三年级上科学教案-植物的不同与相同-苏教版_第1页
三年级上科学教案-植物的不同与相同-苏教版_第2页
三年级上科学教案-植物的不同与相同-苏教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2植物的不同与相同课程标准:科学探究：1

知道在科学探究中问题的解决或结论的得出，要以收集到的事实证据为根底，证据的收集可以有观察、实验等多种方法。2能条理清晰地陈述自己的观点，并为自己的观点辩护，说明自己观点的合理性。3能把探究过程中习得的知识、过程与方法运用于新的情境中。知识与技能：1能说出周围常见植物的名称，并能对常见植物进行简单的分类。2了解更多的植物种类，感受植物世界的多姿多彩。3了解当地的植物资源，能意识到植物与人类生活的密切关系。4能简单概括植物的共同特征。情感态度与价值观：１感受并体验人与自然和谐相处的重要性。２珍爱动植物的生命，不伤害它们。教学目标:过程与方法１．能够对植物进行细致观察，并用文字、图画描述观察结果。２．能够尽可能多地找出两株植物之间的不同和相同之处。３．能够自定标准给身边的常见植物分类。科学知识１．知道植物的共同特征。２．认识到植物的多样性。情感态度与价值观１．感受植物的美，保护植物。２．体验到要细致观察才能得到更多信息的道理。教学重难点:１．能够对植物进行细致观察，并用文字、图画描述观察结果。２．能够尽可能多地找出两株植物之间的不同和相同之处。学习成果:预计学生能够●能简单概括植物的共同特征。●能对收集到的证据进行比较、分类。学习成果评价:概念开展:探究能力:层次1:不能够找出两株植物之间的不同和相同之处。层次2:能够找出两株植物之间的不同和相同之处。层次3:知道植物的共同特征。认识到植物的多样性。教学材料:一株常见的、易找的绿色开花植物﹑植物的图片。教学步骤:教学步骤互动性质学生/教师互动的目的二次备课集中话题1植物有哪些不同与相同?马上来研究。

探索和调查1组织学生观察植物。描述要陈述事实，可以使用数字，但不要有修饰语。2

问学生:“你是怎么知道的？是你看到的吗？〞3任选两株具有代表性的植物。要求先找不同，再找相同。先找出最明显的不同与相同，再找出本质上的不同与相同。要求学生边比较，边记录比较的结果。3教师帮助学生归纳。4补充一些植物的图片,让学生说说自己认识的植物都有哪些,展学生视野。(教科书上的植物分别是：丝瓜、桦树、椰子树、苹果树、菊花、玉米、仙人掌、蒲公英、荷花，背景图是水稻。)5按照自定的标准给植物分类,提醒学生：每次的分类标准是什么？每个标准只能分一次。培养观察技能，认识绿色开花植物的主要器官。

了解植物的共同特征。

培养学生的分类能力，引起学生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论