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第第页七年级数学下册期中测试试卷分析

1、本试题关注同学的进展，考查数学的核心内容、数学的基础知识、基本技能和基本的思想方法。让同学通过解答这些试题感受胜利，增进自信。另外，命题立足于教材。试卷一部分源于教材，是教材的例题、习题的类比、改造、延伸和拓展。试题能从中学数学的教与学的实际出发，引导老师教好教材，同学学好教材，充分发挥教材的扩张效应。

２、创设探究思索空间，考查探究技能。试卷给同学提供自主探究与创新的空间，有利于同学活跃思维，让经受观测、操作、确认等过程，进展合情推理技能。

３、着重实际背景，考查应用技能。数学来源于现实生活，又作用于生活世界，试题题材取自同学熟识的实际，让同学在实际问题情景中，敏捷运用数学的基础知识和技能，分析和解决问题。

二、试卷分析：

1、部分同学基础知识掌控不够扎实，答题片面，不够精确。如填空题第５题写整数解，好多同学就写成了解集。解答题的第２０题解方程〔组〕，去分母、移项时出错的许多。

2、部分同学的数学知识学得过死，思索问题缺乏敏捷性、开放性、多维性。如填空题第9、10题。同学思维技能差，导致失分严峻。

3、部分同学的用数学的意识较差，运用数学知识解决实际问题的技能较差。导致填空题第8题，及解答第２４题失分较多。

三、详细措施：

1、立足课本，很抓基础知识的教学。把握知识的发生进展过程，使同学的知识形成有机的整体。

2、着重同学的自主探究与合作沟通。在教学中，激发同学的学主动性，让同学动手实践、自主探究与合作沟通，真正理解和掌控基本的数学知识与技能，数学思想和方法。

3、着重培育同学的应用数学意识。在教学中，引导同学从不同角度发觉实际问题中所包含的`丰富的数学信息，探究多种解决问题的方法，并鼓动同学尝试解决某些简约的实际问题，加深对所学知识的理解，获得运用数学知识解决问题的思想方法。

4、着重同学技能的培育。同学因运算技能、探究推理技能、应用技能等较低而造成较严峻的失分，在教学中要着重同学技能的培育，把技能的培育有机地融合在数学教学的过程中，通过同学主动地参加丰富多彩的数学活动，促进同学技能的进展。

5、加强基本方法的训练。在教学过程要不断引导同学归纳一些常见题型的一般方法，以便让同学在以后的学习过程中能够触类旁通。

6、加强非智力因素的培育，提高同学仔细审题、规范解题的习惯。如审题时可划

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