2011年9月-2012年2月学期计划

2011年9月-2012年2月学期计划LtDClassTermWorkingPlan班级学期工作计划Class班级C1Teacher教师MirrorGaoDate日期2011年9月~2012年2月BriefIntroductiontotheclass班级基本情况介绍学生：本班有3岁至6岁幼儿25名，其中男孩10名，女孩15名，女孩多于男孩。3至4岁11名，4岁至5岁11名，5岁以上的3人。本学期K3年龄段的幼儿偏多，其中有4人从大四班转至本班。有2名幼儿新进入班级，有3名幼儿在2012年9月要上小学。教师：主教——高靖远（Mirror）、中文——马茜茜（Sissy）、英文——李平（Nancy）、生活老师——邢老师Plan实施措施FinishTime完成时间PersoninCharge责任人见到老师主动打招呼，多说：“请、谢谢、对不起、没关系”等随时班级所有老师取放教教具要轻拿轻放，从哪拿放回哪去不乱扔废纸随时班级所有老师餐后提醒幼儿整理9月班级所有老师在老师或小朋友讲话时要专心、认真听随时班级所有老师教师要多观察，分析每个孩子的年龄特点，为幼儿制定适合其发展的工作。持续MirrorEducationTarget教育目标Event活动内容PersoninCharge责任人通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。体验与同伴老师一起过节的快乐。故事《月亮姑娘做衣服》自己制作月饼Mirror、Sissy、Nancy引导幼儿了解汽车的功能、用途及一些汽车的牌子。通过观察汽车、乘汽车等活动,让幼儿进一步了解汽车内外部的特征及用途。通过幼儿自由选择美术材料，设计、制作各种汽车。音乐游戏《我是汽车小司机》《认识汽车标志》谈话《马路上的车》美术《制作小汽车》10月我爱祖国了解祖国新貌,介绍中国之最,激发幼儿作为中国儿童的自豪感,萌发幼儿爱祖国的情感。通过系列活动,使幼儿理解我国是个多民族的国家,了解几个主要的少数民族,培养幼儿尊重少数民族。引导幼儿了解和熟悉家乡的名胜古迹和土特产《美丽的祖国》《五十六个民族》《我的家乡》Mirror、Sissy、Nancy多姿多彩的秋天能够感知秋天天气的变化与动植物和人的关系。用语言表述出对秋天自然的感受。在老师引导下有目的地观察几种蔬菜，知道名称，懂得多吃蔬菜身体好。《美丽的秋天》《秋天的蔬菜》《秋虫的歌》11月叶子认识各种常见的叶子，观察、比较各种叶子的外形和特征。了解叶子作用及与人们生活的关系。运用肢体动作、美工创作等活动，发长幼儿的想象力和创造里，培养幼儿的审美情趣。学习用一些简单的统计方法整理收集叶子。《叶子里的水》《落叶》《有趣的叶子》《美丽的叶贴画》Mirror、Sissy、Nancy感恩节感受西方的感恩节，对感恩节的背景有所了解。激发孩子对火鸡的探究热情。扩展孩子想象的翅膀《小火鸡舞》《制作火鸡先生》《Turkeysonthebus》12月冬天我不怕冷观察冬季自然现象,知道冬季气候的只要特征。了解动物,植物过冬的方式。学习初浅的分类,统计知识。学习用折剪贴等方式合作开展美工活动。《冬天到了》《小动物冬眠办法多》《植物过冬有办法》《美丽的雪景》Mirror、Sissy、Nancy圣诞节让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。《认识圣诞节》《装饰圣诞树》准备圣诞节目1月有用的纸宝宝带领孩子探索周围环境中的纸。让幼儿了解纸的种类、纸的作用、纸的各种玩法，知道如何在实际生活中养成节约用纸的好习惯。在这段时间内，让孩子们根据自己的兴趣，不厌其烦的对纸进行创造性的“劳动”。去认识和体验纸的千变万化。《纸的用途》《纸的发展史》《纸的用途》《纸的创意》Mirror、Sissy、Nancy2月过年了了解春节过年风俗的由来，知道春节是中国人的节日。了解一些国家庆祝新年的方式，感受新年带给人们的快乐。乐意与同伴一起装扮教室。在游戏和操作的过程中，感受中国新年的愉快。《“年”的传说》《漂亮的烟花》《春节的习俗》Mirror、Sissy、Nancy亚洲1、了解亚洲国家的风土人情，特色建筑、小吃，特产等。《亚洲的名胜古迹》《亚洲的小吃》《美丽的舞蹈》

5.EarlyChildhoodEducationResearch教研和科研:主题活动怎样与中文及英文活动有机的结合起来；中文老师及英文老师在蒙台梭利工作时怎样适时的指导幼儿；在蒙台梭利工作时怎样更有效更及时的做好观察6.TeamWorkandProfessionalEthics团队合作、文明师德WorkingTarget工作目标Plan实施措施FinishTime完成时间PersoninCharge责任人相互帮助分工明确，在特殊时期能互相帮忙随时Mirror做好幼儿的榜样在幼儿面前要时刻做好孩子榜样随时Mirror互敬互爱主讲老师起到带头作用随时Mirror孩子是第一位的所有的事情以孩子为重心随时Mirror7.ParentEducationandInvolvement家园共育计划WorkingTarget工作目标Plan实施措施FinishTime完成时间PersoninCharge责任人互相了解加强与家长的直接联系，做到“因人而宜”。针对不同家长的实际情况，采取不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平时自己接送孩子的家长，加强平时的交流，孩子的点滴进步、出现的问题等，让家长第一时间知道，做到家园配合，获得好的教育效果；而对于那些很少来园接送孩子的家长，则采取电话交流、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的直面交流，