亲子共读一本书的心得感悟亲子共读一本书孩子的感受和收获600字(4篇)

亲子共读一本书的心得感悟亲子共读一本书孩子的感受和收获600字(4篇)最新亲子共读一本书的心得感悟一

1.懂得利用废旧物品进展手工制作的意义，增加环保意识。

2.指导幼儿和家长平常留意收集生活中的各种废旧材料，为动手制造时机，体验亲子共学的乐趣。

3.培育幼儿的创新意识。

活动时间：2022年2月22日下午三点

活动地点：各班活动室外走廊

参与人员：小班全体幼儿、家长及教师

活动预备：

1.事先利用废旧纸板装饰、布置长廊，营造活动气氛;

2.请幼儿和家长一起商讨手工作品主题，并收集所需要的制作材料;

3.手工制作所需要的材料：胶带纸、剪刀、各种彩纸、废旧纸盒等;

4.手工作品展现区：长廊墙壁

活动流程：

1.观赏各种利用废旧纸箱制作的手工作品，调动幼儿制作兴趣，激发幼儿的制作灵感。

2.幼儿和家长谈谈创作设想。

3.幼儿与家长共同制作(家长与幼儿分工合作，教师留意观看，适时指导)。

4.展现、评价幼儿作品。

5.教师、幼儿、家长共同布置主题墙。

6.延长活动：谈谈亲子共同制作，完成作品的感受，并积极鼓舞幼儿平常留意收集生活中的废旧物品，与爸爸妈妈一同制作其他作品。

最新亲子共读一本书的心得感悟二

15、袋鼠接力

人数：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组，每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为成功队。

16、我给爸爸妈妈穿衣服

玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子快速跑向起点，先到者为胜。

17、螃蟹夹球

玩法：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向快速前进，先将球运到终点者为胜。

18、欢乐贴贴贴

预备：绳子一条，贴画若干，计时器一个

玩法：孩子与家长一组，两组便可开头嬉戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，嬉戏开头，每组家长用劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最终获胜者。

规章：1、当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。2、贴画只能贴在脸上。3、小朋友不能超出线外。

19、小飞机

玩法：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿胸部，幼儿将手臂侧平举，家长快速跑向终点，先到者为胜。

20、钓鱼

预备：物品：薄纸板、纸夹、报纸、大约45厘米长的线绳。

玩法：

1)在薄纸板上画三条不同大小的鱼，最大的鱼是1分，中等大小的鱼是3分，最小的鱼5分。然后将它们剪下来。

2)给不同鱼涂上不同的颜色。等它们晾干以后，再用另外不同的颜色画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。

3)将纸夹用胶带粘贴在鱼反面鼻子尖上，这样纸夹在大鱼上露出的最多，在中等大小的鱼身上露出的略微少一点，在小鱼身上几乎没有露出多少。这样最小的鱼也是最难捕获到的。

4)用几张报纸卷起来做一个坚硬的钓鱼竿，然后用胶带粘贴起来，涂上颜色。

5)将线绳的一端固定在一个纸夹上。然后当心地将纸夹绽开，做成一个鱼钩。将线绳的另外一端粘在钓鱼竿上。

注：可以从硬纸板盒子中钓鱼，或者干脆就从地上钓鱼。给自己记时，看看在五分钟之内可以得多少分。

21、羊角球竞赛

玩法：家长和幼儿面对面站在相距肯定距离的起跑线上。嬉戏开头后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。

22、我是小姚明

玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。嬉戏开头后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长协作接沙包。最终比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。

23、斗鸡乐

玩法：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地即淘汰，余下的人连续，坚持到最终者获胜。

24、接力跑

玩法：亲子两人嬉戏。2\听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中线处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。

25、夹球跑

玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，连续走。

26、齐心协力吃果果

目的：要求幼儿能用清晰的语言指挥家长，正确推断出方向。

预备：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四条。

人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组进展预赛，每组胜出者参与决赛。

玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着孩子，原地转三圈，在孩子的语言提示下，去查找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。

规章：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消嬉戏资格。

27、托球跑

玩法：幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长，家长随马上球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。

