高考写作指导：强本手、促妙手、避俗手

强本手促妙手避俗手——夯实基础求发展目录四、作文备考三、阅卷思考二、评分标准一、专家解读一、专家解读命题依据：《高考评价标准》立德树人三大要求：1.文风端正2.文脉清晰3.文气顺畅1.开放度更大2.结合材料3.价值取向4.加强思辨性。一、专家解读2022年Ⅰ卷作文特点：（1）第一层：“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。（3）第三层：对初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。（2）第二层：本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理、而从全局看通常会受损的下法。一、专家解读----材料梳理

一是“本”，本是根本，合乎棋理的正确下法，一般规律。

二是“妙”，对妙的内涵理解可以理解为创造性发展，妙源于本，而又高于本。

三是“俗”，就是基础不牢，急于表现。

四是“法”，是方法、技巧、规律。

五是“初学者”，即刚刚进入某一领域学习或工作的人。

材料的启示意义，对于奠基阶段的青年人，是具有很强的指向性的。一、专家解读----深思立意

好的作文，要体现出“本手、妙手、俗手”三者间的思辨关系。

在思辨关系的具体展开过程中，考生要懂得化虚为实。这一部分对作文的素材要求较高，话题是观点，是“虚”；现实是素材，是“实”。化虚为实，就是将话题引入生活，体现针对性和现实性，增强可读性。

一、专家解读----作文评判二、评分标准二、评分标准

以教育部印发新高考I卷评析为标准，依靠现场阅卷老师临场的智慧，作最终的裁断，打分有胆量，有把握，不打中庸分，为国选材，提高站位，保质保量，给一分有理，扣一分有据。

基准分为45分，平时教学作文打分的扣分制、低分制转为加分制、高分制，阅卷老师个人打分平均分不得低于45分。二、评分标准二、评分标准二、评分标准参照国家作文阅卷赋分标准，定为以下四等：一等：60——48分

一等上（60——54分）

一等下（53——48分）二等：47——33分三等：32——18分四等：17——0分基准分：45分，与去年相同。二、评分标准2.一等文标准

内容上：符合题意，中心突出，思考深入；内容充实，逐层深入，或平行两层以上，有转折、有深度、有梯度的展开论述；思想健康，感情真挚，不说假大空的话，表现为例证具有真实性、典型性。

表达上：结构严谨，语言流畅，符合文体要求，字迹工整；

发展上：深刻，能透过现象认识本质，揭示事物的内在联系，观点具有启发性；

丰富，有文采，用词贴切，句式丰富灵活，多用修辞，有表现力。3.二等文标准：

内容上，不点题且独立成文，意思合题（暗合）。如写积累的文章，虽然没有点出来基础、方法或规律，但论据是在写打基础，比如谷爱玲夺冠，整个论据在写训练过程，就是没有提到本手或基础，训练过程就是打基础，判作合题（暗合），要打到40分以上。如果写记叙文，文中提到本手、妙手或打基础等字眼，要打到40分左右。

