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班主任建设和管理班级组织的策略演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我代表政教班第四小组关于这次小组作业跟大家做一个汇报。这次我们分析的是汕尾中学初一（2）班，这班由女生40人和男生23人，共63人组成的一个班集体。在班风班貌方面，1、团结友爱，互相关心，正常交往。2、尊师守纪方面，对校领导老师有礼貌。3、班级卫生较为整洁，课桌摆放整齐。在这同时班里也存在着如：有个别同学沉迷于游戏，偶尔上课睡觉，开小差等现象。在学风方面，该班上课氛围较好，同学们积极回答老师提出的问题，勇于指出老师的错误，不懂就问，整体成绩在年级上处在中等水平。但该班仍存在考试作弊、未能按时完成作业、出现抄作业、个别同学偏科较严重等现象。一、建设和管理班级组织的策略根据上述班级的具体情况，我们制定了详细的建设和管理班级组织的方案。(1)、创造性地规划班级发展目标。(2)、合理地确定学生在班级中的角色位置。(3)、协调好班内外各种关系。(4)、建构“开放、多维、有序”的班级活动体系。(5)、营造健康向上、丰富活跃的班级文化环境。(1)、创造性地规划班级发展目标1、养成良好的习惯，适应初中生活。个性发展，超越自我。2、自主学习、和谐一致，注重提高班级的整体发展水平。3、自主学习、和谐一致，注重提高班级的整体发展水平。(2)、合理地确定学生在班级中的角色位置1、科学地诊断班级人际关系的现状。2、实行班干部轮换制。1）根据本班情况订好岗位，岗位分为班长、副班长、学习委员、宣传委员等班干部岗位。2）在开学初首先要选举出班委，选出的班委负责开学后的前几周的工作，待到班委工作正常后才开始实施班干部轮换制，将此后的职位和工作让贤给全班的每个组。3）把全班学生分成6个组，每个小组作为新一届的班干部，负责纪律、体育、宣传等一项或多项工作。4）等到下一次小组再轮换时必须对原职进务行调换。5）学期结束时，对每个人工作进行评定。3、丰富班级管理角色。4、正式对待班级中非正式群体。(3)协调好班内外各种关系1、协调班级内的各种组织和成员的关系。2、协调与各任课教师及学生其他部门、其他班级的关系。3、协调班级与社会、家庭的关系。4、协调好班级内的各种活动和事务。(4)建构“开放、多维、有序”的班级活动体系初一是刚从小学升上来的初中生，对他们来说，一切都是新的。老师更需要培养他们各种能力。而培养能力的有效方法是开展各种各样的班会活动，让每个成员都参与设计、筹划、准备、实施等。根据这个需求，我们设计了学期的班级活动。营造健康向上、丰富活跃的班级文化环境1）营造文化性物质环境：在教室后墙建立“作品园地”。学生可以把自己的作文或

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