心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座

罗夏测验（Rorshach

Test）

一个人格测验方法。在临床心理学中使用得非常广泛。经过向被试展现标准化由墨渍偶然形成模样刺激图版，让被试自由地看并说出由此所联想到东西，然后将这些反应用符号进行分类统计，加以分析，进而对被试人格各种特征进行诊疗。罗夏测验因利用墨渍图版而又被称为墨渍图测验，是众多心理投射法之一。

心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第1页罗夏测验由瑞士精神科医生H.罗夏于19在《心理诊疗学》一书中正式提出。他从19开始研究精神障碍对于知觉影响，曾用许多画片来测试患者，以后又把画片改用墨渍图。他先在一张纸对折，并用力压下，使墨渍流到四面八方，形成形状不定但两边对称墨渍图。罗夏利用各种不一样墨渍图，测试各种精神病患者，结果发觉不一样类型患者，对同墨渍图会产生不一样反应。随即罗夏又把众多墨渍图广泛应用于低能者、正常人、艺术家等人测验，最终选定其中十张作为标准化测验材料，并确定记分方法与解释被试反应标准。

心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第2页罗夏编制这一墨渍测验法起源于莱格和精神分析派思想，以知觉与人格之间存在着反应和被反应关系基本假说为理论前提。当主试要求被试描述自己在偶然形成墨渍刺激中“看到了什么”并说出自己知觉体验时，被试必定以自己独特方式进行反应，在这些反应中，被试会无意地或不知不觉地将真实自己暴露出来，有时甚至会反应出连自己也完全意识不到一些人格特征。所以，罗夏认为，能够经过观察被试对墨渍图知觉反应，来预测或推断被试人格特征。

心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第3页罗夏测验中所使用瑞士版墨渍图共10张卡版、片组成，其中5张为黑墨渍，2张为黑墨渍加红墨渍，另3张为彩色墨渍。这一张张标准图版中印刷着左右对称浓淡墨渍。

心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第4页罗夏测验进行可分四个阶段（1）自由反应阶段。即自由联想阶段，在这一阶段，主试向被试提供墨渍图，普通指导语是“你看到或想到什么，就说什么”。应防止一切诱导性提问，只是统计被试自发反应。主试不但要尽可能原原本当地统计被试全部言语反应，而且也要对他动作和表情给以细心注意和统计。另外，要测定和统计展现图版之后到作出第一个反应时间，以及对这一张图版反应结束时间。（2）提问阶段。这是确认被试自由反应阶段所隐藏想法阶段，主试以自由联想阶段统计材料为基础，经过提问，以清楚地了解被试反应利用了墨渍图哪些部分，以及得出回答决定因子是什么。（3）类比阶段。这是针对提问阶段还未充分明白总是而采取补充办法。主要是问询被试对某个墨渍图反应所使用决定因子，是否也用于对其它墨渍图反应，从而确定被试反应由是否有某个决定因子存在。（4）极限测验阶段。当主试对被试是否使用了一些部分和决定因子还存在疑虑时，加以确认。

在测验过程中，主试以记号对各种反应进行分类，并计算各种反应次数，方便在绝对数、百分率、比率等方面进行比较

心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第5页罗夏测验记号划分五个阶段（1）领域记号。这是依据回答中所使用墨渍图像领域作出反应分类，其领域包含对墨渍图全体反应（简写为W），普通大部分反应（D），普通小部分反应（d），异常部分反应（Dd）和空白部分反应（S）。如被试对空白部分作为图案进行反应，而将墨渍部分作为背景，则将该反应记号S。

心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第6页罗夏测验记号划分五个阶段

（2）决定因子记号。这是对被试依据墨渍图像本身（或所想像）性质中什么因子来决定回答反应分类。反应决定因子包含形态（F），运动（M），浓淡（C.K.R）和色彩(C’.C).对于一个主要领域反应普通有一个主要决定因子,如仅以墨渍形态特征作为决定因子反应,形态就是主主决定因子,记号为F。但有时一个反应会有两种或两种以上决定因子，如“漂亮糊蝶”，其主要决定因子是形态（依据情况，也可能有浓淡和运动），色彩则是附加决定因子，记号为FC。

心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第7页罗夏测验记号划分五个阶段

（3）内容记号。这是对回答内容种类作出反应分类。反应内容包含人（H），人部分（Hd），性（Sex）,动物（A），植物（P1），建筑物（Arch），艺术(Art),抽象（Abst）等24类，如反应为“像蝴蝶”，则内容记号为A。

心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第8页罗夏测验记号划分五个阶段（4）平凡性或独创性。将最频繁出现反应分类为平凡反应（P）。依据主试临床经验，在100个统计中只出现一次反应分类为独创反应（O）。

心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第9页罗夏测验记号划分五个阶段

（5）形态水准评定。指能否正确地、明细地并高度组织化地抓住墨渍形态特征，按概念与形态想似程度，用一定尺度来评定反应。罗夏形态水准评价法相当复杂，它要求主试把握正确度、明细化、组织化三个维度，其评分从—2.0到+5.0以0.5为单位进行增减。

