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文档简介

《父母——我特别的朋友》教学设计运城垣曲王茅示范小学罗雅姣教学目标：1、通过调查、观看视频等活动反省自己与父母的关系，愿意与父母相互关心，相互理解，及时沟通，和父母做朋友。

2、学习沟通的基本技巧，体会与父母成功沟通的良好感觉。

教学重点：

理解父母，与父母及时沟通。建立民主、平等的新型家庭关系。

教学难点：

理解父母，与父母及时沟通

。教学过程：

导入：同学们，在上节课的学习中，我们了解到，在旧时我国传统的家庭中，家长具有绝对的权威，父母的意思子女必须无条件服从，晚辈不敢表露与长辈不同的思想和观点。随着时代的发展，家庭生活也发生了变化。现在的家庭生活越来越趋于民主化，父母对子女来说不仅是长辈，也是特别的朋友。今天，我们就来学习“父母——我特别的朋友”。教师出示课题。

二、新授：看到这个题目，请大家想一想，你和你的爸爸妈妈是好朋友吗？（有的同学就会说他和爸爸妈妈就不是朋友）为什么不是呢？请大家根据自己的实际情况，动笔写一写想对父母说的话。（看到很多同学写到：爸爸妈妈很烦、他们的想法和我的不一样、他们对我要求太严格了……）我们都在父母的爱中长大，父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语；是热情的鼓励，是严格的要求。我们应该把他们当做——特别的朋友！我们应该怎么样和父母做朋友呢？（学生说）教师总结：当然！随着岁月的流逝，我们渐渐地在长大，烦恼也似乎越来越多了。当我们碰到烦恼和苦闷，遇到困难和挫折时，你愿意向你的父母诉说吗？（学生说，教师总结和父母交往的法宝之一：倾诉）有些同学愿意向父母倾诉，他们把父母当作自己的朋友，但也有些同学不愿意向父母倾诉，他们总觉得父母不了解自己。你没有这样的感受吗？请大家看下面的漫画集，反思自己的想法和行为。（看漫画集《来一斤母爱》）看完之后你有什么感想？对比之前写给父母的话，再动手写一写自己想对爸爸妈妈说什么。（学生说，教师总结：很多同学写到要了解父母。）同学们，你知道了和父母交往的法宝是什么了吗？（出事课件—增进了解）相信大家在拥有了“倾诉”和“增进了解”两大法宝，一定会和父母成功沟通，达成共识，成为特殊的朋友。可是有些时候，父母的很多想法与我们存在着差异。这些差异表现在很多方面，小到饮食口味、衣服的款式这类生活细节，大到自己未来的安排……我们怎么具体和爸爸妈妈沟通呢？请看这样一个例子：为他出出主意。（交流分享）总结：同学们，理解是沟通的桥梁，父母应该理解我们，我们更应该理解父母。用信任在亲子的心灵之间架起一座沟通的桥，一座充满爱和快乐的桥。板书设计：父母—我特别的朋友

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