旬阳2022年中学教师招聘考试真题及答案解析一

旬阳2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：下列说法正确的是（）。

单项选择题：

A、庐山在黄山以北、嵩山以南

B、我国有六个省级行政区与邻国接壤

C、在我国，丹顶鹤的主要栖息地是东北

D、新疆和青海的部分地区属于印度洋流域

2：《中华人民共和国义务教育法》规定接受义务教育的对象是（）

单项选择题：

A、青年

B、成人

C、儿童

D、适龄儿童和少年

3：在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）

单项选择题：

A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、资源管理策略

4：师生关系在教学层面上的特点是（）

单项选择题：

A、授受关系

B、民主公平

C、相互促进

D、教学相长

5：我国近代制度化教育兴起的标志是清末的（）。

单项选择题：

A、洋务运动的推行

B、废科举，兴学校

C、京师高校堂的成立

D、北洋高校的创建

6：针对班级授课制的弊端,美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）

单项选择题：

A、道尔顿制

B、葛雷制

C、昆西制度

D、文纳特卡制

7：建立学习时间表属于学习策略中的（）

单项选择题：

A、认知策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、资源管理策略

8：以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是（）。

单项选择题：

A、事业感

B、自尊感

C、集体主义情感

D、义务感

9：下列属于布鲁纳教育观点的是（）

单项选择题：

A、范例教学法

B、设计教学法

C、五段教学法

D、结构化教学法和发觉学习模式

10：昨天，我们学习了一个单词china，今日又学习其形容词chinese由于有了昨天的基础，今日学习特殊快，这属于（）

单项选择题：

A、前摄促进

B、倒摄促进

C、前摄抑制

D、倒摄抑制

11：能鉴别学业水平凹凸、力量强弱的测验表明其（）很高。

单项选择题：

A、难度

B、信度

C、效度

D、区分度

12：老师要求同学在课堂上欲发言时先举手，这是（）

单项选择题：

A、课堂提问的一个环节，不行缺少

B、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序

C、与老师个人好恶有关的行为，不宜统一要求

D、激励同学的行为，有助于活跃课堂气氛

13：吹拉弹唱属于（）。

单项选择题：

A、识记技能

B、心智技能

C、操作技能

D、认知技能

14：针对同学进入性成熟的过渡期带来的特点，老师应对同学进行（）

单项选择题：

A、体育和卫生保健教育

B、生理学问和性学问的教育

C、有利于培育集体荣誉感的竞赛活动

D、有利于相互理解的教育环境和关系的创设

15：毛泽东在（）会议中提出了“政权是由枪杆子中取得的”的闻名论断。

单项选择题：

A、八七会议

B、瓦窑堡会议

C、遵义会议

D、洛川会议

16：下列著作中，中国古代科学家宋应星所著的是（）

单项选择题：

A、《梦溪笔谈》

B、《本草纲目》

C、《天工开物》

D、《九章算术》

17：全部法律规范都存在于法律条文中。（）

推断题

对

错

18：下列不属于意义学习的条件的一项是（）。

单项选择题：

A、材料本身必需具有规律意义

B、学习者认知结构必需具有能够同化新学问的适当的认知结构

C、学习者必需具有乐观主动地将新学问与认知结构中的适当学问加以联系的倾向性，并使两者相互作用

D、学习材料要高于学习者的力量范围

19：（）即操自身以外的人和事赐予的反馈，有时也称结果学问。

单项选择题：

A、内部反馈

B、外部反馈

C、动觉反馈

D、过程反馈

20：在各类学习评定中，一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的是（）

单项选择题：

A、配置性评定

B、形成性评定

C、总结性评定

D、综合性评定

21：教育者是接受教育的人，即各级各类学校的同学，是教育实践活动的对象。（）

推断题

对

错

22：我图开设的语文、数学、外语等课程属于（）

单项选择题：

A、活动课程

B、潜在课程

C、综合课程

D、学科课程

23：在PowerPoint中，（）不是幻灯片的对象。

单项选择题：

A、文本框

B、图片

C、图表

D、索引

24：提出老师成长公式：阅历＋反思＝成长的是（）。

单项选择题：

A、加涅

B、罗森塔尔

C、戴尔

D、波斯纳

25：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？__________。

单项选择题：

A、考试焦虑症必要时可以心理治疗协作抗焦虑的药物来处理

B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严峻

C、考试焦虑症的形成缘由主要是同学内部的压力，所以只要处理好同学的心态和观念就可以了

D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

26：老师之间要“虚心谨慎，敬重同志，相互学习，相互关心，维护其他老师在同学中的威信。关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。”这是师德教育的（）。

单项选择题：

A、“双赢”协作原则

B、和平共处原则

C、互助原则

D、敬重原则

27：“学校下学年生源锐减，老师严峻超编，不情愿上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了（）。