最新亲子共读一本书的心得感悟三

一、活动主题：安康欢乐动起来

二、活动目标

1、通过参与运动会，培育孩子积极进取、英勇顽强的优良品质。

2、增加孩子动作的协调性和敏捷性，促进身体全面进展。

3、培育孩子参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

4、通过开展亲子运动会，增进家长与子女之间的情感沟通，加强孩子之间、家长之间、教师和孩子、教师和家长之间的沟通。

三、活动形式：课间操展现、亲子嬉戏

四、活动时间：__年11月15日上午9点

五、活动地点：学校体育场

六、活动预备：

1、音响、音乐(运发动进展曲、早操音乐、七月火把节等)

2、各班嬉戏器材

七、人员安排

总指挥：梁慧娟

主持人：赵书曰领操：各班班主任

音响：张教师摄像：各班两名家长

安全：吴校长各班负责人：各班班主任及教师

八、活动过程

1、运发动入场。

2、主持开幕。

3、校长致辞。

4、幼儿课间操展现。

5、亲子带动跳——七月火把节，家进步场

6、分班进展亲子嬉戏竞赛。(时间掌握在40分钟内)

7、颁奖、完毕。

九、留意事项：

1、家长做好孩子的典范，呵护花草，爱惜公共设施，维护公共卫生。

2、家长是孩子的第一任教师，所以在嬉戏中，请家长积极跟随主持人的口令与孩子默契协作。

3、竞赛时留意自己和孩子的安全，我们秉承“友情第一，竞赛其次”的原则，大家重在参加哦!

4、颁奖时会消失有的孩子没有奖状的状况，请大家给孩子积极正面的鼓舞和劝慰。如：下次我们多吃饭多运动，一样可以得到竞赛的第一名。让孩子明白只有通过努力才能获得胜利!

5、请家长穿便于运动的衣服和鞋子(妈妈们不要穿高跟鞋)，孩子们穿校服。

6、运动会完毕后家长和孩子方可离场。

最新亲子共读一本书的心得感悟四

一、指导思想：

《幼儿园教育纲要》中指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探究、嬉戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以幼儿和家长的互动嬉戏为核心的，因此，我园预备开展亲子运动会，让家长一起参加幼儿的活动，通过观看和亲身体验，更加重视与幼儿之间的互动联系。

二、活动主题：“我运动，我欢乐，大手牵小手，一起来加油！”

