大班音乐课教案《逛公园》含反思_第1页
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文档简介

大班音乐课教课设计《逛公园》含反省大班音乐课教课设计《逛公园》含反省合用于大班的音乐主题教课活动中间，让幼儿能注意聆听伙伴的歌声，学会控制调理自己的歌声，创编各样形体动作表现音乐内容，学会在游戏时适合调整自己的动作幅度，快乐地和别人协调交往，防止碰撞，快来看看幼儿园大班音乐课《逛公园》含反省教课设计吧。活动目标：1、创编各样形体动作表现音乐内容。2、能注意聆听伙伴的歌声，学会控制调理自己的歌声。3、学会在游戏时适合调整自己的动作幅度，快乐地和别人协调交往，防止碰撞。4、体验歌唱活动带来的欢乐。5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。活动准备：1、教课挂图.2、音乐磁带。活动过程：1、复习上节课所学的内容，率领孩子唱《逛公园》。教师率领幼儿随音乐有节奏地唱《逛公园》。2、游戏1/3全体幼儿围成大圆逆时针方向走，被指定饰演爸爸的幼儿在圆内顺时针走，同时演唱第一段歌词。第二段，饰演"爸爸、妈妈"手拉手在圆内顺时针方向走。第三段，饰演妈妈的幼儿用左手从大圆上拉上一个饰演小弟，三人一同手拉手在圆内顺时针走。第四段唱完后，被指的"小猫"说："我此刻就去捉老鼠，喵-"说完立刻去捉在场的人，被捉到的就是"老鼠"，已跑到地点的人不可以再捉了。3、待熟习游戏后，再增添其余人物，如大哥、大姐、小妹等，增添兴趣性。教后感：第二课时以游戏的形式率领幼儿边唱边玩，幼儿的踊跃性较高，学唱起来也很快。活动反省：《逛公园》是一首快乐而又带些幽默风趣的歌曲，节奏明快，依据活动目标主假如让幼儿注意弱起拍唱，并能拍准重拍，能在重拍处实时带人。在活动中不单要学唱歌曲还要依据规则游戏，还要注意圆圈的顺逆时针走，关于大班上学期幼儿来说是有必定难度的，掌握的知识点仍是蛮多的。这个律动的加入可能会延伸讲堂时间，假如加入律动，可改为边唱边走，拍准强拍，也可作为课前准备。教师第一次范唱可改为清唱，让幼儿听清楚歌词。钢琴伴奏声音必定要低一些。在游戏中教师必定要清楚重申“带人”的规则——在第一强拍处。2/3角色表演唱这部分可放在前面学唱歌曲时，放在后边会影响幼儿游戏的投入。游戏处应注意对幼儿情绪的收放自如，关于猫抓住了老鼠也应给写奖赏（贴花纸）。当猫捉老鼠时教师应关注好“爸爸、妈妈、小弟”，进而不至于让他们感觉冷场。小百科：公园，古代是指官家的园子，而现代一般是

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