记叙文写作训练-记叙的顺序

记叙文写作——记叙顺序教学目的：引导生合理安排记叙的顺序教学课时：两课教学过程：知准备

写记叙文，要有顺序。先写什么，后写什么，排得恰当，才能叙述得条理清楚适应表达中心思的需要。记叙的顺序一般可分顺叙、倒叙、插叙三种。顺叙是写记叙文常用、最基本的方法，一般是按照事件发展的时间先后次序来叙述。采用这种法，能使文章的层次同事件发的过程基本一致，就容易把事件叙得有头有尾脉络晰顺的方法可分为以下几种一是完全按时间顺序记叙《山界》一文，就按照时间（当天下午——天黑—当天夜里——第二天黎明——二天下午两点——点以后）的推移，记叙了红军越老山界的过程；二是以地点的换为序来叙述事件如《藤野先生》一文，就是从者到东京开始写起，再写到仙台与藤野先生相处中几件事，最后写离开仙台后对野先生的怀念与崇敬；三是以事的内在逻辑联系为来叙述事件。如《谁是最可爱人》中，作者用三个事例，从三方面歌颂了志愿军高贵品质。第一个事例重在表志愿军战士对敌人的无比仇恨，二个事例表现志愿对朝鲜人民的热爱，第三个事则展示了志愿军崇高的精神境界这三个事例由表及、由浅入深地告诉读者，志愿是最可爱的人。在叙述一个事例，由于时间变化与间地点的转换顺序往往是一致，所以在一篇文章中常常是几种叙的方法兼而有之倒叙，是根据表的需要，把事件的结局或某个突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头原来的发展顺序进行叙述。倒能增强文章的生动性，使文章引入胜。我们读过不倒叙的文章，如《一件珍贵的衫小我的母亲《记一辆纺车》。使用倒叙方法应注意的是：章开头交代了事件的结局后，要回到事件的开头，起因写起；在叙述完事件的经后，还要回到结局上来，这样才首尾相合、结构完。插叙，是在叙述心事件的过程中，为了帮助展情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一与主要情节相关的内容，然后接着叙述原来的内容。鲁迅的《乡》中有两处插叙。处是当“我”的母亲谈到闰土，作者用“这时候，我的脑海里然闪出一幅神异的画来出少年闰土形象的插叙。另一处对杨二嫂形象的回忆。这两处插叙使闰、杨二嫂过去与现在的不同形及不同生活境况形成鲜明对比，实了文章内容，深开掘了主题思想。插叙的内容能对中心内容起补充、解释或衬作用，根据中心内的需要可长可短，但不能超越现中心思想的范围，否则会喧宾主、繁琐累赘。使用叙时，要安排好与中心内容的接，使过渡自然，内容贯通一气那么,什么时候用顺,什么时候用倒叙,什么时候用插叙这是没有固定的模式的。总的前提是服务文章的立意,服于文章结构的完整条理性务于文章的生动,能文章引人入胜。下的看法可供同学们参考如果让读者重视情的过往往用倒叙,一珍贵的衬衫点是歌颂周总,不是作者的衬衫在怎么,所用了倒叙写法。如果让读者重视情的结果往往用顺叙例下面的例文开写我离出走,按顺序写下去读者关心事情的结自然会继续下去。1/

例文1……妈妈终于火,抬手给了我一巴,我捂着辣辣的,一身跑了出去。天又黑又冷我紧大衣漫无目的地在大街上着。我一边走一边和自己赌:我决不回去！决不就这样路越走越长天越走越黑。去哪儿呢？,反正连家都不要了去儿都无所谓。我的脚步渐渐下,最,索性找个方坐下。以后怎么办？我摸遍全身只找到一角钱哼,乞丐比我富,自潮。抬头一看月亮已经升得很高,怕是半夜了我有些胆突突地万一碰上坏人怎么办？想到这里我随手捡起一块石头抱着。咕噜噜——是子在抗议了可我实在无力填饱,无奈只得站起继续走下去。起风了我住地哆嗦真该死,上怎么这么冷呀我赶紧跑起来希望能增加热,结果没跑几就累得上气不接气了风越刮越大我找了个旮旯躲进,把头缩进大衣里不知是饿的还是累的我竟蹲着睡着了。一会,被恶惊醒便也不想了。衣服外面寒风刺,肚皮里面饥肠,此刻我么希望能有人来关心我呀,街上连个人影也看不到总算是体会到了当个流浪着的滋,过,我跟他们不,他们是无家可归我是有家不回。哎何必和妈妈顶嘴呢,她说她的我听着就是其我也知道她说的就是烦她太唠叨,我真是太任性了也不知道现在爸妈在干什么？是市找我还等我回去？说不,妈把喷香的饭菜做好了。还我出来这么长时,鸟有人喂吗？今晚有好节目,且我的作业还没写呢明天可怎么上学呀受不了了,回家回家！我站起身拼命地往家跑。跑着跑我看到站在十字路口一个人,没,是妈妈！她站寒风,两搭在嘴边一声一声地呼唤着我的名,嗓子都喊哑。我鼻子一心里热辣辣妈——我大声答应,直向妈奔去这是我第一次离出,可也是最一次了。妈,能原谅我吗？[评]这篇作,选材新颖详略安排得当主要情节记叙细致,在记叙,恰当地插入了心理描写行为描,从我不回去到拼命地往家跑,再到直妈妈奔”,动地表现了一个几岁的女孩离家出走的情景和理变化过从家出走这一反面事例体了作者对母爱的感本文的立意也是刻的章采用顺叙写,比较适合读者更关心后果的这类事,假如后(回家先写出,减少了读者往下读的趣。例文2

