2018苏教版语文六年级下册小升初毕业模拟卷1

2013学年度第二学期六年级语文毕业检查卷（A）2013.6班级姓名学号成绩一、工整、正直地抄写这句话。（4分）阳光普照着大地，泗水河畔桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春季伴奏。二、

看拼音，写词语。（14分）gàimào

yín

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含待放

突

森

波起伏三、按要求写句子。（4分）1、连翘花开花了。（改成拟人句）2、从春季向来到秋季，从迎春花向来到玉簪花和菊花，无不奉陪。（同义句）3、刘老师拄着手杖，蹦跳着去追赶线段，喊着：“你们不要管，我自己来！”（改转述句）4、小红学习成绩很好。小红每日仔细学习。（用关系词归并成一句话）四、

连一连。（4分）《西游记》负荆请罪刘姥姥三进大观园三顾茅庐

《红楼梦》《三国演义》《将相和》吴承恩五、按课文内容填空。（23.5分）1、在外洞找泉水的来路，本来石壁下方的流出。虽然是孔隙，可也容得下一只小船出入。如何小的小船呢？，刚合适，，是这样小的小船。2、在里，在里，在里，看不出有什么特别的时候，也看不出有什么特别的时候，。从向来到，从迎春花向来到和，。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常难得吗？3、常记溪亭日暮，。——《如梦令》南宋·李清照4、，只留清气满乾坤。——《石灰吟》明·于谦5、含“花”字的成语：形容“春季”的成语：6、写出以下人或物的精神质量：石灰（）梅花（）莫泊桑（）孔子（）刘老师（）广玉兰（）7、《如梦令》是代词人所作。词中“常记”明确表示词人在，地址在，时间是，“”二字表达出词人的情致。8、《渔歌子》是代诗人所作。此中描述的光景有：、、、、、、。六、阅读理解。短文（1）理想的风筝（节选）不过有一次，他在授课的时候讲到女娲造人的传说，笑着对我们说：“女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变为了人，不过有的人因为女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她丢掉了一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过以后，每个学生的内心都浮起一股酸涩的感情，同时更增添了对刘老师的敬爱。1、这是“我”回想刘老师

的情形。我们笑的原因

，我们内心酸的原因是

。（3分）2、“更增添了对刘老师的敬爱”是因为3、这段话中省略号表示：（1分）

。（1分）表示引文中的省略表示列举的省略表示说话断断续续的省略表示语意难尽的省略短文（2）旧事①如烟的旧事有很多，多数被我忘却了，但是，独有那件雨天里发生的小事，却长远地印在我的心中，不时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。②三年前的一个夏季，方才仍是蓝天，却突然哗哗地下起雨来了。我赶快去给妈妈送伞，真不巧，她没在，我又败兴地往回跑。路上的行人被这忽如其来的雨淋得直跑。我固然打着伞，可风夹着雨点仍是往脸上扫，雨不小呢！我慌乱地跑到单元门口时，不当心差点和一辆装满脏物的手推车撞上。我忙一仰头，哟，这小小单元门边的房檐下，竟站着好几个人呢，里头还有那个往日管扫地的老妈妈，她仿佛以一种异常的热切的眼光在看我，我什么也没顾，就从她身旁一擦而过，上了楼。③我感觉身上一阵冷，赶快换下被淋湿的衣服。雨越下越大，我赶快去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘，我不以为意地朝下一望，突然，我的眼光惊呆了，我又看到了那几个在房檐下的避雨人：那个往日静静扫地的老妈妈正往返搬动着脚步，她的旁边站着一位抱儿童的母亲，孩子正在蹬着腿脚，不用说他在大哭，母亲已经脱下了外套包在孩子身上，还有。我不敢再往下看了，我感觉他们会向我投来尖利的眼光，那是热切的眼光的落空。我寂然地向退后，窗户关上了，窗外的雨仿佛在冲洗我心灵的污点，我的思路纷纷。④很小的时候，母亲就教育我要学会助人；戴上了红领巾，我意识到乐于助人是一种美德；佩带金色团徽的那一天夜晚，我抄写了高尔基给他儿子信中的话：“给永久比拿快乐”，一丝甜蜜的回想被哗哗地雨声打断了。我这是怎么了？我不是立誓，不论走到哪里，都要给人留下鲜花和思想？我诘问自己。透过窗外的雨帘，我看到了自己心灵深处自私的污点我突然抓起雨伞，冲出了家门。⑤但是，在雨的世界里什么都没有了;他们不知在谁的帮助下走了。我转转身，呆立着，听凭雨点剧烈地砸在伞上，砸在我心上⑥三年过去了，这件小事却并无过去，它老是闪此刻我的眼前。让那些剧烈的雨点永久冲洗我人生道路上的污渍吧！1、文章第1段主要运用了_______的表达方式，其作用是。（2分）2、第3段写“我不敢再往下看了”，这是为何？下面理解得正确的一项为哪一项（）因为下面的场面太令人惧怕了，那些人会看不起“我”，责备“我”。因为下面有热切希望而又绝望的眼光，使“我”问心有愧，使“我”自责。因为下面有人会责备“我”，谴责“我”，令“我”尴尬，使“我”抬不开端。（2分）3、第4自然段在文中有什么作用？（1分）4、第4自然段中加线的句子是经过______________、______________描绘表现人物思想感情的。（1分）5、读了这篇短文，你有什么感觉？（4.5分）七、作文（30分）1、在生活中，幸福的瞬时每个角落都能领会到，你领会过“幸福”的感觉吗？请你以“幸福的瞬时”为主题，选择一件详细案例进行表达。2、在六年的学习生活中，老师是同学们每日都要面对