




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
易县2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1:假如一个测验能够测出它所要测量的属性或特点的程度。我们就可以说这一测验具有肯定的()
单项选择题:
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
2:心理健康无凹凸层次之分。()
推断题
对
错
3:教育教学要求的“一刀切”违反了人的身心进展的()。
单项选择题:
A、阶段性
B、挨次性
C、不平衡性
D、互补性
4:检查同学对事物本质和内部联系的把握程度的提问是()
单项选择题:
A、回忆提问
B、理解提问
C、应用提问
D、综合提问
5:教育法规的内容是同生产力的进展、科学技术的进步相适应的。()
推断题
对
错
6:在有几种可能解答的问题情境中,个体倾向于很快地检验假设,且经常出错的认知方式被称为()。
单项选择题:
A、冲动型
B、深思型
C、场独立型
D、场依存型
7:依据迁移的影响效果不同,可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。()
推断题
对
错
8:“建国军民,教学为先”“华民成俗,其必由学”揭示了()。
单项选择题:
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系
9:个体身心进展的互补性要求教育者要做到()
单项选择题:
A、相互连接
B、循序渐进
C、长善救失
D、教学相长
10:美国教育部定义:“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、制造力、艺术力量和()
单项选择题:
A、领导力量
B、生理力量
C、学习成果
D、人际关系
11:一位教育工的真正威信在于他的()。
单项选择题:
A、权利
B、威武
C、权威
D、人格力气
12:统筹支配学习时间,属于()。
单项选择题:
A、元认知策略
B、认知策略
C、组织策略
D、资源管理策略
13:自我确定行为主要表现在()。
多项选择题
A、恳求
B、认可
C、拒绝
D、真实地表达自己的看法和情感
E、自我观赏
14:闻名的“耶克斯一多德森定律”告知我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高()。
单项选择题:
A、也是中等
B、不利
C、关系不大
D、最有利
15:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。
单项选择题:
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培育纪律功能
16:(),教育部颁布了新的《中学校班主任工作规定》。
单项选择题:
A、2022年7月8日
B、2022年10月15日
C、2022年8月22日
D、2022年3月20日
17:相对于教育政策而言,教育法更具()
单项选择题:
A、前瞻性
B、稳定性
C、时效性
D、敏捷性
18:老师职业道德基本原则是老师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。()
推断题
对
错
19:进行德育时要有肯定的抱负性和方向性,以指导同学向正确的方向进展,这体现了德育的()
单项选择题:
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、导向性原则
D、全都性和连贯性原则
20:个体在不同的年龄阶段表现出身心进展不同的总体特征及主要冲突,面临着不同的进展任务,这就是身心进展的()
单项选择题:
A、挨次性
B、不平衡性
C、互补性
D、阶段性
21:人的教育活动和动物“教育活动”的本质区分是()。
多项选择题
A、仿照性
B、意识性
C、规律性
D、社会性
E、简单性
22:在老师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性;二是()。
单项选择题:
A、说到做到
B、敬业精神
C、热心和怜悯心
D、重义气讲交情
23:根据皮亚杰的认知进展分期的理论.11~15岁儿童处于()
单项选择题:
A、感觉运动阶段
B、思想预备阶段
C、思维阶段
D、抽象思维阶段
24:中学老师教学讨论的课题一般应来自学术前沿中的问题。()
推断题
对
错
25:从同学的社会地位来看,同学在教育过程中应处于【】
单项选择题:
A、从属地位
B、主导地位
C、主体地位
D、边缘地位
26:在我国教育史上,最早把学校教育规定为义务教育是在()。
单项选择题:
A、1904年
B、1922年
C、1949年
D、1986年
27:一般来说,认知风格中场依存者更感爱好的学科是()
单项选择题:
A、文学
B、数学
C、化学
D、物理
28:教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的运用。()
推断题
对
错
29:下列物质均属于单糖的一项是()。
单项选择题:
A、果糖葡萄糖
B、蔗糖纤维素
C、乳糖麦芽糖
D、淀粉半乳糖
30:教学过程中,同学学习是在老师指导下进行的,说明同学的熟悉具有特别性,表现在()。
单项选择题:
A、熟悉的间接性
B、熟悉的交往性
C、熟悉的教育性
D、熟悉的领导性
31:近代社会引起了教育的巨大变化,其表现包括()。
多项选择题
A、公立教育系统的建立