三、活动形式：亲子运动会，全体师生及家长参与

四、活动时间：20xx年6月30日

五、活动地点：

（1）开幕式：幼儿园操场（2）竞赛场地：幼儿园操场

六、活动参加对象：

（1）幼儿园教师（2）幼儿园学生家长（3）幼儿园领导

七、活动设计意图（目标）：

（1）通过开展亲子运动会，可以增加幼儿之间、家长之间、幼儿与教师、家长与教师之间沟通、沟通的时机，能让彼此之间进一步加大情感沟通。

（2）通过运动会过程中的一些体育活动，可以进展幼儿的协调性和敏捷性，促进幼儿身体机能的进展。

（3）通过竞赛环节，可以帮忙幼儿培育竞争意识，培育幼儿通过努力克制困难的精神，了解团结的重要，形成荣誉感。

八、活动前期预备：

（1）由各班教师通知各位幼儿家长，准时参与亲子运动会

（2）预备在竞赛环节中用到的嬉戏材料

（3）教师提前布置亲子运动会的活动场地

（4）预备好颁发的奖品，对表现突出的幼儿及家长赐予鼓舞

九、活动方式：

由家长带着幼儿自由选择竞赛工程，依据每一个竞赛的嬉戏规章进展竞赛，每一种嬉戏记录成绩最好的前三名，在亲子运动会完毕时，由园领导颁发嘉奖。

十、活动流程：

（一）开幕式（20xx年6月30日上午9：30-11：00）

（1）各班班主任带着幼儿以及幼儿家长，根据挨次进入开幕式地点（幼儿园操场）

（2）进展升国旗仪式

（3）主持人进展发言，各班幼儿进展节目表演

（4）主持人邀请幼儿家长（代表）进展发言

（5）园长讲话，强调留意事项，并宣布亲子运动会在下午2：00准时开头

（二）活动工程（20xx年6月30日下午2：00-4：00）

小班

1、亲子小嬉戏：

（1）工程名称：运纸球

（2）嬉戏材料：废旧材料纸张、胶布

（3）嬉戏玩法：家长和幼儿站在起点处，嬉戏开头，家长将废旧的纸张揉合成一个圆形（不行以小于一般气球的大小），幼儿手拿纸球跑，中途不行掉落，先到终点者即为成功。

2、亲子竞赛嬉戏：

（1）工程名称：揪尾巴

（2）嬉戏目的：既熬炼幼儿的观看力，又熬炼幼儿的身体敏捷性，同时也会增加幼儿与父母之间的协作力量

（3）参与方式：以家庭为小组，每轮四组家庭

（4）嬉戏材料：废旧报纸若干张

（5）嬉戏玩法：由幼儿妈妈将旧报纸撕成长条，并系在幼儿腰间，妈妈站在终点等待幼儿；嬉戏开头，爸爸背起幼儿跑向终点，在途中，幼儿不仅要去尽力扯掉其他幼儿身上的小“尾巴”，还要爱护好自己的小“尾巴”；到达终点时，妈妈需要抱起幼儿，最先被妈妈抱起的幼儿即为成功者。

（6）嬉戏规章：冲向终点的过程中，幼儿的“尾巴”必需要完好无损才算成功，而且中途不能停顿休息；妈妈必需从爸爸身上抱起幼儿，才能算嬉戏完毕。

中班

1、亲子小嬉戏：

（1）工程名称：小小接力赛

（2）嬉戏材料：废旧纸张、剪刀、胶布

（3）嬉戏玩法：幼儿家长，先用废旧纸张卷成小棒，并用胶布粘坚固；家长站在终点，幼儿站在起点，幼儿拿着接力棒在起点开头动身跑向家长，家长接过小棒后从终点跑向起点，哪位家长先跑到幼儿的起点位置即为成功。

2、亲子竞赛嬉戏

（1）工程名称：刺激传球

（2）嬉戏目的：通过在胯下传球的竞赛，来熬炼幼儿的身体协调性和培育幼儿的合作精神。

（3）参与方式：以每个家庭为一个小组，每次嬉戏由三组家庭参与。

（4）嬉戏材料：废旧报纸，塑料瓶，胶布。

（5）嬉戏玩法：由幼儿家长利用废旧报纸做成圆球，并把塑料由起点至终点摆成四条直线；三组家庭分别站在塑料瓶摆成的直线中间，幼儿、爸爸、妈妈分别站在一条线上，前后距离调整好，各自弯腰预备；嬉戏开头，站在起点的人，把球从胯下传给后一个人，等球传到终点那个人手上时，再反方向传回，最先传到起点人手上的即为成功者。

（6）嬉戏规章：传递球时必需从胯下传递；假如中途球失手落地，由失落者捡起，再回到原位重新传递。

大班

1、亲子小嬉戏：

（1）工程名称：双人跳绳

（2）嬉戏材料：绳子

（3）嬉戏玩法：每个家庭领一根绳子，幼儿与爸爸或者妈妈面对面站立，听到口令后开头跳绳，30秒后停顿，跳的多者即为成功。

2、亲子竞赛嬉戏：

（1）工程名称：大脚小脚绑一起

（2）嬉戏目的：让幼儿学会相互协作，用三条腿走路，培育幼儿的合作力量，也能进一步促进亲子间的感情

（3）参与方式：以幼儿家庭为小组，每轮竞赛由三组家庭参与

（4）嬉戏材料：小绳子

（5）嬉戏玩法：妈妈用一个小绳子，将爸爸和幼儿相邻的一条腿绑在一起；爸爸双手背后，听到口令后，幼儿和爸爸一起从起点跑向终点，到达终点后又原路反跑回起点，到达起点后，由妈妈解开绳子，最先解开绳子的家庭即为获胜。

（6）嬉戏规章：妈妈必需把幼儿和爸爸相邻的腿绑紧；爸爸必需双手背后，不行以搀扶幼儿；在跑的过程中，爸爸和幼儿其中一个摔倒即要重新返回起点开头。

（三）家长工作要点：

（1）各班班主任提前召开亲子运动会发动大会，向家长介绍详细活动流程，家长应认真记录，熟识整个过程。

（2）家长应鼓舞幼儿积极参加亲子运动会中的各项嬉戏竞赛，给幼儿树立自信念，同时也给幼儿树立好典范。

（3）家长给幼儿传递