苏教小学美术二年级下册《6花儿朵朵(一)》教案_第1页
苏教小学美术二年级下册《6花儿朵朵(一)》教案_第2页
苏教小学美术二年级下册《6花儿朵朵(一)》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

盐城市潘黄实验学校“三性五因素”美术导学设计第六课花儿朵朵(一)学习目标：·认知：认识花与人们生活得亲密关系，能综合运用各样媒材和多种表现手法进行“花”得平面或立体创作。·感情：感知、体验“花”得自然美、艺术美，培育察看生活、热爱生活得感情与合作意识，激发勇敢发布、展现得勇气。·能力：培育认识、发布、研究、创建、展现“花”得美得能力及综合利用各样资料、方法去创作、装修、美化生活和美化自己得能力。学习难点：·要点：感知、商讨、理解花得自然美、艺术美、内在美，引起爱花之情和环保意识。综合研究运用各样媒材和多种表现手法进行“花”得平面或立体创作得方法，培育合作意识。·难点：研究运用各样资料、方法表现有创意得“漂亮得花”。学习准备：·教师准备：各样花得图片，花得应用、装修图片。·学生准备：采集花得图片和对于花得故事传说、知识等资料，水彩笔、橡皮泥、彩纸、绢纸、布、剪刀、易拉罐、塑料袋等各样媒材。活动流程：组织教课预备铃响后，上课前整改纪律并审察学生学具准备状况。活动一：·感知与体验一、看种子得动画，想想种子种下去会长成什么样得花，模拟种子得生长过程，开花得模样。师：春季来了，万物复苏，大自然变漂亮了，校园里得鲜花都开了师：你知道有哪些花吗？师：今日就让我们一起进入鲜花得世界——揭题《花儿朵朵》、赏识花（课件展现，伴有音乐，逐个播放图片。）、发问：（1）你最喜爱什么花？为何？2）长得什么样子？有哪些颜色？师：你知道花得构造吗？、说一说1）你还知道哪些花卉？花得名字接龙。2）它得名字是什么？3）它长得什么样子？二、学生回答得花,教师尽可能地展现。、花不单漂亮还会说话，表达感情，让我们一起来聆听花得语言吧！你还知道其余得吗？、你能试一试画一朵自己喜爱得花吗？请几个同学上黑板演示。、赏识各样不一样得描述花得艺术表现形式。说一说，它们是用什么资料，怎么做出来得？想想，说一说，你准备如何画更漂亮？依据资料和方法得不一样，分小组自由合作，而后办个小花展，装修教室。让漂亮得花永久开在我们得教室里。活动二：·创作与表现教师巡回指导解决学生作业过程中得问题，并实时展现优异作业。活动三：·展现与评论：1、师生共同饰演蝴蝶角色飞入各组“小花园”中赏析评论学生作品。让学生评出最好得鲜花，并说明为何。2、环保教育。师：有得人看见漂亮得花就把它摘下来，他这样做对不对？校园里有这么多漂亮得花，你能想一句宣传语来提示大家吗？拓展:应用赏识——花花世界在我们得平时生活中，也经常能够看见花。你从生活得什么地方能找到它？用什么资料制成得？点击课件爱美得人都喜爱各样花朵，在我们得社会交中花愈来愈受青昧，以花为“媒”，用花传情，探访，慰劳，庆祝，交友，致歉，感恩都能够奉上万千优雅得花朵来表达某种含义，不单表达了送花者得心声，且显得文雅，委婉，情真。不一样得花有不一样得象征意义送花时不单要认识收花人得爱

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论