表达上，层次不清，结构混乱，字迹不够工整。

发展上，基本没有加分点。（内容分+结构分打出来后，发展分无差距）4.三、四等文标准基本是，跑、偏、残。二、评分标准

标准必须以专家要求和样卷作为标准，而不是平时在学校阅作文的标准。

一评、二评（正常按自己评判打分）三评（分差超过7分，产生无效卷）四评（分差超过12分，产生恶评卷）

高考作文阅卷年年有，但每年都会有变化，那就是越来越公正。

三、阅卷现场思考三、阅卷现场思考高分作文，多维度进行训练（1）观题目知立意（审题）《以本手为机寻妙手，以本手为鉴避俗手》

57《巩固本手创妙手，扎实本手避俗手》

57《本手奠良基，妙手谱华章》

56《筑本手之基，扬妙手之帆》

56《秉持本手基础，追求妙手创造》

55《固本培元，妙手自成》

54《以本为基

求妙避俗》

54《以“本手”为基，创“妙手”之绩》

53《执本行天地，展秒成自然》

53

《沉心静气，脚踏实地》33分《脚踏实地，才能突破“围城”》23分三、阅卷现场思考高分作文，多维度进行训练

（2）结构要层次分明结构三重境界结构第一重境界：层次没有大的转折，在同一个平面上。并列。

结构第二重境界：一类层次意思发生转折，不是一个平面，从一个范围到另一个范围，比如由人到社会，到国家。递进。

结构第三重境界：层次严谨，富有变化，层与层之间有一个紧密联系，逻辑性强，共同服务于揭示问题的本质。并列、递进、正反对比（对照）的综合运用。

段落的精心安排

作文要有一个清晰的结构，800字（高考给1000字左右空格，最好超过900字）作文，每个段落要精心安排，以6-8段为最适宜，过渡段落2-3行，论证段落5-7行。

层次清晰，3个分论点，阅卷中，两正一反的结构，更容易得高分。市教研员陈鲁峰老师倡导作文七字法：引、议、正、反、理、联、结。（高分的关键）标杆卷以本手为机寻妙手，以本手为鉴避俗手1.一方棋盘，几枚棋子，布下棋局，蕴含人生哲理，延续千年智慧，放在当下仍具启示意义，立于新时代潮头，我们要以本手为基，寻妙手机遇，避俗手出现。（引）2.本手指合乎棋理的正规下法，它预示先人所总结的经验；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法，他警示世人要有大局观。我们要以本手为基寻妙手，以本手为鉴避俗手。（议）3.以本手为机寻妙手，以史为鉴，返璞归真，总结前人经验，才会具备创新的能力。袁隆平院士……屠呦呦……杨振宁院士……先辈们若不深谙本手的重要性，何以具备妙手的实力。（正）4.以本手为鉴避俗手。吸取前人经验，深刻研究治国之理，才会避免那些看似合理却会使全局受损的俗手。王安石举先王之政，……魏征……中国共产党……只有深明本手的底层道理，才会避免治国之俗手。（反）5.既生繁花，亦生野稗。王莽……公式相声……由此观之，脱离本手只谈妙手，会成为不切实际、不脚踏实地的空谈。（理）6.躬逢百年未有之大变局，你我青年当深明本手、妙手、俗手之理，下好人生棋局。以本手为基，重基础，明常理，攒聚自然之力量；寻妙手机遇，谋创新，求发展，抓稳机遇，不麻木；避俗手出现，观全局，识大体，不只着眼于当下一时之力，目光长远。（联）7.长怀逐日凌云梦，万里山河入眼来。本手妙手俗手之理已深深镌刻在青年人心底。我坚信，当代中国会在吾辈的实践中实现崛起。（结）

（内容19分+表达19分+发展19分=57分

）

以本为基

求妙避俗1.围棋有三手，下好本手，方能求妙手，避俗手，如同我们学习生活有三法，打好基础大法，方能求创新之法，而避免俗手阙损之法。2.本手即指基础大法，以本为基即认真研研究基础，深刻领悟其中的道理，练就扎实的基本功的过程，有了本手之基，才能稳稳抓住妙手之机，创造之法。3.以本为基，方为妙笔生花积淀。……主持人……武大靖……“铿锵玫瑰”……因此，炼成练好本手是为打出妙手作积淀，以本手为基，是必要的。4.无本为基，“妙手成拙”终阙损。……寓言故事“拔苗助长”……美国的飞船……韩国的运动员……他们都急于打出妙手、创造之法，可就是缺了本手、基础之基，就落得俗手之法。5.因此只有打好基础之法，以本为基，能抓住妙手之基，避免缺损之俗。而在学习生活中，……我们当稳扎稳打，笃行不怠，以坚实的基础铺垫自身的底气，让自己经得起考验，在时代浪潮中绽放妙笔之花。6.唯有下好本手方能求妙手，要想不落俗手，我们必将打好基础大法！