B、教育的世俗化
C、初等义务教育的实施
D、教育的终身化
E、教育的象征性功能占主导地位
32:下列选项中,对老师道德行为、品质的取向具有导向和制约作用的是()
单项选择题:
A、老师荣誉
B、老师公正
C、老师良心
D、老师幸福
33:班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为()
多项选择题
A、效果强化
B、直接强化
C、间接强化
D、替代性强化
E、自我强化
34:下列不属于教育的基本要素的是()
单项选择题:
A、教育者
B、受教育者
C、教育影响
D、教育过程
35:在国外,20世纪60年月属于计算机帮助教学进展的()
单项选择题:
A、讨论试验阶段
B、飞速进展阶段
C、普及应用阶段
D、综合进展阶段
36:依据动机所起作用的大小,我们可以把学习动机区分为()
多项选择题
A、微小性动机
B、主导性动机
C、帮助性动机
D、直接性动机
E、间接性动机
37:被称为学龄中期或少年期的阶段是()
单项选择题:
A、学校阶段
B、学校阶段
C、中学阶段
D、高中阶段
38:教学案例必需是真实发生的教学大事,不能杜撰或虚构。()
推断题
对
错
39:学校教育对个体进展的功能包括()。
多项选择题
A、引导和培育、塑造个体进展
B、加速个体进展
C、具有延时价值
D、开发个体特别才能
E、个体进展的主观能动性
40:老师在实施礼仪的过程中,不正确的做法是()
单项选择题:
A、举止文明,彬彬有礼
B、热忱大方,使用文明语言
C、讲究卫生,爱惜环境
D、穿奇装异服,和同学待在一起更显朝气
41:教育能使人的价值得到越来越充分的体现,并使人的共性进展空间越来越大。()
推断题
对
错
42:现代教学需要构建公平、互动、共同进展的师生关系,以充分体现师生之间的“()”。
单项选择题:
A、老师主体同学客体性
B、交互主体性
C、同学主体性
D、老师主体性
43:在详细实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校同学的要求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的,可供同学选择的课程是()。
单项选择题:
A、国家课程
B、地方课程
C、学校课程
D、基础型课程
44:京剧中梅派的创始人是()。
单项选择题:
A、程砚秋
B、尚小云
C、荀慧生
D、梅兰芳
45:心理健康教育的对象应当以不正常同学为主。()
推断题
对
错
46:_____在世界教育学史上被称为“科学教育学的奠基人”。()
单项选择题:
A、培根
B、夸美纽斯
C、康德
D、赫尔巴特
47:教育心理学的详细讨论范畴是围绕学与教相互作用过程而绽开的。()
推断题
对
错
48:依据认知学习理论,教学活动中同学学习的实质是内在的()。
单项选择题:
A、心理变化
B、信息加工
C、智力活动
D、信息输入
49:伦理道德开头形成,但简单发生两极分化,这一阶段是()
单项选择题:
A、学校阶段
B、学校阶段
C、高中阶段
D、高校阶段
50:培育同学良好的卫生习惯,了解科学养分学问属于一般中学的哪一方面的要求?()
单项选择题:
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
51:我国教育目的的理论基础是()
单项选择题:
A、人的身心进展规律
B、人的自然进展学
C、马克思主义人的本质观
D、马克思关于人的全面进展学说
52:在校外活动中,老师处于()
单项选择题:
A、领导地位
B、启发指导地位
C、顾问地位
D、主导地位
53:狭义教育主要指()。
单项选择题:
A、家庭教育
B、学校教育
C、社会教育
D、社区教育
54:班杜拉提出的观看学习包括【】
多项选择题
A、留意过程
B、保持过程
C、认知过程
D、动作再现过程
E、动机过程
55:从活动的性质看,课外活动具有()。
单项选择题:
A、自愿性和选择性
B、敏捷性和多样性
C、独立性和自主性
D、开放性和实践性
56:在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是()
单项选择题:
A、强化
B、刺激
C、反应
D、评价
57:权威型教养方式下成长的孩子,往往具有()特点。
多项选择题
A、听从
B、软弱
C、稚嫩
D、消极
E、自私
58:专家认为,造成一些高校生就业困难的缘由之一,就是部分高校生进人的将是劳务型、操作性的岗位,用人单位需要的是既有理论学问又有操作技能的劳动者,而这些正是现在的高校生所缺少的。对这段话理解最正确的一项是()。
单项选择题:
A、用人单位需要的是有理论学问的高校生
B、用人单位需要的是有操作技能的劳动者
C、既有理论学问又有操作技能的高校生受用人单位的青睐
D、劳务型、操作性的岗位不适应高校生
59:下列表述中错误的是()
单项选择题:
A、班级是学校行政体系中最基层的行政组织
B、每一个班级都是一个集体
C、班级具有满意同学的需求、促进同学的进展和矫正同学的行为等功能
D、班级管理主要是对同学的管理
60:心向与定势经常是指的同一种现象,即先于肯定的活动而又指向该活动的一种动力预备状态。定势对迁移的影响表现为阻碍作用。
推断题
对
错
查看答案
1:答案B
解析假如一个测验能够测出它所要测量的属性或特点的程度,我们就可以说这一测验具有肯定的效度。
2:答案错误
解析系统暂无解析
3:答案A
解析:
4:答案B
解析:
5:答案正确
解析:
6:答案A
解析:
7:答案错误