单项选择题：

A、《学校管理条例》

B、《中华人民共和国老师法》

C、《中华人民共和国教育法》

D、《中华人民共和国义务教育法》

28：（）是班级的组织者和领导者，对一个班集体的进展起着主导作用。

单项选择题：

A、老师

B、班主任

C、班长

D、同学会

29：行动讨论不是一种方法和技术而是一种新的讨论理念和类型。（）

推断题

对

错

30：格式塔心理学家从理解事物关系的角度对阅历类化的迁移理论进行解释，提出了迁移理论的（）

单项选择题：

A、形体训练说

B、共同要素说

C、关系转换说

D、关系概括说

31：从我国的有关法律法规来看，国家在保证同学的受教育权方面负有重要责任，以下哪些方面是国家为此做出的努力?（）

多项选择题

A、为全部同学供应正常的教育机会

B、关注贫困同学，设立帮困基金

C、关注残疾同学，设立特别的教育机构

D、实施奖学金、助学金、贷学金制度

E、同学无权因同学交不起学杂费或其他摊派费用而让同学停学、退学或变相开除

32：教学与讨论发觉，同学解决抽象而不带详细情节的问题时比较困难，而解决详细而接近实际的问题时比较简单。（）

推断题

对

错

33：教学物质环境包括()。

多项选择题

A、桌椅

B、黑板

C、课堂纪律

D、座位排列

E、课堂气氛

34：激励性评价的关键在于评价者要擅长发觉同学的特长和优点。（）

推断题

对

错

35：最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是（）

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《一般教育学》

C、《教育漫话》

D、《民本主义与教育》

36：儿童自我意识进展的第三阶段是（）。

单项选择题：

A、社会自我

B、心理自我

C、生理自我

D、精神自我

37：以培育同学的探究精神和自学力量为主要目标的教学方法是（）

单项选择题：

A、开心教学法

B、尝试教学法

C、情境教学法

D、胜利教学法

38：目的游离评价模式主见（）。

多项选择题

A、评价的重点是课程方案预期的结果

B、评价应关注非预期的结果

C、应着重关注课程方案满意目标的程度

D、评价的重点放在课程方案实际的结果上

E、更多地考虑课程方案满意实际需要的程度

39：开发觉代教学媒体应遵循的基本原则有（）

多项选择题

A、教育性原则

B、科学性原则

C、技术性原则

D、艺术性原则

E、经济性原则

40：老师应当鼓舞同学齐声回答问题。（）

推断题

对

错

41：（）是着眼于受教育者及社会长远进展的要求，以面对全体同学、全面提高同学的基本素养为根本宗旨的教育。

单项选择题：

A、创新教育

B、素养教育

C、义务教育

D、全民教育

42：巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。（）

推断题

对

错

43：学习动机中最活跃的心理成分是（）。

单项选择题：

A、学习压力

B、学习爱好

C、学习期望

D、学习学问

44：德育对智、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点（）。

多项选择题

A、动机作用

B、方向作用

C、习惯和方法上的支持

D、提升才智

E、获得体能、体魄的提高

45：我国老师的资格条件必需包括的要素有（）。

多项选择题

A、必需是中国公民

B、必需有良好的思想道德品质

C、必需具有规定的学历，或国家老师资格考试合格

D、必需具有教育教学的力量

E、必需体格达标

46：下列哪个不是中国六大古都?（）

单项选择题：

A、南昌

B、开封

C、西安

D、洛阳

47：胜利教学法坚持对同学实施的评价是（）

单项选择题：

A、鼓舞性评价

B、终结性评价

C、鉴定性评价

D、相对性评价

48：转基因作物同一般植物的区分只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。依据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是（）。

单项选择题：

A、因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物

B、能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物

C、一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物

D、移植了其他的生命体基因从而产生额外特性的作物

49：关于科学家与其贡献连线错误的是（）

单项选择题：

A、孟德尔——提出遗传学分别和自由组合定律

B、摩尔根——提出基因在染色体上的假说

C、赫尔希和蔡斯——证明DNA是遗传物质

D、沃森和克里克——构建DNA双螺旋结构模型

50：程序教学的关键是（）。

单项选择题：

A、老师的良好指导

B、有好的教材

C、编制出好的程序

D、有良好的教学管理

51：所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。

推断题

对

错

52：一般说来，假如一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（）水平。

单项选择题：

A、超常

B、弱智

C、中下

D、中等

53：在师生互动过程中，老师和同学每一方都包含着的两个侧面是认知和（）

单项选择题：

A、感知

B、意识

C、反省

D、行为

54：老师不得由于各种理由随便对同学进行搜查，不得关禁闭，这是由同学的（）打算的。

单项选择题：

A、身心健康权

B、人身自由权

C、人格尊严权

D、隐私权

55：中学阶段是抱负、动机、爱好形成与进展的重要时期，是世界观从萌芽到形成的重要阶段，是品德进展和行为选择的重要阶段。（）

推断题

对

错

56：发觉教学是个别化教学的一种。（）

推断题

对

错

57：竞争有可能会使一部分同学过度紧急和焦虑，简单忽视活动的（）。

单项选择题：

A、乐观价值

B、制造性功能

C、真正目的

D、内在价值和制造性

58：个体道德的核心成分是（）

单项选择题：

A、道德认知

B、道德情感

C、道德观念

D、道德行为

59：先行组织者教学基础的提出者是（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、奥苏伯尔

D、桑代克

60：学业评价是指依据测验分数、观看和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）。

单项选择题：

A、推断

B、诊断

C、评定

D、评分

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1：答案C

解析庐山在江西省，在嵩山、黄山之南，A项错误；我国与外国陆域接壤的省级行政区有9个；广西、云南、西藏、青海、新疆、内蒙、黑龙江、吉林、辽宁，B项错误；只有青海部分地区受印度洋的影响，D项错误。

