朝阳小学教师招聘2022年考试真题及答案解析六

朝阳小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【最全版】1：下列对教学反思的意义描述不合理的是()。

单项选择题：

A、“教学反思”承载着促进老师专业进展的功能

B、“教学反思”有助于老师的自我评价和自我改进

C、“教学反思”有助于老师成为智者．避开被同学愚弄

D、“教学反思”有助于促进老师团队建设

2：学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。

单项选择题：

A、课程目标

B、教学大纲

C、课程方案

D、教科书

3：自动化的操作如穿衣，也可称得上是问题解决。”（）

推断题

对

错

4：老师在讲课过程中声音要嘹亮，所依据的感知规律是（）。

单项选择题：

A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、组合律

5：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐进展教育的教育思想家是（）。

单项选择题：

A、柏拉图

B、亚里士多德

C、昆体良

D、苏格拉底

6：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）

单项选择题：

A、力量

B、技能

C、爱好

D、刺激反应联结

7：只能进行自我中心思维的儿童，其认知进展处于（）。

单项选择题：

A、前运算阶级

B、感知运动阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

8：心理辅导就是让同学参与讲座，更狡猾听话。

推断题

对

错

9：提出老师成长公式的是美国教育心理学家（）。

单项选择题：

A、罗森塔尔

B、波斯纳

C、玛勒斯

D、布鲁巴奇

10：根据迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）。

单项选择题：

A、正与负迁移

B、纵向与横向迁移

C、一般与特别迁移

D、顺向与逆向迁移

11：检查同学的学习效果可以运用的主要方式有（）。

多项选择题

A、课堂观看

B、自学活动观看

C、作业分析

D、问卷调查

E、学业考试

12：某版教科书《敬业与乐业》课后有一段补白，介绍了“因果类复句”的特点。这段补白属于教科书的（）。

单项选择题：

A、练习系统

B、学问系统

C、助读系统

D、选文系统

13：老师启发同学进行自觉概括的最常用方法是鼓舞同学背结论。（）

推断题

对

错

14：“洪堡式”高校的传统是由（）传承的。

单项选择题：

A、巴黎高校

B、剑桥高校

C、柏林高校

D、哈佛高校

15：外形知觉形成的关键期是（）。

单项选择题：

A、2岁

B、4岁～5岁

C、4岁

D、6岁

16：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的是（）。

单项选择题：

A、陶行知

B、廖世承

C、潘菽

D、蔡元培

17：针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定同学，而是为了调控教学。这种测验是（）。

单项选择题：

A、安置性测验

B、形成性测验

C、诊断性测验

D、总结性测验

18：技能形成的基本途径是()。

单项选择题：

A、讲解

B、观看

C、示范

D、练习

19：综合实践活动的过程取向打算了其（）特点。

单项选择题：

A、生成性

B、开放性

C、实践性

D、自主性

20：（）被认为是老师专业进展最为关键的环节，是老师专业进展的“加速器”和“永动机”。

单项选择题：

A、在职教育

B、教学实践

C、校本培训

D、教学反思

21：在以班级授课制为基本教学组织形式的今日，信息技术有利于实现教育的共性化。

推断题

对

错

22：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。

单项选择题：

A、乐观的社会功能

B、应有的责任力量

C、应有的责任义务感

D、道德精神面貌

23：没有方法的教学是不存在的，关键在于选用什么样的方法。（）

推断题

对

错

24：教学就是老师对同学的教育活动。（）

推断题

对

错

25：在同学把握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（）。

多项选择题

A、上位学习

B、下位学习

C、符号学习

D、并列结合学习

E、转移学习

26：古希腊闻名思想家柏拉图的教育代表作是（）。

单项选择题：

A、《太阳城》

B、《抱负国》

C、《政治学》

D、《乌托邦》

27：课程有不同的分类标准，依据课程的任务分类，可以把课程分为（）。

单项选择题：

A、国家课程、地方课程、学校课程

B、必修课程、选修课程、活动课程

C、相关课程、广域课程、核心课程

D、基础课程、拓展课程、讨论课程

28：世界上最闻名的智力气表是（）。

单项选择题：

A、《比纳一西蒙量表》

B、《斯坦福一比纳量表》

C、《比纳一推孟量表》

D、《韦克斯勒量表》

29：衡量一个班级集体胜利与否的重要标志是（）。

单项选择题：

A、班级文化

B、组织制度

C、分散力

D、班级管理

30：了解操作活动的结构与要求．在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，这是操作技能形成的（）