分

房武汉的夏天热得奇，晚上纳凉成了武汉人的习。自从我家搬进了二室一厅的房子，有了阳台，更喜欢纳凉了。你想，一家四人围坐在阳台上，沉浸在夜色中茶尝瓜，谈天说地那是多惬意的事！有一天晚上天边出现第一颗星星，我就把纳的小天地安排妥了我让妈妈躺在竹床上，我和姐坐在竹椅上，一把躺椅空着，那特意为爸爸准备的—只要他一回来，往上一靠，扇子一摇，就会说起新闻趣事来。“文联又要分房，三室一厅的爸一回来就喜冲冲地喊开了的？”我几乎不相信自己的朵真，们又要搬房了着乐呵呵的爸爸，我想得很多远.....我出生在动乱的代。小时候，我们全家挤在一七平方米的小屋里。光床就占了2/

写训一大半，家里甚摆不下一张大书桌，连椅子也能用床来代替。那时，我们最怕夏天，因为一到夏，小小的“鸽子笼”就成了“茏姐姐身长痱子，别提有多难受了。每天我都盼望夜晚快快降临，好让我走出“笼子面纳凉。一天，夜已经很深了为露水重蚊虫多妈催着我和姐姐进屋就睡在外面话，快进去进......我姐姐竟哭起来了。哭声划破了夏夜的宁静，也撕裂着父母的心妈妈终于顺从了我们。这一夜我听到爸爸长吁短叹，看到妈妈力地为我们打着蒲偷偷地流泪。那时，我对着繁点点的夜空在想：如果我们能有一间像样的子，那该有多好......“莹莹，吃西瓜妈递来一瓣瓜打断了我的思绪在想什么？想新房子？还没有呢，要等个月才能搬的，妈妈，我确实又想到了房子爸爸，妈妈，姐，你们还记得？五年前，也是一个夏天的晚，我们正在纳凉，是谁给我们带了好消息？”我的竟有点严肃了。他们怎么能忘呢？那天，爸爸单位的书记李伯骑着自行车赶来，还没有停稳，就喊开了！涂！房分下来了！照顾你们两个知识分子，街道新宿舍有你的一套，四楼的二房，这下可好......说着，拿出两把银光灿灿的钥。朝思暮想，一旦实现，我们家都喜呆了。爸爸用颤抖的双手过那二把沉甸甸的匙。那夜，我们沐浴在皎洁的光中，爸爸使劲地吸烟，妈妈眼闪着泪花，姐姐乐手舞足蹈。一家人激动得久久能平静，彻夜谈论着房子。从此我们家有了像样的子，坐北朝南，一间十三平方，一间十二平方米，有厅、有阳。那年夏天，我们到特别凉爽，坐在阳台上纳凉全家谈笑风生。我们感到从来没这样喜悦过啊！房子，又是房子今天你勾起了我们新的憧憬子就在湖边，我上班更方便了。环境好，孩们在那里学习真是没话说—这是爸爸兴奋的语子大了家里缺少一个写台，一人一个写字台，晚上才好好地工作和学习妈妈的眼里充满了美好的希客厅用来接客人，三间房，我和妹妹一个人间......—姐姐指手划脚地计开了。这欢声笑语在夏夜里显格外清晰。我心里也很激动不禁仰望天空，啊，千里婵娟万家灯火，凉风沁人，心旷神怡我出神地遐想，天的纳凉之夜，爸爸又将带回么好消息呢？[析

住房问题，是社生活中人们关注的热点之一。篇作文通过小作者的笔，写出了一个普通识分子家庭住房的变迁。从一四口人挤在一间七平方米的小屋刚刚分到的三居室作者对这变化未加任何评论，读者从中自然会感受到国家的发，时代的脚步。本文没有按照时的先后展开情节是好几年的事情浓缩在夜晚纳凉的回忆中。运用两次插叙记了记忆