解析依据迁移内容的不同、抽象与概括水平迁移不同,可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。
8:答案A
解析:
9:答案C
解析人的进展的互补性要求教育工要把握科学的教育方法,发觉同学的优势,扬长避短、长善救失,激发同学自我进展的信念和自觉。
10:答案A
解析识记性试题。美国教育部定义:“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、制造力、艺术力量和领导力量。(本解析由张恩凯供应)
11:答案D
解析:
12:答案D
解析时间是一种资源,资源管理策略就是帮助同学管理可用环境和资源的策略。
13:答案A,C,D
解析确定性训练可进展人的自我确定行为:恳求、拒绝、真实表达自己看法和情感。
14:答案D
解析“耶克斯一多德森定律”表明,动机不足或过分剧烈都会影响学习效率。动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较简单的任务中,学习效率随动机的提高而上升;随着任务难度的增加,动机的最佳水平有渐渐下降的趋势。一般来讲,最佳水平为中等强度的动机。动机水平与学习效率呈倒U型曲线。
15:答案B
解析依据课堂管理的概念,选B。
16:答案C
解析2022年8月22日,教育部颁布了新的《中学校班主任工作规定》,引起社会广泛关注。
17:答案B
解析:
18:答案正确
解析:
19:答案C
解析引导同学向正确的方向进展体现的是德育的导向性原则。
20:答案D
解析个体在不同的年龄阶段表现出身心进展不同的总体特征及主要冲突,面临着不同的进展任务,这就是身心进展的阶段性。前后相邻的阶段是有规律地更替的,在一段时期内,进展主要表现为数量的变化,经过一段时间后,进展由量变到质变,从而进展水平达到一个新的阶段。
21:答案B,D
解析教育是人类特有的社会现象。因此它具有意识性和社会性。
22:答案C
解析老师的热心和怜悯心也对教学效果有显著影响。
23:答案D
解析:
24:答案错误
解析:
25:答案C
解析:
26:答案A
解析:
27:答案A
解析考察场依存型认知风格。
28:答案错误
解析教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是应专心理学原理在教育中的运用。
29:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】单糖是指不行水解的糖,如葡萄糖、果糖、半乳糖;双糖是指由两个单糖经脱水缩合连在一起的糖类,易溶于水,在特定酶的作用下可水解为单糖,如蔗糖、乳糖、麦芽糖;多糖是由很多葡萄糖分子经脱水缩合连在一起形成的结构简单的糖类,如淀粉和纤维素。故本题选A。
30:答案D
解析教学过程是熟悉的一种特别形式。选项中的四点均为教学过程熟悉的特点。其中,同学的学习是在老师指导下进行的,体现了同学的熟悉过程的领导性。
31:答案A,B,C
解析教育终身化是现代才消失的,教育的象征性功能是古代教育的特点。
32:答案A
解析题于描述的是老师荣誉的作用。
33:答案B,D,E
解析班杜拉把强化分为直接强化、替代性强化和自我强化。
34:答案D
解析教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育影响。
35:答案A
解析:
36:答案B,C
解析:
37:答案B
解析:
38:答案正确
解析系统暂无解析
39:答案A,B,C,D
解析主观能动性是个体进展的特别性,不是学校教育的功能。
40:答案D
解析在服装方面,穿戴要符合老师职业的特点,不穿奇装异服,不要过分时髦,也不要不修边幅。
41:答案正确
解析√
42:答案B
解析从“构建公平、互动、共同进展的师生关系”来分析,可以看出并不存在“老师”和“同学”谁围绕谁转的问题,他们之间依据不同的教学活动需要进行着主体变动,所以说是“交互主体性”。(本解析由张恩凯供应)
43:答案C
解析题干描述的学校课程的定义,学校课程又称为校本课程。
44:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】20世纪20年月,我国京剧界人才辈出,其中梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生被誉为四大名旦。而梅兰芳又在四人中排在首位,被称为伶界大王。他的表演自成一派,由此创立了梅派。因此本题选D。
45:答案错误
解析:
46:答案D
解析:
47:答案正确
解析略
48:答案A
解析:
49:答案B
解析:
50
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 父母资格考试题及答案
- 发货员岗位考试题及答案
- 2025商店转让合同模板
- XX市医疗废弃物集中处置中心工程项目投资建设可行性研究报告
- 电压电阻考试题及答案
- 中国三电加热控制器行业市场规模及投资前景预测分析报告
- 电焊钢结构考试题及答案
- 中国合成复合肥项目创业投资方案
- 地勤考试题库及答案
- 2025劳动合同书范本版
- 中文系汉语言文学专业写作课件三
- 国开电大软件工程形考作业3参考答案
- 《各国的新艺术运动》课件
- (完整word版)英语四级单词大全
- 蛋糕店成本管理方案
- 《建筑与市政工程防水通用规范》解读培训
- 境外道路货物运输应急预案
- GB/Z 40988-2021六自由度外固定支架
- 水电站年度检修计划
- 高一第一次月考后的心理分析与调整课件
- 《计算机操作系统(第4版)》配套教学课件
评论
0/150
提交评论