单项选择题：

A、操作定向阶段

B、操作仿照阶段

C、操作整合阶段

D、操作娴熟阶段

31：“己欲立而立人，己欲达而达人。”这表明对待同事和同学要做到（）。

单项选择题：

A、相互敬重与体谅

B、相互沟通与沟通

C、相互竞争与合作

D、相互团结与友爱

32：作业分析的技能是通过提取同学无意注入其中的隐含信息来了解教学效果的行为方式。（）

推断题

对

错

33：参观法是把同学带到自然和社会现实的环境中去观看事物和现象的一种教学方法。（）

推断题

对

错

34：提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（）。

单项选择题：

A、汉武帝

B、董仲舒

C、郑玄

D、朱熹

35：喜爱同学是衡量师德行为善恶的最高道德标准。（）

推断题

对

错

36：在我国教育史上，第一次把课外活动正式列为义务教育全日制学校、初级中学教学方案的是（）

单项选择题：

A、1978年

B、1980年

C、1986年

D、1988年

37：学校生的道德熟悉力量具有哪些特点?（）

多项选择题

A、具有依附性

B、缺乏原则性

C、进展的趋势是稳定的、和谐的

D、自我为中心

38：巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。（）

推断题

对

错

39：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）。

单项选择题：

A、既定疑点

B、理论假设

C、刺激情境

D、给定途径

40：下列体现循序渐进教学原则的是（）,

单项选择题：

A、温故而知新

B、不陵节而施

C、不愤不启，不悱不发

D、学而时习之

41：人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，当遇到相类似的刺激也能作出条件反应，称为（）。

单项选择题：

A、刺激分化

B、消退

C、刺激泛化

D、获得

42：老师告知同学，假如在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间，这种消退不良行为的方法是（）

单项选择题：

A、餍足

B、消退

C、代价

D、孤立

43：老师穿了一套新衣服，课前一进班级，全部同学的眼光都盯着老师。有几个调皮的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是（）。

单项选择题：

A、露出羞怯的神情

B、严峻地批判他们

C、微笑着说：“我告知大家一个隐秘，我也爱你们。”

D、不予理睬，开头上课

44：在老师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。

单项选择题：

A、说到做到

B、敬业精神

C、热心和怜悯心

D、重义气讲交情

45：下列课程属于综合课程的有（）。

多项选择题

A、核心课程

B、融合课程

C、潜在课程

D、活动课程

E、广域课程

46：“我们敢说，日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，非常之九都是由他们的教育所打算的。”这是（）的观点。

单项选择题：

A、成熟论

B、外铄论

C、内发论

D、多因素相互作用论

47：片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的，下列选项中不利于克服这种消极现象的是（）。

单项选择题：

A、深化教育体制改革

B、乐观推动高考制度的改革

C、加速开展素养教育，废止考试制度

D、加大新一轮的基础教育课程改革的力度

48：依据我国相关法律规定，下列各项中属于老师权利的是（）。

单项选择题：

A、指导同学的学习和进展，评定同学的品德和学业成果

B、制止有害于同学的行为或者其他侵害同学合法权益的行为，批判和抵制有害于同学健康成长的现象

C、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学方案

D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

49：下列诗句不是出自唐朝诗人的是（）。

单项选择题：

A、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

B、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船

C、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓

D、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通

50：把实物、教具陈示给同学观看，或通过示范性地试验来说明和印证要求同学把握的学问的一种方法称（）。

单项选择题：

A、讲授法

B、试验法

C、参观法

D、演示法

51：参观法与讲授法有机结合在一起，叫做（）。

单项选择题：

A、参观教学

B、教具教学

C、现场教学

D、感知教学

52：下面对于烫伤的处置错误的是（）。

单项选择题：

A、快速避开热源

B、准时去医院就医

C、用毛巾擦拭并按摩伤处

D、在水龙头下用冷水持续冲洗伤部

53：个体身心进展的一般规律有（）。

多项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

E、个别差异性

54：学校生在学习较长时间后，发觉开头部分和最终部分记忆效果好，中间部分遗忘较多。这是受下列哪种因素的干扰?（）

单项选择题：

A、消退和干扰抑制

B、倒摄和干扰抑制

C、前摄和消退抑制

D、前摄和倒摄抑制

55：马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地敬重一个人”。这句话说明的德育原则是（）的原则。

单项选择题：

A、集体教育和个别教育相结合

B、正面教育与纪律约束相结合

C、发扬乐观因素，克服消极因素

D、严格要求与敬重同学相结合

56：孔子的教育主见包括（）。

多项选择题

A、兼爱

B、有教无类

C、学而时习之

D、教学相长

57：“以人为本”体现在教学中，要求老师（）。

单项选择题：

A、统筹兼顾

B、一切以教材为标准

C、因材施教

D、立足长远

58：教学中贯彻理论联系实际原则，不妥当的是（）。

单项选择题：

A、强调个人阅历，否定理论学问的作用

B、联系教学实际

C、强调同学本身的实际

D、联系社会实际

59：教学评价的指导思想就是选拔适合教的同学。（）

推断题

对

错

60：以下各项中，属于空间技术的是（）。

单项选择题：

A、探空气球

B、人工降雨

C、卫星通信

D、大气环流探测

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1：答案C

解析本题考查教学反思的意义。教学反思有利于实现老师专业进展，促进老师自我评价和自我改进；有助于促进老师团队建设；有利于教案的改进；撰写教学讨论、论文供应丰富的素材。而不是为了让老师避开被同学愚弄。故选C。

