义

D、人本主义

48：自我意识的成分包括（）。

多项选择题

A、自我熟悉

B、自我体验

C、自我监控

D、自我感觉

E、自我调整

49：低制造性者的智商水平可能高，也可能低。（）

推断题

对

错

50：健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智力量及自我实现的倾向。（）

推断题

对

错

51：下列属于影响迁移的个人因素的是（）。

单项选择题：

A、认知结构和态度

B、智力和学习环境

C、年龄和学习材料

D、学习目标和态度

52：班集体的组织核心是（）。

单项选择题：

A、班主任

B、班干部

C、同学会

D、D班长

53：在班级管理中，通过摆事实讲道理来关心同学分析问题，熟悉问题的方法是（）

单项选择题：

A、谈话法

B、调查法

C、说理法

D、自我管理法

54：有用主义的代表人物是（）

单项选择题：

A、梅伊曼、拉伊

B、狄尔泰、斯普朗格

C、杜威、克伯屈

D、鲍尔斯、金蒂斯

55：直接从教学目标、任务动身绽开的教学策略是（）

单项选择题：

A、形式型策略

B、综合型策略

C、方法型策略

D、目标型策略

56：同学管理的终极目的是（）

单项选择题：

A、学业胜利

B、人性完善

C、适应社会

D、身心健康

57：编写教科书和老师进行教学的主要依据是（）

单项选择题：

A、教学方案

B、教学大纲

C、课程目标

D、教学目标

58：智力技能形成的最高阶段是（）

单项选择题：

A、内部言语

B、活动定向

C、有声的外部言语

D、无声的外部言语

59：某老师对学校管理提出改进看法，被校长打击报复。校长所侵害的老师权利是（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、学术讨论权

B、教育教学权

C、指导评价权

D、民主管理权

60：我国由国家举办的中等及以下各类学校实行的内部管理体制是（）

单项选择题：

A、党委领导下的校长负责制

B、校长负责制

C、董事会领导下的校长负责制

D、校党委负责制

查看答案

1：答案D

解析《春秋》是我国现存最早的一部编年体史书。

2：答案A,B,C,D

解析：

3：答案C

解析奥苏伯尔提出的认知结构迁移理论。

4：答案A

解析留守儿童是班主任需要重点关注的教育对象，班主任应当以爱为工作的基础，关心小华订正不良习惯。故选A。

5：答案C

解析：

6：答案B

解析：

7：答案A

解析社会物质生产的进展为教育的进展供应了基础性条件。

8：答案正确

解析：

9：答案错误

解析：

10：答案D

解析免责条件是指法律责任免除的合法条件。在我国民法中规定的民事责任的免责条件一般有：依法执行公务;正值防卫：紧急避险；受害人的同意；自助，以及受害人有有意；第三人的过错；不行抗力和意外大事等。其中与学校事故有关的，主要是第三人的过错、不行抗力和意外大事。

11：答案C

解析《中华人民共和国义务教育法》其次十二条规定：“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡进展，缩学校校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。”题目中某中学的做法是不正确的，违反了《中华人民共和国义务教育法》的要求。

12：答案正确

解析：

13：答案A

解析斯宾塞首先将课程用于教育科学领域，此后“课程”一词就成为教育科学的特地术语。

14：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】《百年孤独》的是哥伦比亚闻名魔幻文学家马尔克斯。本题选A。

15：答案A

解析：

16：答案A

解析：

17：答案B

解析：

18：答案错误

解析网络是一把双刃剑，它既会让青少年深陷网络，又可以让青少年获得很多书本上得不到的学问。我们要引导青少年正确地运用网络，而不是因噎废食，杜绝青少年上网。(本解析由张恩凯供应)

19：答案C

解析：

20：答案A,B

解析：

21：答案C

解析目标评价模式最为关键的步骤是确定目标。

22：答案D

解析：

23：答案B

解析：

24：答案C

解析布鲁纳的认知发觉学习理论中的学习：学习的实质在于主动形成认知结构，而非被动地形成刺激——反应联结；学习着主动地猎取学问，并通过把新获得的学问和已有的认知结构联系起来，乐观地建构其学问体系。学习包括：获得、转化和评价三个过程。因此，本题选择C选项。

25：答案D

解析目标就像长在树上的桃子，教学过程的一切支配都是要“让同学跳一跳就能摘到桃子”。“桃子”对同学有相当的诱惑力；“让”是老师的诱导；“跳一跳”是同学的努力，而“摘”是同学自主地获得学问，这反映教学目标的设计要难度适中。(本解析由何龙供应)

26：答案A

解析一般认为智力因素包括六个方面：留意力，观看力，想象力，记忆力，思维力，制造力。

27：答案错误

解析专心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，其中第一步创拟确立模型是关键。

28：答案B

解析教育与生产劳动相结合是实现人的全面进展的唯一方法。

29：答案C

解析：

30：答案A

解析正是社会对个体的客观需要，才促使由自然人向社会人转变的发生。

31：答案B,C,E

解析孟子是内发论者，格塞尔强调成熟机制，他们都不是外铄论者。

32：答案C

解析衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看有没有共同的奋斗目标。

33：答案C

解析：

34：答案D

解析唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。

35：答案D

解析【解析】安排座位最应关怀的是人际关系的影响。

36：答案A,C,D,E

解析实现老师个体专业进展的途径主要有：师范教育、新老师的入职辅导、在职培训、老师专业进展学校、自我教育。

37：答案D

解析学校占用同学的节假日时间上课，只重视书本学问的学习，忽视了同学丰富的业余生活，不符合素养教育的要求，所以A项错误。数学老师占用体育课时间讲所谓的“主科”而忽视体育这一“副科”是只重视智育不重视体育的表现，不符合素养教育要促进同学全面进展的要求，所以B项错误。注意同学的考试成果，以分数为标准衡量同学或把同学分成等级的做法不符合素养教育要面对全体同学的要求，所以C项错误。老师组织同学参与劳动，培育同学劳动观念和劳动力量，符合素养教育培育实践力量的要求。

38：答案C

解析：

39：答案A,C,D,E

解析表征问题是理解问题阶段中的一个步骤。

40：答案正确

解析：

41：答案A,B,C,D

解析：

42：答案B

解析依据《中华人民共和国老师法》