哲学第一课课件、知识点、习题

哲学第一课课件、知识点、习题第一页，共22页。哲学是什么①产生（与社会实践的关系）②与世界观和方法论的关系③与具体科学的关系④与时代精神的关系第二页，共22页。基础整合2.哲学与世界观和方法论(1)世界观的含义:人们对

的

看法和

观点。(2)方法论的含义:用世界观的观点作指导去认识世界和改造世界,就成了方法论。(3)哲学的含义:哲学是

的世界观。哲学是

和

的统一。(4)世界观与方法论的关系:一般说来,世界观

方法论,方法论

世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。整个世界总的根本系统化理论化世界观方法论决定体现哲学是什么1、哲学智慧产生于人类的实践活动，

源于人们在实践中对世界的追问和思考。第三页，共22页。哲学是世界观和方法论的统一,这句话贯穿哲学教材始终。教材一般都是在世界观后讲相应的方法论,复习时要注意世界观和方法论的对应关系。方法技巧第四页，共22页。2.哲学与其他学科的关系(1)哲学与具体科学的区别:具体科学揭示的是自然、社会和思维

的规律,哲学则对其进行概括和升华,从中抽象出

的本质和

的规律。(2)哲学与具体科学的联系①具体科学的进步

哲学的发展。②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。某一具体领域最一般最普遍推动第五页，共22页。网络构建第六页，共22页。考点突破哲学与世界观和方法论1.哲学与世界观比较哲学世界观区别含义是系统化理论化的世界观,是关于世界观的学问人们对整个世界的总的看法和根本观点形成哲学家研究的结果,是自觉形成的,不是人人都有自发形成的,人人都有特点是理论化、系统化的是零散的、朴素的联系哲学和世界观的研究对象都是整个世界;哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现反对把哲学简单化，也反对把哲学神秘化第七页，共22页。2.世界观与方法论比较世界观方法论区别世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点方法论是指导人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法联系①一般说来,世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。②哲学是世界观与方法论的统一第八页，共22页。3.哲学是世界观和方法论的统一哲学是关于世界观的学问,又是世界观和方法论的统一。它们之间的关系用如图表示:第九页，共22页。哲学也有科学和非科学之分,并非所有的哲学都能指导人们正确地认识和改造世界。特别提示第十页，共22页。易错辨析1.哲学是关于世界观的科学。辨析:哲学是关于世界观的学问。哲学有科学与非科学之分。2.哲学就是世界观。辨析:哲学是关于世界观的学问,但并不是所有的世界观都能上升为哲学,哲学是系统化理论化的世界观。3.哲学是世界观和方法论的总和。辨析:哲学是世界观和方法论的统一。世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。第十一页，共22页。命题探究命题角度1哲学与世界观和方法论典例导引：在快节奏生活的时代,人们提出了“慢生活”理念,一些人逐步接受了该理念,并加入到“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”等行列。这反映了()A.世界观决定方法论B.哲学来源于人们形成的世界观C.方法论影响世界观D.哲学是对具体生活的概括和升华第十二页，共22页。考点二哲学与其他学科的关系哲学具体科学区别研究对象整个世界某一具体领域任务揭示整个世界变化发展的一般规律揭示世界某一特定领域的特殊规律作用为人们认识世界和改造世界提供方法论指导为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导联系①具体科学的进步推动哲学的发展,哲学是对各门具体科学的概括和总结,并随着具体科学的发展而发展。反过来,哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导;②二者是共性与个性、一般与个别的关系第十三页，共22页。要注意反对两种错误倾向,一是无视哲学的作用,即可以不要哲学的“取消论”;二是夸大哲学的作用,即认为哲学是科学之科学,可以取代具体科学的“替代论”。特别提示第十四页，共22页。易错辨析1.(2014年广东文综,)哲学不关注作为自然现象的雾与霾。辨析:哲学以整个世界为研究对象,自然界是世界的一部分,所以,自然界也是哲学的研究对象。2.哲学是具体科学的总和。辨析:概括和总结不同于总和或相加,哲学与具体科学是共性与个性的关系。3.哲学是具体科学的基础,具体科学指导哲学。辨析:具体科学的进步推动哲学的发展,哲学是具体科学的指导,二者不可颠倒。第十五页，共22页。命题探究命题角度2哲学与其他学科的关系典例导引(2013年江苏政治,25,2分)转基因食品今天已经非常普遍,支持者认为它可以为人类提供丰富的食物;但是世界上也有一些人和民间组织对此持激烈的反对态度,他们认为大自然有其自身的法则,人为地改变生物的基因将会给人类带来毁灭性的影响。从中可见(

)①哲学对具体科学具有指导作用②世界观是人们思想和行动的指导③价值判断与人认识事物的角度有关④认识运动是从认识到实践的过程A.①② B.①③ C.②③ D.③④第十六页，共22页。解析:本题考查世界观与价值判断的有关知识。对于转基因食品,有人支持,也有人反对,这主要是受到不同的世界观和价值观的影响,②③正确。题干没有涉及哲学与具体科学的关系,①不选。认识运动是从实践到认识,再从认识到实践的反复过程,④错误。答案为C。第十七页，共22页。热点聚焦繁荣哲学社会科学推动社会全面进步材料一

①一个国家和民族的发展进步,离不开哲学社会科学的发展创新,个人的成长进步也离不开科学世界观的指引。为更好地发挥哲学的指导作用,2014年9月20～21日,第四届中日哲学论坛在中国北京外国语大学顺利召开。此次论坛围绕“中日哲学思维方式及其在现代社会中的应用”这一主题进行了分科讨论会。第十八页，共22页。材料二全国哲学社会科学规划办公室近日公布2014年度《国家哲学社会科学成果文库》入选名单,公示时间自9月11日起至9月17日止。②评选旨在大力推进哲学社会科学创新体系建设,繁荣发展哲学社会科学,以促进各种具体科学和社会科学的发展。实践证明,③哲学社会科学是解放和发展生产力、建设社会主义物质文明的强大动力。材料三彼得·林奇作为前富达麦哲伦基金的基金经理,因创造了顶尖的年平均投资回报率而备受推崇。他认为,④哲学学得好的人,比学统计学的人更适合做投资。有人据此认为:“懂得哲学,就能在投资中取得成功。”第十九页，共22页。信息解读关键信息①:文化的社会作用,文化创新的意义;哲学与世界观,意识的能动作用。关键信息②:哲学与其他学科的关系,意识的能动作用。关键信息③:文化的社会作用;哲学的作用,意识的能动作用。关键信息④:哲学与其他学科的关系。第二十页，共22页。问题一:结合材料一、二,试用“生活智慧与时代精神”的相关知识,分析我国高度重视繁荣哲学社会科学的理论依据。分析:(1)哲学是世界观和方法论的统一,世界观决定方法论。繁荣哲学社会科学,有助于人们树立正确的世