福建省中考物理第15课时杠杆课堂讲本课件

第15课时

杠杆基础梳理篇福建中考年份20212020201920182017分数2分1分1分2分2分教材沪科：八年级第十章第一节人教：八上第十二章第1节知识梳理1重点突破2福建5年中考聚焦3知识梳理1·知识点1认识杠杆·知识点2杠杆的分类知识点1认识杠杆固定点支点动力阻碍动力作用线阻力臂F1l1＝F2l2【易错提醒】动力、阻力的作用点一定在杠杆上，力臂不一定在杠杆上。知识点2杠杆的分类分类省力杠杆费力杠杆等臂杠杆示意图

力臂关系l1______l2l1______l2l1______l2力的关系F1______F2F1______F2F1______F2特点省力，______距离费力，______距离不省力，也不费距离应用开瓶器、老虎钳、羊角锤、撬棒、手推车等镊子、筷子、船桨、钓鱼竿、理发剪等托盘天平、跷跷板等><＝<>＝费省·重点1杠杆作图·重点2杠杆的类型判断重点突破2·重点3杠杆平衡条件的应用·重点4实验：探究杠杆的平衡条件【典例1】如图1所示杠杆中，O为支点，请画出图中力F1和F2的力臂l1和l2。重点1杠杆作图解：如图所示。【变式1】如图2所示杠杆中，O为支点，请画出图中F2的力臂l2和F1的示意图。解：如图所示。【变式2】如图3所示杠杆中，O为支点，请画出力F2及F1的力臂l1。解：如图所示。【典例2】图4甲是一款水管扳手钳，用它夹水管时，AOB部分可视为一个杠杆，其简化示意图如图4乙所示。请在乙图中画出：(1)阻力F2的力臂l2；(2)杠杆平衡时，作用在B点的最小动力F1及其力臂l1。解：如图所示。【方法点拨】当阻力、阻力臂一定时，按以下步骤确定杠杆的最小动力：【典例3】下列简单机械，在使用中属于省力杠杆的是(

)重点2杠杆的类型判断A【典例4】【2021·福州质检·2分】图5是《天工开物》中记录的舂米工具。人在A端用力踩下后立即松脚，B端的碓就会立即下落，打在石臼内的稻谷上，从而把谷物打碎，舂在使用时是(

)A．省力杠杆B．费力杠杆C．等臂杠杆D．省功杠杆B重点3杠杆平衡条件的应用【典例5】如图6所示，要使杠杆处于平衡状态，在A点分别作用的四个力中，最小的是(

)A．F1

B．F2

C．F3

D．F4C【典例6】【2020·福建模拟·2分】如图7，在水平位置平衡的杠杆A处挂2个相同的小球，B处挂4个相同的钩码，此时杠杆仍保持原位置平衡。已知1个钩码重为0.5N，则1个小球重为________N；将左右两侧的物体同时向O点移动1格后，杠杆将________(填“仍保持原位置平衡”“左端下沉”或“右端下沉”)。1.5右端下沉【典例7】如图8所示，轻质木杆AC可以绕O点转动，AB∶OB＝4∶1，A端挂着重为300N的物体G，为了使木杆保持水平位置平衡，且物体G对水平地面的压力为100N，需要在B点施加竖直向下的力的大小为(