2：答案C

解析学校组织教育和教学工作的重要依据是课程方案。

3：答案错误

解析问题解决是通过内在的心理加工实现的，因此，题干的说法错误。

4：答案A

解析老师在讲课过程中声音要嘹亮，所依据的感知规律是强度律。

5：答案B

解析见学习精要。

6：答案D

解析桑代克依据小猫“迷箱”试验，提出在尝试一错误过程中，形成稳定的刺激一反应联结。

7：答案A

解析：

8：答案错误

解析：

9：答案B

解析美国教育心理学家波斯纳提出了老师成长公式：阅历+反思=成长。

10：答案A

解析：

11：答案A,B,C,D,E

解析：

12：答案C

解析助读系统=来自,]是指教科书为关心同学阅读课文，培育和提高同学自读力量而设计的一系列材料。助读系统一般包括学习目标，学习重点、难点，课文提示、解释、题解，介绍，等等。《敬业与乐业》课后介绍“因果类复句”特点的文字，就属于助读系统。

13：答案错误

解析老师启发同学进行自觉概括的最常用方法是鼓舞同学主动参加问题的争论。

14：答案C

解析：

15：答案C

解析：

16：答案B

解析我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

17：答案B

解析安置性测验的根本目的是分班、分组，涉及的范围比较窄，难度也比较低。形成性测验针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定同学，而是为了调控教学。总结性评价是指在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对同学学习结果的评价，往往用来评定同学的学习成果。

18：答案D

解析练习是技能形成的基本途径。

19：答案A

解析综合实践活动的过程打算了其生成性的特点。随着活动的不断绽开，新的目标不断生成，新的主题不断生成，同学在这个过程中爱好盎然，熟悉和体验不断加深，制造性的火花不断迸发，这是综合实践活动生成性的集中表现。

20：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】在职教育相对于职前培育和入职指导而言，更具有针对性、实践性和全面性，因此是老师专业进展最为关键的环节。在职教育是老师专业进展的“加速器”和“永动机”。

21：答案正确

解析班级授课制有利于大面积培育人才，但不能够满意共性化需要，做到因材施教。信息技术能够满意学习者的个别需要，主要体现在：信息技术可以使教育依据学习者的状况自动调整相应的教学进度，确定相应的针对个人的评价标准，实现教育的共性化，使因材施教的抱负真正变成现实。

22：答案A

解析心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，乐观的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的乐观的社会功能。

23：答案正确

解析：

24：答案错误

解析教学是师生双方的共同活动，教学双方在活动中相互作用，失去任何一方，教学活动便不存在。

25：答案B

解析B【解析】下位学习又称为“类属学习”，是指将概括程度或包涵范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包涵范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义

26：答案B

解析《抱负国》是柏拉图的教育代表作。

27：答案D

解析依据任务进行分类，课程可以分为基础课程、拓展课程和讨论课程。

28：答案B

解析世界上最闻名的智力气表是《斯坦福—比纳量表》。

29：答案C

解析分散力经常成为衡量一个班级集体胜利与否的重要标志。

30：答案A

解析：

31：答案A

解析“己欲立而立人，己欲达而达人”出自《论语·雍也》，意思是：(仁德的人)自己想胜利首先使别人也能胜利，自己想被人理解，首先要理解别人。这是孔子的一个重要思想，也是实行“仁”的重要原则，这句话体现了人与人之间相互敬重与体谅的精神。故选A。

32：答案错误

解析：

33：答案正确

解析：

34：答案B

解析董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。

35：答案正确

解析喜爱同学是老师道德的核心，也是老师高尚道德素养的自我体现。

36：答案C

解析：

37：答案A,B,C

解析见教材相关内容。

38：答案正确

解析略。

39：答案C

解析由问题的定义可知C项正确。

40：答案B

解析“不陵节而施”意思是教学不能超过同学的实际力量，应循序渐进。

41：答案C

解析题中所述是刺激泛化的定义。

42：答案C

解析代价指个体由于违反某一规章将失去一些强化物。消退指刺激消失但反映不再消失或消逝的过程，是经典条件作用的规律；餍足指让同学维持某一行为，直至厌倦为止；孤立指将课堂上爱捣乱的同学从班级中隔离出来。

43：答案C

解析C项中老师对这次偶发大事的处理既是对同学的宽容和教化，又提升了自己的形象，对自己的教学有很大的关心。故选C。

44：答案C

解析老师的人格中，激励、想象和怜悯心最能产生良好的教学