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文档简介

教学设计课题小扇子授课时间第一课时教学目标知识与技能简单了解有关扇子的文化、种类及欣赏价值，尝试采用多种材料来制作小扇子，培养学生注意观察生活，进而创造出形状各异、图案不同，可以在不同场合使用的小扇子。过程与方法学生通过欣赏、感受、设计、选材、制作等过程，可以充分体验设计制作活动的乐趣，教师通过演示示范，学生小组合作，用各种不同的制作方法，制作出材料不同，外形各异、美观的小扇子情感、态度与价值观通过教学活动，学习与人交往与合作，增加同学之间的亲和力，培养学生的自信心，能大胆地表现自己的设计思想，勇于展示自己的个性。

教学重点初步了解扇子的文化，学习小扇子的设计与制作教学难点小扇子的构思设计、不同材料的选择利用。教学策略教学中，强调知识、技能在美化学生生活中所起到的重要作用。

教学准备动画片、各种扇子、彩纸、筷子课时安排2课时教学环节教师导学行为学生学习行为二次备课一、情境导入、激发兴趣

二、学习新知发现探索

三、讲解示范、掌握方法

四、自主练习、拓展延伸

五、精评点拨、展评小结1.看动画片《借芭蕉扇》。2.“芭蕉扇”有什么用处？扇子还有哪些用处？3.今天我们就来做一把“小扇子”。

讲授新课：1.提问：同学们见过扇子有哪些形状、颜色？生活中、电视、画报等可以看到古今中外各种各样的扇子。2.教师展示自制扇子若干给学生观摩。3.教师讲述制作要点并示范制作：（1）提问或讲述扇子的组成。

扇子由扇面、扇柄组成。（2）扇子的形状分析：

长方形、圆形、扇形、组合形等。3.制作要点介绍并示范制作。

（1）选择扇面形状、颜色并剪下。

（2）折制、绘制扇面。

（3）安装扇柄。以现实生活中形象多变的扇子为基础，使学生了解可以用哪些材料制作出漂亮的扇子，让学生充分发挥想象力和创造力，从而制作出形象各异、材料不同、用途不同的扇子来，达到使学生学会自己动手装饰美化生活，提高学生手工制作的技能及审美能力，进一步丰富学生的想象力和创造力的目的作业：注意事项：1.扇面要有明确的形状。

2.颜色要鲜艳有变化。

课堂小结、讲评。

1.选几幅优秀作业由学生讲评。

2.教师肯定成绩，指出不足，提出努力方向学生回答问题扇子的用处

学生思考问题回答问题用哪些材料制作出漂亮的扇子

学生完成练习制作出形象各异、材料不同、用途不同的扇子来丰富学

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