（18+19+18=54分）三、阅卷现场思考高分作文，多维度进行训练

（3）关键词句关键处（扣题）

内容上的要求，行文中一定时时扣题，就是要论证什么，关键词句出现在关键位置（段首，段尾）。每份作文20秒钟，看完题目，紧接着就是总体结构，然后就是快速浏览，找关键词句。

故关键词句很重要。标杆卷以本手为机寻妙手，以本手为鉴避俗手1一方棋盘，几枚棋子，布下棋局，蕴含人生哲理，延续千年智慧，放在当下仍具启示意义，立于新时代潮头，我们要以本手为基，寻妙手机遇，避俗手出现。2本手指合乎棋理的正规下法，它预示先人所总结的经验；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法，他警示世人要有大局观。我们要以本手为基寻妙手，以本手为鉴避俗手。3以本手为机寻妙手，以史为鉴，返璞归真，总结前人经验，才会具备创新的能力。袁隆平院士……屠呦呦……杨振宁院士……先辈们若不深谙本手的重要性，何以具备妙手的实力。4以本手为鉴避俗手，吸取前人经验，深刻研究治国之理，才会避免那些看似合理却会使全局受损的俗手。王安石……魏征……中国共产党……只有深明本手的底层道理，才会避免治国之俗手。5既生繁花，亦生野稗。目及今昔，王莽……公式相声……由此观之，脱离本手只谈妙手，会成为不切实际、不脚踏实地的空谈。6躬逢百年未有之大变局，你我青年当深明本手、妙手、俗手之理，下好人生棋局。以本手为基，重基础，明常理，攒聚自然之力量；寻妙手机遇，谋创新，求发展，抓稳机遇，不麻木；避俗手出现，观全局，识大体，不只着眼于当下一时之力，目光长远。（联）

7长怀逐日凌云梦，万里山河入眼来。本手妙手俗手之理已深深镌刻在青年人心底。我坚信，当代中国会在吾辈的实践中实现崛起。

（共910字）

（内容19分+表达19分+发展19分=57分

）

三、阅卷现场思考高分作文，多维度进行训练（4）语言凝练，不花哨；引用贴切，不生硬；论据精当，有说服力；论证有力，分析到位

（5）书写真的很重要字是一个人的门面。错字举例：筑劳（牢）、异炳（禀）、悯（泯）然众人、一撇一扒（捺）、吾悲（辈）青年、厚积而勃（薄）发、融汇（会）贯通、风云变换（幻）、做（作）为新青年、另辟悉（蹊）径、知识础（储）备、哭（苦）练基础、深厚基（积）淀、基（积）累、胜（盛）举、博奕（弈）、刻（克）服、残级（疾）女孩、旺（汪）洋大海、一昧（味）------（6）高频论据、词句

谷爱凌、苏翊鸣、江梦南，屠呦呦、袁隆平……既生繁花，亦生野稗，揆诸当下……

多积累、并背诵体现新时代精神新鲜材料，熟记于脑，内化于心，然后才能信手拈来。四、作文备考高分作文，多维度进行训练

（7）研究2021、2022年高考全国卷作文。

以2021年为参考：

2021年高考全国新高考I卷：毛泽东《新青年》

“强”与“弱”2021年高考全国新高考Ⅱ卷：书法悟人生哲理。“逆锋起笔，藏而不露；中锋用笔，不偏不倚；停滞迂回，缓缓出头”

2021年高考全国甲卷：中国共产党走过百年历程，我们处在一个大有可为的时代……

“可为与有为”

2021年高考全国乙卷：射箭悟人生哲理。“修身、矫思、立义”

四、作文备考高分作文，多维度进行训练

（7）研究2021、2022年高考全国卷作文。

2022年高考全国新高考I卷：

围棋术语“本手、妙