2：答案D

解析：

3：答案A

解析组织策略是指：将经过精加工提炼出来的学问点加以构造，形成学问结构的更高水平的信息加工策略。一般有两种：一种是归类策略，用于概念、语词、规章等学问的归类整理；一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握。学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于组织策略。因此，本题选择A选项。

4：答案A

解析：

5：答案B

解析清末“废科举，兴学校”，颁布了全国统一的教育宗旨的近代学制，使中国近代教育逐步走向制度化、规范化，所以是近代制度化教育兴起的标志。

6：答案A

解析：

7：答案D

解析系统暂无解析

8：答案D

解析【解析】义务感是责任感和耻辱感，对儿童和青少年尤为重要。

9：答案D

解析布鲁纳提出结构课程理论和发觉学习模式。

10：答案A

解析：

11：答案D

解析区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。

12：答案B

解析：

13：答案C

解析：

14：答案B

解析针对同学进入性成熟的过渡期带来的特点，老师应对同学进行生理学问和性学问的教育。

15：答案A

解析八七会议清算和结束了共产党内的右倾机会主义错误，毛泽东在发言中提出了“政权是由枪杆子中取得的”的闻名论断。

16：答案C

解析《梦溪笔谈》的为沈括，《本草纲目》的是李时珍，宋应星著《天工开物》。

17：答案正确

解析：

18：答案D

解析A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。

19：答案B

解析内部反馈是操自身供应的感受反馈，外部反馈是自身以外的反馈。

20：答案B

解析：

21：答案错误

解析×受教育者是接受教育的人，即各级各类学校的同学，是教育实践活动的对象。

22：答案D

解析语文、数学、外语等分别属于不同的学科。

23：答案D

解析略。

24：答案D

解析：

25：答案C

解析：

26：答案A

解析《中学校老师职业道德规范》指出，老师之间要“虚心谨慎，敬重同志，相互学习，相互关心，维护其他老师在同学中的威信。关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这就告知老师，任何一所学校，全体老师必需本着双赢的思维，齐心协力，才能完成教书育人的重任。

27：答案B

解析依据《中华人民共和国老师法》第三十七条规定：“老师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或教育行政部门赐予行政处分或者解聘：(一)有意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚同学，经教育不改的；(三)品德不良、污辱同学，影响恶劣的。”由此可见，只有具备上述三种情形之一，才可以赐予老师行政处分或者解聘。学校不能以“生源锐减，老师严峻超编”为由，强迫老师进行其义务之外的工作或解聘老师。

28：答案B

解析班主任是班集体的组织者和领导者，是学校贯彻国家教育方针，促进同学全面健康成长的骨干力气，对一个班集体的进展起着主导作用。

29：答案错误

解析：

30：答案C

解析：

31：答案A,B,C,D,E

解析学校和国家在保证同学的受教育权方面负有重要责任，以上五项均体现了国家为此做出的努力。

32：答案错误

解析同学解决抽象而不带详细情节的问题时比较简单，由于这些问题的本质特征明显易发觉。解决详细而接近实际的问题时比较困难，是由于这些问题包含了某些多余的信息，干扰了同学的思维。

33：答案A,B,D

解析课堂纪律、课堂气氛属于教学的社会环境。

34：答案正确

解析：

35：答案A

解析：

36：答案B

解析儿童自我意识的进展经受了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。

37：答案B

解析尝试教学法提倡让同学通过自己的尝试寻求正确的答案，有利于培育同学的探究精神和自学力量。(本解析由张恩凯供应)

38：答案B,D,E

解析目的游离评价模式关注点在非预期的结果上，更多地考虑课程方案满意实际需要的程度。

39：答案A,B,C,D,E

解析：

40：答案错误

解析同学齐声回答问题，老师不易发觉每个同学存在的问题。所以老师应当依据不同的反馈需要采纳不同的提问方式。(本解析由张恩凯供应)

41：答案B

解析素养教育是全面进展的教育，这是从教育对全部同学的共同要求的角度著看的。

42：答案正确

解析略。

43：答案B

解析略

44：答案A,B,C

解析D属于智育范畴，E属于体育范畴。

45：答案A,B,C,D

解析《教育法》第10条规定：“国家实行老师资格制度，中国公民凡遵守宪法和法律，具有良好的思想品德、具有本法所规定的学历或经国家老师资格考试合格，有教育力量，经认定合格的，可以取得老师资格。”