)A．400NB．600NC．800ND．1200NB【典例8】如图9，用一个始终水平向右的力F1，把杠杆OA从图9位置缓慢拉至水平的过程中，力F1的大小将(

)A．变大B．不变C．变小D．不能确定A【变式1】用一个始终竖直向上的力F2，把杠杆OA从图9位置缓慢拉至水平的过程中，力F2的大小将(

)A．变大B．不变C．变小D．不能确定B【变式2】用一个始终垂直于杠杆向上的力F3，把杠杆OA从图9位置缓慢拉至水平的过程中，力F3的大小将(

)A．变大B．不变C．变小D．不能确定A【典例9】【2021·南平质检节选·2分】如图10是小训利用生活物品巧妙测石块密度的过程。A．如图甲用细线将筷子悬挂，调节至筷子水平平衡，悬挂位置记为O点。B．如图乙将石块浸没在用矿泉水瓶改成的溢水杯中，溢出的水全部装入轻质塑料袋。C．如图丙取出石块并擦干水分，将装水的塑料袋和石块分别挂于筷子上O点两侧，移动悬挂位置使筷子仍水平平衡，用刻度尺分别测出O点到两悬挂点的距离l1和l2。则石块密度ρ石＝________(用ρ水和l1、l2表示)。若溢水杯中的水未装至溢水口，实验结果将________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。偏大重点4实验：探究杠杆的平衡条件实验剖析1．实验装置(如图11所示)。2．让支点处于杠杆中央的目的：减少________对实验造成的影响。3．调节杠杆在水平位置平衡的目的：____________。4．实验前平衡螺母的调节：左高_____调，右高_____调。后续的实验过程中不能再调节平衡螺母。5．实验数据的分析与处理。杠杆自重便于读出力臂左右6．交流与反思(1)实验中多次测量的目的是_________________。(2)将一端的钩码换成弹簧测力计的好处：能直接读出拉力大小，实验操作更方便。(3)杠杆再平衡的判断：若F1L1≠F2L2，则哪边乘积大，杠杆就向哪边倾斜。使结论具有普遍性(4)弹簧测力计从竖直拉杠杆变成倾斜拉杠杆，测力计示数的变化及原因：阻力和阻力臂大小不变，拉力力臂________，弹簧测力计示数________。7．实验结论：杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂或F1L1＝F2L2。变小变大【典例10】利用杠杆开展相关实验探究：(1)安装好杠杆，将其放到水平位置后松手，发现杠杆沿顺时针方向转动，如图12甲所示。则应将平衡螺母向________(填“左”或“右”)调节，直到杠杆在水平位置平衡；左(2)如图12乙所示，在A点挂3个重力均为0.5N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为________N；若在第(1)小题所描述的情形中未调节平衡螺母而直接开展上述实验，弹簧测力计的示数会________(填“偏大”“偏小”或“不变”)；2偏小(3)始终竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，如图丙所示。此过程中，弹簧测力计拉力的力臂________(填“变大”“变小”或“不变”，下同)，拉力的大小________。变小不变0102福建5年中考聚焦303041.【2018·福建·2分】《墨经》最早记述了秤的杠杆原理。图中“标”“本”表示力臂，“权”“重”表示力，以下说法符合杠杆平衡原理的是(

)A．“权”小于“重”时，A端一定上扬B．“权”小于“重”时，“标”一定小于“本”C．增大“重”时，应把“权”向A端移D．增大“重”时，应换用更小的“权”C2．【2020·福建·2分】小儿垂钓时的鱼竿是________(填“省力”“等臂”或“费力”)杠杆，“怕得鱼惊不应人”是因为________可以传声。费力水3．【2019·福建·2分】如图是我国古代劳动人民在工地上运送巨木的情景。架在支架上的横杆属于______(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆；支架下面垫有面积较大的石块，是为了________(填“增大”或“减小”)对地面的压强。省力减小

4.【2021·福建·2分】在图中画出使用铡刀时动力F的力臂l。解：如图所示。C5．【2020·泉州模拟·2分】课外活动时，小点和小训均在操场上沿直线跑道进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图像如图所示，则下列说法正确的是(

)A．两人都做匀速直线运动B．两人都不做匀速直线运动C．前2s内，小训跑得较快D．全程中，小训的平均速度大于小点的平均速度【点拨】由图像可知，小点通过的路程和时间关系图像是一条过原点的直线，表明路程和时间成正比，所以小点做的是匀速直线运动；而小训通过的路程和时间关系图像是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小训做的是变速直线运动，故A、B错误；两人跑的全程都为40m，所用的时间都为8s，所以他们在全程中的平均速度都为5m/s，故D错误；在前2s内，小训运动的距离比小点长，所以小训跑得较快，故C正确。6．【2017·福建节选·1分】4月22日，货运飞船“天舟一号”与空间实验室“天宫二号”成功对接后，以“天宫二号”为参照物，“天舟一号”处于________状态。静止7．【2020·泉州惠安校级模拟·2分】如图所示。

(1)如图甲所示