心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第10页罗夏测验记号划分五个阶段

为了便于操作，片口安史提出了简单修正法，其评价对象主要是针对广义形态决定因子反应，分为四个等级：（1）F+（优异水准），标准是其内容与墨渍图像一致性、明细化和组织化方面都优于普通反应。（2）F±（良好水准），只要反应内容与墨渍图像大致相符，没有不适当明细化和毫无道理组织化就可评为F±。（3）F±（不良水准），当其内容与墨渍图像一致性、正确度下降时，则被评价为F±反应。（4）F-（病态水准），其标准是反应内容与墨渍图像之间缺乏正确度和一致性。

心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第11页

罗夏测验除10张墨渍图外，还包含标准化罗夏诊疗表、记号统计表、记号总计表、数量关系记要表和分析与评价表。经过大量临床研究，罗夏测验研究者们提出了一系列对结果进行分析与解释学说。罗夏测验解释主要包含量分析、序列分析和内容分析。

心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第12页罗夏测验解释--在量分析阶段一、是将各个决定因子主要或附加记号次数，统计在数量关系记要表上，从总体上组成一个心理图像，并依据心理图组成，解释被试知觉受何种决定因子影响。就个别决定因子而言，M是一个最有意义，同时也是最难把握其意义决定因子。普通认为，适应很好成年人，即使是性格外向者，也有3-5个M反应，智能优异者或性格内向普通人，最少有5个M反应。M回答也多见于有观念化症状患者中。相反在冷淡、迟纯或观念抑制人中则极少。

心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第13页罗夏测验解释--在量分析阶段

F反应表示一个对墨渍图像形态知觉F%在尤其呆板或强迫性格，或者在极度抑制、抑郁人中最高。癔病患者F%非常低。F+%高低与智力高低相关。类偏狂和未分型精神分裂症F+%比急性和慢性精神分裂症高。F-%在智力低下者及慢性和衰退精神分裂患者中高。

C反应是把色彩作为决定因子，其回答与情绪相关，纯粹C反应反应了情绪控制病态欠缺。

心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第14页罗夏测验解释--在量分析阶段

二、依据记号统计表中所列出各种量比率，进行人格解释。如当FM>2M时，表明该被试处于一个儿童工兵思维方式，其行为不是依据未来目标，而是受当初要求支配；若FM=M，则表示人成熟，含有自我控制很久远价值体系。在FM和M反应都过少时，意味着压抑，常能够在幼小孩子、精神病态者和精神病患者中见到。再如W%在30以上，意味着善于把比较分散东西相互联络起来作为一个整体高智能水平。若W<2M时，表明此人有创造潜力，但看不到这种潜力适当发挥。反应数（R）与平均反应时间（T）也直接与智力相关。

心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第15页罗夏测验解释--在量分析阶段

普通说来，回答质量与R都高，则意味着较高智力。平均反应时间在一分钟以上，假如不是因为对反应修饰或叙述话，则表示智力过程迟缓和迟钝。R和T均可作为普通性抑郁指标。大多数严重抑郁者R价为11-15，抑郁程度轻为16-18，无抑郁神经症为22-28。慢性精神分裂症和有衰退偏执狂，R得分也很低。而过分观念化精神分裂症、急性未分型精神分裂症、混合型神经症、强迫观念和行为等以高R为特点。

心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第16页罗夏测验解释--序列分析分析阶段

就是对每个墨渍图版及每个反应分析。在这种分析中，先把各种反应替换成基本假说所导出概念，再与序列中其它反应建立关系。罗夏测验技术详细阐述了每一墨渍图版反应和分析关键点。如对彩色墨渍图版反应中色彩犹豫，即即使在概念中保留着色彩因子，但普通是讨厌使用色彩，这时可认为该被试缺乏对他人情绪依存性，但即使面临情绪冲击，也不会完全失去控制。

心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第17页罗夏测验解释—内容分析阶段是对回答内容类别进行人格分析。常见反应范围有：

人像反应（H）

动物像反应（A）

解剖学概念反应（At

）

性象征化反应（Sex）

其它反应范围，包含建筑物反应、自然反应、面具反应、纹章反应、人造物反应、衣服反应、火、血等反应。

心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第18页罗夏测验解释—内容分析阶段

（1）人像反应（H），其意味着对他人关心和感受性。H高人，表现为对他人过敏和过于批判性倾向。H在平均数以下人，可能缺乏对他了解。H全然没有，则可认为此人没有共感性，没有认可他人而产生共鸣能力，缺乏温暖对人关系。普通来说，在反应R为25左右统计中，有3-4个H反应是适量，但智能高被试有在10个以上。

