2023-2024学年山东省新泰市小学语文 2023-2024学年五年级语文期末试卷期末自测提分题_第1页
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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语

xùn

lǎn

duò

bào

(

)

(

)

(

)

(

)

wéi

píng

wěn

xié

tiáo

gǎn

(

)

(

)

(

)

(

)二、选择题2、下列加点字的注音完全正确的一项是(

)A.归巢(cháo)

笨拙(zhuó)

霎时(shà)

半明半昧(mèi)B.潜入(qián)

蜗牛(wō)

豆荚(jiá)

鹅卵石(nuǎn)C.拯救(zhěnɡ)

热敷(fū)

发颤(chàn)

明眸皓齿(móu)D.纠缠(chán)

羡慕(xiàn)

搜索(shōu)

哄堂大笑(hōnɡ)3、下列说法有误的一项是()A.“国泰民安、夜不闭户、路不拾遗”这些成语都是形容社会环境的。B.“哀鸿遍野”比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。C.社会治理得好,人们流离失所;社会治理得不好,人们安居乐业。4、下列各组词语中,书写完全正确的一组是:(

)A.结婚

亲蜜

谎话

焦急B.恩慧

爱慕

协调

胆怯C.镇定

俯冲

后诲

粉碎D.拒绝

暴发

悠然

糕饼5、有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸几个小时就能把它吃光,这里双引号的作用是(

)A.表示特定称谓B.表示特殊含义C.表示直接引用D.表示突出强调6、下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是(

)A.孙膑足智多谋,在赛马比赛中,运用巧妙的谋略,让田忌赢了齐威王。B.现在有不少孩子整天养尊处优,被称为温室里的花朵。C.他非常尊重老师,一到老师面前就点头哈腰。D.看见爸爸灌篮成功,我也有跃跃欲试的冲动。7、“严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。”这个句子突出表现了人物的(

)A.外貌特点B.语言特点C.性格特点8、把下面的句子排列成一段意思连贯的话,正确的顺序是(

①历史的文明要靠书籍来传播。

②书是人类知识的结晶,是人类进步的阶梯。

③因此读书必须有选择。

④然而,也毋庸讳言,一些内容不健康的书读了只能使人精神颓废,不利于青少年的健康成长。

⑤一部好书,不但给人以知识,而且能帮助人们养成高尚的品德和情操。

⑥人类的智慧也要靠书籍来交流。A.①⑥⑤④②③B.②①⑥④⑤③C.②①⑥⑤④③D.①⑤④⑥②③三、填空题9、把下面的诗句补充完整。

(1)_______________,村庄儿女各当家。

(2)______泪尽_____里,________王师又一年。10、把词语补充完整,并选两个词语造一个句子。

急急(

)(

)

心(

)神(

)

成(

)结(

)

夜(

)降(

)

(

)(

)而飞

(

)(

)飞舞

_________________________________四、文言文阅读11、阅读《杨氏之子》,完成练习。梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔平君诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”1.下面朗读停顿划分正确的一项是(

)A.未/闻/孔雀/是夫/子家禽。B.未闻/孔雀/是夫子家/禽。C.未/闻/孔雀/是夫子/家禽。D.未闻/孔雀/是夫子/家禽。2.文中“诣”的意思是___;“乃”的意思是___。

“示”的意思是___;“夫子”指的是___。

3.文中“___”表现了杨氏之子有礼貌、热情待客,“未闻孔雀是夫子家禽”表现了杨氏之子是一个___的孩子。

4.杨氏之子的回答妙在哪里?

_________________________五、现代文阅读12、精彩阅读。弱种子也要发芽开阔、坦荡的田野里,一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。这时,一位到乡下游玩的城里人,带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼,感到非常新鲜,拽着父亲停了下来,目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼,报之友好一笑,继续挑他的种子、种他的地。城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边,父子俩嘀嘀咕咕了半天,不知在说些啥。不一会儿,他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边,小心翼翼地恳求说:“那些瘪种子,你把它们也种到地里好吗?”城里人怎么会有这种想法?农民很奇怪。他摇了摇头,果断地说:“不可以!我指望着庄稼吃饭呢,瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量?”城里人回头望了儿子一眼,沉默了起来。半晌,他以极其隐蔽的动作,掏出一张百元钞票,悄悄塞到农民手中,压低声音说:“因为一场医疗事故,我儿子的两个耳朵听力严重受损,非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前,他总是感到自卑。今天,他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子,感到很难过,就问我它们为什么受冷落,难道是它们不能发芽吗?……所以,我希望你把那些瘪种子也种到地里,给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱,就算是对你播种瘪种子,造成减产的补偿吧。”农民听了,心中一热,忙把百元钞票推了回去,毫不犹豫地说:“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去!你去告诉你儿子,我要把它们种在最肥沃的地段,因为它们发芽的欲望最强烈,我对它们的期望也最高。”城里人感激地望了农民一眼,快步回到儿子身边,把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶,立刻鲜亮了起来。这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。瞬间,其貌不扬的它们,纷纷从农民手中撒落,妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开,农民马上收拾家什,急匆匆向家里赶去。农民家中,有一个因车祸失去双腿的儿子。以前,他一直认为残疾儿子是一个废物,就老是把他关在家中,不许他出门。现在,农民改变了想法。“再弱的种子,也要发芽;再嫩的幼苗,也渴望长大!”作为一名种地的老把势,这个道理,他懂!农民决心拿出自己所有的积蓄,去最好的医院,为儿子安最好的假肢!他要让儿子开开心心地走出家门,大大方方地发芽、开花,直至结出属于他自己的、或大或小的果实。1.照样子,写词语。

小心翼翼(ABCC式)(

)(

)

2.用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。

(

)→议种瘪种→(

)→给儿新生

3.“他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。”从加点词语中体会到农民对待瘪种子的态度是(

)。

4.文中的农民是一个怎样的形象?

_______________________

5.美国作家海伦·凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢?并说明理由。

____________________________

6.标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义?

_____________________________六、仿写句子13、按要求写句子。

(1)我把所有课余时间都花在借阅图书上。(改成“被”字句)

_____________________

(2)在记忆中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画卷,也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。(仿写句子)

_________恰似____

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