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文档简介

《小班主题活动教课设计《我爱我家》含反省》这是优异的小班主题教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题活动教课设计《我爱我家》含反省！活动目标：指引幼儿在看看、谈谈中理解儿歌内容。依据生活经验学习仿编儿歌，体验仿编的乐趣。愿意勇敢试试，并与伙伴分享自己的心得。愿意与伙伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。探究、发现生活中的多样性及特点。活动准备：PPT，图片。活动过程：引题激趣教师出示“家”的图片：小朋友老师带来了什么？你爱你的家吗？为何？本来我们都爱自己的家，除了爱家我还爱好多好多。看图学说理解儿教师完好朗读儿歌，你们听到了我爱什么？1/3(2)(出示天空图片)我爱天空，为何？由于天空有星星和彩霞。(3)(出示海洋)这是什么？你怎么知道的？你爱海洋吗，为何？依据幼儿的回答教师说“我爱海洋，由于有小鱼和小虾”谁能把这句好听的话跟老师同样说一说。(5)(出示大地)我爱大地，为何我爱大地？你能和老师同样说一说吗？指引幼儿说“由于大地有小草和小花”(6)(出示家)儿歌里还有一句谁会念？我爱我家，由于有爸爸和妈妈。你们说的太棒了，我们把这首好听的儿歌连起来说一说吧。(教师率领幼儿一同朗读。)仿编儿歌(1)(出示家)这是我们小朋友的家。(天空是谁的家，仍是谁的家。)我们也用一句好听的话来说一说吧，依据幼儿回答仿编儿歌。“我爱天空，由于有太阳和月亮”谁能跟老师同样说一句好听的话：指引幼儿说“我爱天空，由于有”海洋里除了是小鱼和小虾的家仍是谁的家，大地上除了小草和小花还有什么？小朋友说的都很棒，这个家是海洋，这是天空，这是土地，他们的宝贝都在家里，等下你去喜爱的家拿两张不同样的图片，而后坐在地点上和气朋友说一说你拿了什么，记得两张不同样的图哦。集中沟通，仿编儿歌。2/3①你拿的是哪个家的，本来你爱天空，看着图片你来说一句好听的话吧。“指引我爱天空，由于②说的真好，此刻老师取出家，你的图片是这个家的就站起来和老师一同说一说。(如：取出天空指引幼儿说我爱天空，由于)小朋友说的真棒，等下能够和气朋友换一张图片再说一说哦。活动反省：《我爱我家》是一节下班的语言活动，主要让幼儿依据必定的句式进行仿编，小班幼儿的仿编能力只有成立在必定的生活经验的基础上，运动生活中的语言才能仿编，因此我在认识儿歌的基础上让幼儿学习仿编，为了让幼儿更好的掌握句式，精心的设计了PPT，准备了有关的图片，给孩子们一个直观的影像，这样有益于幼儿的仿编。活动中孩子们对生活中出现的东西充满着兴趣，句式掌握也很好，能勇敢的表达自己的意思运用必定的语言组织来仿编儿歌，活动中教师和幼儿间的互动和沟通比较频发，教师利用多种教课手段激发了幼儿的叙述欲念，特别是指引幼儿用完好的语言叙述时特别好，因此此后幼儿在和气朋友，和客人老师叙述时语言的运用特别好，完好并且勇敢。可是在幼儿自我独自仿编的过程中仍是需要教师适合的指引，可能是最后图片

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