心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第19页罗夏测验解释—内容分析阶段

（2）动物像反应（A），表示被试倾家荡产想生活，但他们并不自觉到这种空想。几乎在全部年纪人统计中都表现出这种知觉。普通认为，正常人A%在25~40之间，焦虑或抑郁者A%要高一些。而轻躁狂者，A%变低，有时低于10。A%在50以上正常人，对事物看法是常识性，缺乏内省倾向。相反，A%过低，表示社会适应性低或社会成熟成低。不过，A%过高，社会成熟度也是个问题。A%解释还需同动物反应解释联络起来。

心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第20页罗夏测验解释—内容分析阶段

（3）解剖学概念反应（At

），这是焦虑状态一个反应，有些人把At%在10以下看做是正常，而某种At反应性反应间接表现。（4）性象征化反应（Sex），这种反应是正常被试所不表现东西，即使分知道这种内容，普通也不表现出来。所以，这个反应出现，反应了一些病态倾向东西。如在性精神病态者，或精神病患者，尤其是精神分裂症患那里，性象征化反应是常见。这种反应不华裔表示性关心和亢进，而且也表示与常识社会框框相脱离。

心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第21页罗夏测验解释—内容分析阶段

（5）其它反应范围，包含建筑物反应、自然反应、面具反应、纹章反应、人造物反应、衣服反应、火、血等反应。需要指出是：罗夏测验对结果分析，并不是基于任何单一反应，而必须是依据多方面反应和得分作出全方面而综合解释。而且，在对结果解释中，临床直观性也是必不可少。

心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第22页罗夏测验图

因为罗夏测验刺激图形利用了由墨渍偶然组成图形，它能够突破被试文化背景局限，故其问世后就风靡于世，被译成各种文字，当初很多学者认为这是心理测验一个重大创举，对它寄以厚望。罗夏测验在相世纪40~60年代进入应用全盛时期，被列为临床心理学家必修课。当初曾有必须具备某种资历方可使用该测验不成文要求，许多临床心理学家以善用该测验为自豪。

心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第23页罗夏测验图

罗夏测验主要应用于精神医学临床诊疗方面，是一个用于诊疗最多、最广心理测验方法，临床心理学者把它看成是不可缺乏工具。应该说，罗夏测验也有各种截然不一样评价。尽管罗夏测验已形成了许多实施方法和记分系统，但有许多总是仍未得到很好处理，诸如其记分困难，未受过专业训练人不易掌握，而且好结果解释显著带有主试主观经验，极难分清测验本身效度与主度解释结果效度等等。

心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第24页

在第二次世界大战时，哈若沃等人针对罗夏测验只能个别测试不足，设计了团体墨渍测验，将图片制成幻灯片射于银幕上，可使几百人团体同时参加测验，各自写出自己反应。随即他们把写出反应改为选择法，当每一图片出现时，要求被试在预先依据主要决定因子确定10个反应中，选出他认为最适当答案。以后，他们又把选择答案扩大到30个，并将其分为甲、乙、丙三组，要求被试必须在每一组加紧中选一个。结果，对每一图片将选3个反应答案，全部测验共选30个答案。但此法并未处理对结果解释方面主观性问题。另外，W。H。霍兹曼和他同事也改进了罗夏墨渍测验法。该测验分A，B两个复本，每一反应后马上进行问询，以确定反应部位及决定因子。记分时只考虑以下六方面：反应部位，外形确实定，动作能量，彩色应用，阴影应用外形适当性。每项内容又各订标准，分3~5个等级评分。这些改进办法使罗夏测验过程操作更简便，评分更客观。心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第25页罗夏墨迹测验完整图谱心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第26页以各种不一样形状图形，对各种不一样受试者测试，最终选定含有代表性十张，作为模棱两可刺激情境测验题目之用。不一样受试者，面对墨迹图形时，必定会表现出不一样反应心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第27页心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第28页心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第29页心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第30页心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第31页心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第32页心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第33页心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第34页心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第35页心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第36页心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第37页实例正常人女，26岁Ⅰ、两个臂下夹着扫帚圣诞老人（边上图形）……DM+H

两个人形，女，举着胳膊（中间）………………DM+HⅡ、一只蝴蝶（频次高解释；必须考虑为F+）……WF+A

两只土拨鼠（红色上方）…………

……

……

……

DF+AⅢ、两个提线木偶人形……

……

……

……

……

……

WM+HⅣ、一只蝴蝶（图板倒转，柱状中间部分和旁边翅膀）………

……

……

……

……

……

……

……

……

……

…DF-A

一件家俱上装饰物（图板正常放置）…

WF+Orn.Org.+Ⅴ、一只蝙蝠……

……

……

……

……

……

……

……

WF+AⅥ、一只蛾子（图形顶部火焰部分）……

……

……

…DF+A

一棵树（图板倒转后整幅图画）……

……

……

WF+AL心理测试罗夏墨迹测验完整图谱与过程详解专家讲座第38页Ⅶ、两个人头（1/3）……

……

……

……

……

……

DF+Hd

两个动物头（中间1/3）……

……

……

……DF+AdⅧ、（无色彩休克）两只熊（红色）……

……

……

DF+A

岩石(中间图形)……

……

……

……

……

……

DF-ObjⅨ、两